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2025年6月25日——奥斯汀教育伙伴组织 (APIE) 宣布领导层换届，此前长期担任执行董事的凯茜·琼斯博士将出任 UP Partnership 首席执行官。UP Partnership 是一家服务于贝克萨尔县青少年的非营利组织。琼斯博士为 APIE 和奥斯汀独立学区服务了13年，留下了社区合作、以学生为中心的创新和组织发展的宝贵遗产。
随着 Cathy 的离职，APIE 董事会任命 Isadora Day 为临时执行董事，自 2025 年 7 月 14 日起生效。Day 最近担任 APIE 的项目总监，在那里她领导了针对奥斯汀 ISD 学生的大学准备、指导和数学干预方面的高影响力计划。
APIE 董事会主席 Rick Whiteley 表示：“Cathy 在 APIE 任职期间展现了稳健而深思熟虑的领导力。我们非常感谢她的贡献，并热烈欢迎 Isadora 出任这一新职位。Isadora 对我们工作的深入了解以及她对学生权益的承诺，使她成为引领 APIE 前进的理想人选。”
伊莎多拉在德克萨斯州中部公共教育和非营利组织拥有十多年的经验，曾担任课堂教师、校园领导和项目策略师。她的工作重点是数据驱动的决策、合作伙伴关系，以及确保更多学生毕业后做好进入大学和就业的准备。她拥有德克萨斯州立大学新闻学学士学位和康考迪亚大学教育管理硕士学位。
“我很荣幸能够担任这个职位，并在Cathy和我们团队所奠定的坚实基础上继续前进，”Day说道。“我们的使命始终清晰：通过个性化的学术和指导项目，为学生提供大学和职业准备支持，帮助他们为成功做好准备。”
在过去的学年中，APIE 通过以 TSIA2 为重点的辅导、指导和中学数学项目服务了 1,300 多名学生。该组织将继续与奥斯汀独立学区 (ISD)、社区合作伙伴和家庭密切合作，为那些在大学和职业准备方面一直面临障碍的学生提供支持。
如果您有任何疑问或希望联系我们，请联系临时执行董事 Isadora Day，邮箱地址为 iday@austinpartners.org。
我们衷心感谢关爱和奉献的社区。每年，我们都会授予 APIE 冠军奖，以表彰我们最杰出、最杰出的合作伙伴。请与我们一起庆祝今年的获奖者：
APIE 很荣幸被选为 2025 年奥斯汀马拉松“奥斯汀马拉松捐赠”项目的官方慈善机构。今年的赛事将于 2025 年 2 月 16 日星期日举行。您可以通过以下方式参与：
APIE 指导和数学课堂辅导 (MCC) 的注册现已开放。
奥斯汀 ISD 的大多数中学和高中都提供辅导服务，最需要的是能够讲西班牙语的双语辅导员。
数学课堂辅导在四所中学开展：卡温顿中学、多比中学、马丁中学和韦伯中学。目前，马丁中学最需要志愿者。
感谢您选择加入 APIE 志愿服务，为奥斯汀独立学区 (ISD) 的学生提供支持！如果您对加入 APIE 志愿服务有任何疑问，请发送电子邮件至 volunteer@austinpartners.org。
我们很荣幸地宣布2024年APIE冠军奖的颁发。我们的APIE冠军致力于为学生和奥斯汀独立学区社区营造健康互助的环境。我们非常感谢他们的合作。 祝贺：
APIE 社区合作伙伴: 奥斯汀领导力
APIE导师协调员冠军: 奥德拉·安亚辛蒂 (Odera Anyasinti)、克罗克特 ECHS
APIE导师冠军: 特里学者 德克萨斯大学奥斯汀分校
APIE 数学课堂辅导冠军： ZBT 德克萨斯州 Lambda 分会
APIE 年度中学协调员： 克莱德·梅迪纳，东北ECHS
APIE 年度小学协调员: 布兰卡·萨尔加多（Planca Salgado），Pecan Springs 小学
奥斯汀教育伙伴很荣幸成为2024年奥斯汀马拉松的官方“奥斯汀马拉松捐赠慈善机构”。今年的马拉松将于2024年2月18日星期日举行。2023年，我们通过我们的跑步者、筹款人、赞助商和志愿者团队筹集了超过$32,000美元！我们期待着今年在您的帮助下超越这一目标。 GivenGain筹款页面.
如果您计划参加即将举行的奥斯汀马拉松，我们诚邀您加入 APIE 团队。用您辛苦跑出的里程，支持奥斯汀 ISD 的学生。此外，前 10 名筹集 $250 的参赛者将获得免费参赛资格！了解如何在我们的 奥斯汀马拉松赛事页面。如果您身边有跑步爱好者，请帮忙宣传这个机会。
除了参加 APIE 团队之外，您还可以通过以下其他方式支持 APIE 以及我们每年服务的 2,500 多名学生！
筹款：即使不是跑步爱好者也能加入我们的筹款团队！今年我们招募 25 名成员。筹款金额不设最低限额；每一美元都至关重要！
注册方式：在以下网址设置您的筹款页面 已获收益在我们的 奥斯汀马拉松赛事页面.
