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APIE is honored to be selected as an official Austin Marathon Gives Charity for the 2022 오스틴 마라톤. This year, the Marathon will take place on Sunday, February 20, 2022. Learn how you can be a part of our team and get involved on our events page. Thank you for your support and efforts on behalf of APIE and the 2,500+ students we serve each year!
Last updated August 27, 2021
Registration for APIE Mentoring and Math Classroom Coaching (MCC) is now open! Thank you for choosing to volunteer with APIE as we work together to support Austin ISD students. If you have any questions about volunteering, please email volunteer@austinpartners.org.
Note: Registration for School-Based Volunteer opportunities (not affiliated with APIE) is also open. Schools that are not listed are not offering volunteer opportunities at this time. Please contact campuses directly with any questions you have about School-Based Volunteer opportunities.
Austin Partners in Education (APIE) is pleased to announce the selection of four new members to the APIE Board of Directors, who will each be serving for a three-year term. The board members include:
As we welcome our new board members, we would also like to thank Arati Singh as she concludes her service on our board. We are grateful for her support of APIE and Austin ISD students.
APIE’s Board of Directors includes leaders from the education, business, and faith-based communities in Austin. It is the Board’s responsibility to provide guidance in the overall operation of APIE, and raise awareness of our services to gain additional support to enable us to fulfill our mission. Learn more about our new board members on our 블로그. To see a full list of APIE’s board members, visit our 웹 사이트.
Austin Partners in Education is committed to diversity, equity and inclusion to ensure that as an antiracist organization we are moving our mission forward in an equitable way. We are continuously reminded of the deep inequities that persist in our society and we recognize the importance of educating ourselves and examining our programs is crucial to being able to best serve our students. To that end, we have partnered with The Inclusion Practice to engage in this important work in a sustainable way. Our goal through these efforts is to support more positive and equitable outcomes in the workplace and for our students.
우리의 삶은 COVID-19로 인해 극적으로 변했습니다. 전염병 이전에 이미 장벽에 직면했을 수있는 우리 학생들에게 특히 큰 조정이었습니다. 그들은 새로운 가상 및 하이브리드 학습 모델에 빠르게 적응해야했으며 이러한 어려운시기에 추가 지원이 필요할 수도 있습니다.
대유행이 시작된 이후 Austin Partners in Education은 계속해서 학생들을 지원해 왔습니다. 우리는 작년 3 월 대학 준비 및 GEAR UP 프로그램을 가상 형식으로 빠르게 조정했습니다. 가을 학기가 시작된 이래로 7 개 고등학교의 오스틴 ISD 학생 1,200 명에게 1,700 시간 이상의 학업 지원을 제공했습니다. 자원 봉사자 기반의 수학 교실 코칭 및 멘토링 프로그램도 이번 가을에 가상으로 진행되었으며, 300 명 이상의 가상 자원 봉사자들이 중고등 학생과 함께 일했습니다.
학생들을 위해 계속 나타나도록 도와주세요! 이번주는 화요일, 기부 시즌을 시작합니다. Austin ISD 학생들을 지원하기 위해 기부. 크든 작든 여러분의 기부는 우리가 학생들을 위해 정기적으로 나타나 학생들이 성공하는 데 필요한 관심과 격려를 제공하는 데 도움이 될 것입니다.
APIE에 대한 지속적인 지원에 감사드립니다. 건강하고 행복한 휴가철을 기원합니다!
최종 업데이트 : 2020 년 9 월 16 일
APIE 가상 멘토링 및 수학 강의실 코칭 등록이 웹 사이트에서 공식적으로 공개됩니다! 전염병으로 인한 학습 장애로 인해 학생들은 그 어느 때보 다 개별화 된 지원이 필요하므로 여러분의 도움이 필요합니다. 집에서 안전하게 자원 봉사를 할 수있는 좋은 기회입니다. 이러한 기회는 캠퍼스에 따라 9 월 말 또는 10 월 초에 시작됩니다. APIE 자원 봉사를 고려해 주셔서 감사합니다!
참고 : 학교 기반 자원 봉사 기회 (APIE와 무관) 등록도 가능합니다. 목록에없는 학교는 현재 가상 자원 봉사 기회를 제공하지 않습니다.