给：您可以向我们的 GivenGain筹款页面 或支持特定跑步者和/或筹款人的活动！
志愿者：比赛当天，欢迎来到我们的补给站！这是一个绝佳的志愿者机会，个人和团体都可以为参赛选手加油，并提供饮用水。今年我们至少需要 80 名志愿者。更多信息和注册链接即将发布，敬请期待。
赞助：我们正在寻找企业和组织来赞助 APIE 团队！我们提供多个赞助级别，优惠各异。这是一个绝佳的机会，让您参与社区活动，并在比赛当天让超过 8 万名参赛者、志愿者和观众看到您的公司名称。 下载我们的赞助包 了解更多。
APIE 辅导和数学课堂辅导 (MCC) 现已开放报名。奥斯汀独立学区 (ISD) 的大部分初中和高中都提供辅导服务，其中最需要双语和男性导师。四所初中提供数学课堂辅导：卡温顿 (Covington)、多比 (Dobie)、马丁 (Martin) 和韦伯 (Webb)。目前，卡温顿中学最需要志愿者。
感谢您选择加入 APIE 志愿服务，为奥斯汀独立学区 (ISD) 的学生提供支持！如果您对加入 APIE 志愿服务有任何疑问，请发送电子邮件至 volunteer@austinpartners.org。
注意：学校志愿者机会（与 APIE 无关）的报名也已开放。未列出的学校目前不提供志愿者机会。如有任何关于学校志愿者机会的问题，请直接联系各校区。
5月24日星期二，德克萨斯州乌瓦尔迪市罗布小学发生无辜生命损失，我们深感悲痛。奥斯汀教育伙伴组织与学生、家长以及整个社区团结一致，共同面对这场毁灭性的悲剧。孩子们是社区最宝贵的资源，学校应该是一个安全、温馨的空间，让他们能够无所畏惧地学习和成长。
作为教育工作者和家长，与学生谈论悲剧事件可能会很困难。我们“学校社区”的朋友们整理了在线资源，帮助儿童、家庭和社区共同应对： ciscentraltexas.org/talkingtostudents. #UvaldeStrong
我们很高兴地宣布2022年APIE冠军奖的获奖者。这些个人和团体为奥斯汀独立学区的学生提供了卓越的支持。获奖者们体现了用心服务的真谛，激励着学生和大奥斯汀社区。祝贺我们的APIE冠军们！
APIE志愿者冠军: 奈杰尔·贡巴孔巴
APIE志愿者冠军: 德克萨斯大学牙科预科协会
APIE导师冠军： 比安卡·索亚马亚瓜-加尔万
中冶超越奖: 琼·奎南
中冶超越奖: 尼尔斯·塞尔登
APIE 支持冠军: 纳胡姆·帕切科
APIE 商业冠军: A+联邦信用合作社
APIE 年度中学协调员： 桑德拉·扎卡里、格斯·加西亚 YMLA
APIE 年度小学协调员: 伯纳多·马丁内斯，伍顿小学
奥斯汀教育伙伴组织 (Austin Partners in Education) 致力于多元化、公平和包容，以确保我们作为一个反种族主义组织，能够以公平的方式推进我们的使命。我们不断意识到社会中根深蒂固的不平等现象，并认识到自我教育和审视我们的项目对于更好地服务学生至关重要。为此，我们与 包容性实践 以可持续的方式参与这项重要的工作。我们的目标是通过这些努力，为工作场所和学生带来更积极、更公平的成果。
上次更新时间2020年8月17日
在这些不确定的时期，APIE继续与奥斯汀ISD紧密合作，以探讨我们如何在2020-21学年为学生提供最佳支持。新学年的当前开学日期是9月8日，星期二。日历将以四个星期的远程学习开始，对于无法使用可靠技术或互联网连接的学生，前四个星期将有机会在校园内授课。要了解有关这些更改的更多信息，请访问Austin ISD的 网站.