최종 업데이트 : 2020 년 8 월 17 일
이러한 불확실한시기에 APIE는 2020-21 학년도 동안 학생들을 가장 잘 지원할 수있는 방법에 대해 Austin ISD와 긴밀히 협력하고 있습니다. 새 학년도의 현재 시작일은 9 월 8 일 화요일입니다. 달력은 4 주간의 원격 학습과 신뢰할 수있는 기술 또는 인터넷 연결에 액세스 할 수없는 학생들을위한 첫 4 주 동안 캠퍼스 내 교육 기회로 시작됩니다. . 이러한 변경 사항에 대해 자세히 알아 보려면 Austin ISD를 방문하십시오. 웹 사이트.
교육구와 마찬가지로 우리는 다가오는 학년도의 계획이 학생, 교육자 및 교직원의 건강과 안전을 우선시해야한다는 것을 알고 있습니다. 우리는 학생들에게 가능한 가장 안전한 학습 환경을 만들기 위해 COVID-19의 확산을 줄이기 위해 Austin ISD의 예방 조치를 따를 것입니다. 우리는 여전히 우리의 프로그래밍이 하이브리드 학습 모델의 영향을 받을지 모르지만 다양한 시나리오를 계속 계획하고 있습니다. 우리는 Austin ISD에서 더 많은 것을 배울 때 커뮤니티에 계속 정보를 제공 할 것입니다.
최근 조사 결과 노스 웨스트 평가 협회 (NWEA) “COVID 슬라이드”또는 이전 학년도에서 보유한 지식의 손실이 모든 과목, 특히 수학의 학생들에게 부정적인 영향을 미칠 것임을 보여줍니다. 학생들은 수학에서 50% 미만의 학습 이득으로 돌아올 가능성이 있으며, 이는 여름 방학 이후 정상적인 조건에서 관찰되는 것보다 거의 1 년 뒤쳐진 것과 같습니다. 학업 격차와 함께 학생들은 전염병으로 인한 트라우마를 경험 한 학생들도 정서적, 사회적 문제에 직면하게됩니다. 학교가 재개되면 학생들은 개별적인 관심이 필요하며 15 년 이상의 개인지도 및 멘토링 경험을 보유한 APIE는 그토록 필요한 지원을 제공 할 수있는 좋은 위치에 있습니다.
우리의 역사를 통틀어 APIE는 Austin ISD를 지원하도록 신속하게 조정하여 식별 된 요구 사항에 맞게 프로그래밍을 조정했습니다. 학교가 문을 닫고 가상 학습이 채택되었을 때 APIE 직원은 대학 준비 프로그램의 학생들과 GEAR UP에 참여하는 학생들에게 온라인 지원을 제공하기 위해 초점을 전환했습니다. 많은 비영리 단체와 마찬가지로 APIE는 COVID-19의 재정적 영향을 받았습니다. 우리는 많은 비즈니스 파트너와 개별 지지자들이 자신의 재정적 어려움에 직면하고 있기 때문에 이러한 재정적 어려움이 연말과 그 이후에도 계속 될 것으로 예상합니다. 우리는 당신의 도움이 필요합니다 학생들이 그 어느 때보 다 우리의 지원이 필요할 때 올 가을 학생들을 위해 우리 프로그램이 제자리에 있도록 보장합니다.
“텍사스 학생 성공을위한 경로 구축”프로젝트는 졸업 후 더 많은 고등학생이 임금 생활을 할 수 있도록 준비시킬 것입니다.
$450,000 보조금 광역 텍사스 재단 (GTF)는 다음에서 Career Launch / P-TECH 이니셔티브를 수립하고 확장하기위한 모델을 만들기위한 Austin Partners in Education (APIE)의 노력을 지원할 것입니다. 오스틴 ISD 향후 3 년 동안. Career Launch / P-TECH 프로그램은 고등학생에게 졸업 후 생활 임금 경력을 획득하는 데 필요한 지식, 기술 및 자격 증명을 제공합니다. Career Launch / P-TECH 프로그램에 투자하면 더 많은 학생들이 지역 사회에서 보람있는 직업을 위해 경쟁 할 수 있습니다.