与学区一样，我们认识到即将到来的学年的计划必须优先考虑学生，教育者和教职工的健康和安全。我们将遵循奥斯汀ISD的预防措施，以帮助减少COVID-19的传播，从而为我们的学生创造最安全的学习环境。我们仍然不知道我们的编程将如何受到混合学习模型的影响，但是我们将继续针对各种场景进行规划。当我们从Austin ISD了解更多信息时，我们将使社区保持最新状态。
最近的发现 西北评估协会（NWEA） 表明“ COVID幻灯片”或上一学年保留的知识流失会对所有学科的学生产生不利影响，尤其是数学方面。学生返回的数学学习成绩可能会少于50%，这比从暑假开始的正常情况下的观察结果要晚整整整整一年。除学习上的差距外，学生还将面临情感和社会挑战，因为他们中的许多人都经历了大流行造成的创伤。当学校恢复营业时，学生将需要个性化的关注，并且凭借超过15年的辅导和指导经验，APIE处于可以提供急需的支持的良好位置。
纵观我们的历史，APIE迅速进行了调整以支持Austin ISD，使我们的编程适应已确定的需求。当学校关闭并采用虚拟学习时，APIE员工将重点转移到为我们的大学准备课程的学生和参与GEAR UP的学生提供在线支持。像许多非营利组织一样，APIE受到COVID-19的财务影响。我们预计，由于我们的许多业务合作伙伴和个人支持者都面临着自己的财务挑战，因此这种财务困难将持续到整个今年的剩余时间。 我们需要您的帮助 确保我们的计划在今年秋天留给学生，那时他们比以往任何时候都需要我们的支持。
“为德克萨斯学生成功建立道路”项目将为毕业后更多的高中生从事谋生职业做准备
来自美国的$450,000赠款 大德克萨斯基金会 （GTF）将支持奥斯汀教育合作伙伴（APIE）的努力，以建立一种模型来建立和扩展 奥斯丁ISD 在接下来的三年中。职业发展/ P-TECH计划为高中学生提供了毕业后获得生活工资职业所需的知识，技能和资格证书。投资于职业发展/ P-TECH计划可确保更多学生能够竞争其所在社区的有酬工作。
APIE通过“德克萨斯州学生成功之路”的建立计划，进行研究和开发一个模型框架，以满足需求，发现资源缺口并制定定制化的战略，以加强从中学阶段开始的学术支持。这将有助于建立学生流水线，然后他们可以成功地在高中上大学课程，并从具有副学士学位和/或特定行业证书的职业发展/ P-TECH计划中脱颖而出。
尽管由于COVID-19导致下一学年的不确定性，该计划仍将按计划于今年秋天进行。 APIE正在与学区和项目业务合作伙伴紧密合作，以针对现场，混合和在线教学场景调整教学方法。
APIE将把重点放在他们的项目研究上 阿金斯早期学院高中 （ECHS），它将在今年秋天启动两个新的Career Launch / P-TECH计划：与 奥斯汀房地产经纪人委员会 与奥斯丁ISD和三所当地大学合作的教学计划。 APIE与Akins ECHS建立了牢固的合作伙伴关系，并在过去十年中在该校园提供了其大学入学准备计划。
阿肯斯早期学院高中校长蒂娜·萨拉萨尔（Tina Salazar）说：“我们在APIE的大学准备项目中年复一年地看到了可靠的成绩，并认为这是我们校园成功的重要因素。” “随着我们的职业生涯启动/ P-TECH计划的下一阶段于今年秋天在Akins开始，APIE的帮助比以往任何时候都更加重要，这将使我们将我们的合作伙伴关系提升到一个新的水平。”
该项目反映了APIE对支持面临重大系统障碍的学生的承诺。在Akins ECHS，奥斯丁ISD的第二大中学，有2700多名学生，学生中西班牙裔占77.7％，黑人是5.7％。此外，有61.2％的人处于经济不利地位，有19％的人是英语学习者，还有12.8％的人接受特殊教育。
“得克萨斯州中部地区有三分之二的工作需要大专学历，但只有42％的年轻人完成了这些要求，这通常是因为他们面临着巨大的障碍，”凯茜·琼斯（Cathy Jones）博士说。奥斯汀教育合作伙伴执行董事说。 “通过参加职业发展/ P-TECH计划，学生将有机会获得高中和大学学分，同时从事基于工作的学习经验，这将为他们为中学后的学习做好准备。详细计划模型的开发意味着我们的工作不仅可以影响整个奥斯丁ISD的学生，而且还可以影响整个德克萨斯州的学生。我们感谢大德克萨斯基金会为我们的工作提供支持以及他们对所服务学生的长期承诺。”
#BlackLivesMatter
在我们国家和我们社区中发生的令人不安的事件使我们想起了在我们的社会中继续存在的严重不平等现象。我们仍然坚定地支持黑人学生，他们每天都面临着系统性的障碍，我们知道我们必须做更多的事情。我们认识到在这些对话中积极教育自己和社区以及提升黑人声音的重要性。作为奥斯丁ISD的合作伙伴，我们与他们一道承诺保证学生得到尊重，支持和保证公平与正义。
邮政信箱 17402 奥斯汀，德克萨斯州 78760
电话：512-637-0900 |传真：512-414-3116
在为奥斯汀独立学区 (Austin ISD) 的学生提供支持 20 多年后，APIE 的项目已移交给该学区，并由学区提供资金。 奥斯汀教育基金 为了确保可持续发展。我们为共同取得的成就感到自豪，并由衷感谢我们的志愿者、合作伙伴和支持者，是他们帮助成千上万的学生为大学和职业生涯的成功做好准备。感谢您成为我们故事的一部分！
请通过以下方式与我们联系： info@austinedfund.org 并参观 奥斯汀教育基金 了解更多。
奥斯汀教育合作伙伴将于12月20日星期五至1月3日星期五暂停营业。我们将于1月6日星期一恢复正常营业时间。所有来信将在恢复营业后回复。感谢您的耐心等待和理解。节日快乐！
奥斯汀教育合作伙伴 (Austin Partners in Education) 于 22 岁生日，并于 5 岁生日。 Volveremos al horario 商业正常 el 8 de enero。电子邮局、电信电话和对自愿先行情况的验证的关心和帮助将我们带回家。感谢您的太平洋和理解。 ¡欢乐嘉年华！
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