텍사스 학생 성공을위한 경로 구축 프로젝트를 통해 APIE는 연구를 수행하고 필요를 충족하고 자원 격차를 식별하고 중학교 수준에서 시작하는 학업 지원을 강화하기위한 맞춤형 전략을 만들기위한 모델 프레임 워크를 개발할 계획입니다. 이를 통해 고등학교에서 대학 수준의 교과 과정을 성공적으로 이수하 고 준 학사 학위 및 / 또는 산업별 자격을 갖춘 Career Launch / P-TECH 프로그램에서 나올 수있는 학생들의 파이프 라인을 구축하는 데 도움이 될 것입니다.
COVID-19로 인해 다가오는 학년도를 둘러싼 불확실성에도 불구하고 프로그램은 올 가을 계획대로 진행될 것입니다. APIE는 대면, 하이브리드 및 온라인 교육 시나리오에 대한 교육 방법을 조정하기 위해 교육구 및 프로젝트 비즈니스 파트너와 긴밀히 협력하고 있습니다.
APIE는 프로젝트 연구에 집중할 것입니다. Akins 조기 대학 고등학교 (ECHS)는 올 가을 두 가지 새로운 Career Launch / P-TECH 프로그램을 시작합니다. Austin Board of Realtors 오스틴 ISD 및 3 개의 지역 대학과 협력하여 교육 프로그램을 운영하고 있습니다. APIE는 Akins ECHS와 파트너십을 맺고 있으며 지난 10 년 동안 해당 캠퍼스에서 대학 준비 프로그램을 제공했습니다.
Akins Early College High School의 교장 인 Tina Salazar는“APIE의 College Readiness 프로그램에서 학생들에게 매년 입증 된 결과를 보았으며 이것이 캠퍼스 성공의 큰 요인이라고 생각합니다. “올 가을 Akins에서 시작되는 Career Launch / P-TECH 프로그램의 다음 단계에 따라 APIE의 도움이 그 어느 때보 다 중요하며 파트너십을 새로운 차원으로 끌어 올릴 수있을 것입니다.”
이 프로젝트는 심각한 시스템 장벽에 직면 한 학생들을 지원하려는 APIE의 노력을 반영합니다. 2,700 명 이상의 학생이있는 Austin ISD에서 두 번째로 큰 고등학교 인 Akins ECHS에서는 학생의 77.7 %가 히스패닉이고 5.7 %가 흑인입니다. 또한 61.2 %는 경제적으로 불우하고 19 %는 영어 학습자이며 12.8 %는 특수 교육에 참여하고 있습니다.
“텍사스 중부 직업의 3 분의 2는 고등 교육 자격을 필요로하지만, 청년 중 42 %만이 이러한 요건을 완료했습니다. 종종 그들이 직면 한 심각한 장벽 때문에 이러한 요건을 완료했습니다.”Cathy Jones, Ph.D. 그리고 Austin Partners in Education의 전무 이사는 말했습니다. “커리어 런칭 / P-TECH 프로그램에 참여함으로써 학생들은 고등학교 및 대학 학점을 취득하는 동시에 고등 교육 과정을 준비하는 업무 기반 학습 경험에 참여할 수 있습니다. 상세한 프로그램 모델의 개발은 우리의 작업이 오스틴 ISD뿐만 아니라 텍사스 주 전역에 걸쳐 학생들에게 영향을 미칠 가능성이 있음을 의미합니다. 우리의 일을 지원하고 우리가 봉사하는 학생들에 대한 장기적인 헌신에 대해 Greater Texas Foundation에 감사드립니다.”
#BlackLivesMatter
우리나라와 우리 지역 사회에서 일어난 불안한 사건은 우리 사회에서 계속해서 지속되는 깊은 불평등을 상기시켜줍니다. 우리는 매일 체계적인 장벽에 직면하고있는 흑인 학생들을 굳건히 지원하며 더 많은 일을해야한다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이러한 대화에서 자신과 지역 사회를 적극적으로 교육하고 흑인 목소리를 높이는 것이 중요하다는 것을 인식합니다. Austin ISD의 파트너로서 우리는 그들과 함께 학생들을 존중하고 지원하며 평등과 정의를 보장 할 것을 다짐합니다.
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