Mga Anunsyo

Volunteer Registration for the 2021-22 School Year is Open

Last updated August 27, 2021

Registration for APIE Mentoring and Math Classroom Coaching (MCC) is now open! Thank you for choosing to volunteer with APIE as we work together to support Austin ISD students. If you have any questions about volunteering, please email volunteer@austinpartners.org.

Note: Registration for School-Based Volunteer opportunities (not affiliated with APIE) is also open. Schools that are not listed are not offering volunteer opportunities at this time. Please contact campuses directly with any questions you have about School-Based Volunteer opportunities.

APIE Selects Four New Board Members

Austin Partners in Education (APIE) is pleased to announce the selection of four new members to the APIE Board of Directors, who will each be serving for a three-year term. The board members include:

  • Rev. Dr. Daryl L. Horton | Pastor | Mt. Zion Baptist Church
  • Eric R. Kase | President/CEO | A+ Federal Credit Union
  • Angelia McFarland | Director, Product Marketing, Programs & Operations | Dell Technologies
  • Yasmin Wagner | District 7, Vice President | AISD Board of Trustees

As we welcome our new board members, we would also like to thank Arati Singh as she concludes her service on our board. We are grateful for her support of APIE and Austin ISD students.

APIE’s Board of Directors includes leaders from the education, business, and faith-based communities in Austin. It is the Board’s responsibility to provide guidance in the overall operation of APIE, and raise awareness of our services to gain additional support to enable us to fulfill our mission. Learn more about our new board members on our Blog. To see a full list of APIE’s board members, visit our website.

APIE's Commitment to Diversity, Equity, and Inclusion

Austin Partners in Education is committed to diversity, equity and inclusion to ensure that as an antiracist organization we are moving our mission forward in an equitable way.   We are continuously reminded of the deep inequities that persist in our society and we recognize the importance of educating ourselves and examining our programs is crucial to being able to best serve our students.  To that end, we have partnered with The Inclusion Practice to engage in this important work in a sustainable way.  Our goal through these efforts is to support more positive and equitable outcomes in the workplace and for our students.

Nanalo ang APIE ng Austin Chamber ng 2020 Greater Austin Business Award sa Kategoryang Nonprofit

Kami ay pinarangalan na maging isang tatanggap ng gantimpala para sa Austin Chamber's Greater Austin Business Awards sa kategorya na Nonprofit. Minarkahan ng 2020 ang 20ika taon ang Austin Chamber ay iniharap ang Greater Austin Business Awards. Ang mga parangal na ito ay ibinibigay sa mga negosyo at samahan na nagpakita ng isang natatanging paningin, pagbabago, at pinakamahusay na kasanayan sa negosyo. Upang mapanood ang seremonya ng mga parangal sa video noong Disyembre 8, mag-click dito

Sumali sa Amin sa Pagbibigay ng Martes Disyembre 1

Ang aming buhay ay nagbago nang malaki dahil sa COVID-19. Lalo na itong isang malaking pag-aayos para sa aming mga mag-aaral, na maaaring kanino humarap sa mga hadlang bago ang pandemya. Kinailangan nilang mabilis na ayusin sa mga bagong modelo ng pag-aaral ng virtual at hybrid at maaaring mangailangan din ng karagdagang suporta sa mga hamon na oras na ito.

Mula nang magsimula ang pandemya, patuloy na sinusuportahan ng Austin Partners in Education ang mga mag-aaral. Mabilis naming inayos ang aming Paghahanda sa College at programa ng GEAR UP sa isang virtual na format noong Marso; at mula nang magsimula ang taglagas ng taglagas, nagbigay kami ng higit sa 1,700 na oras ng suporta pang-akademiko sa 1,200 na mag-aaral ng Austin ISD sa pitong mataas na paaralan. Ang aming mga programa na batay sa boluntaryong Math Classroom Coaching at Mentoring na mga programa ay naging virtual din ngayong taglagas, na may higit sa 300 virtual na mga boluntaryo na nagtatrabaho sa mga mag-aaral na nasa gitna at high school.

Tulungan kaming patuloy na magpakita para sa mga mag-aaral! Ngayong Pagbibigay ng Martes, simulan ang panahon ng pagbibigay ng donasyon upang suportahan ang mga mag-aaral ng Austin ISD. Ang iyong donasyon, malaki o maliit, ay makakatulong sa amin na patuloy na magpakita ng regular para sa mga mag-aaral, na binibigyan sila ng pangangalaga at pampatibay na kailangan nila upang magtagumpay.

Salamat sa iyong patuloy na suporta sa APIE. Nais kong isang malusog at masayang kapaskuhan!

Bukas ang Pagrehistro ng Virtual Volunteer

Huling na-update noong Setyembre 16, 2020

Ang pagpaparehistro ng APIE Virtual Mentoring at Math Classroom Coaching ay opisyal na bukas sa aming website! Ang mga mag-aaral ay nangangailangan ng indibidwal na suporta nang higit pa kaysa sa dati dahil sa mga kaguluhan sa pag-aaral na sanhi ng pandemya, kaya kailangan namin ang iyong tulong. Ito ay isang magandang opurtunidad upang ligtas na magboluntaryo mula sa bahay. Ang mga pagkakataong ito ay magsisimula sa huli ng Setyembre o unang bahagi ng Oktubre depende sa campus. Salamat sa pagsasaalang-alang ng pagboboluntaryo sa APIE!

Tandaan: Bukas din ang pagrehistro para sa mga oportunidad ng Volunteer na Batay sa Paaralan (hindi kaakibat sa APIE). Ang mga paaralan na hindi nakalista ay hindi nag-aalok ng mga pagkakataon sa virtual na boluntaryo sa ngayon.

COVID - Epekto ng 19 sa APIE at Ang aming mga Mag-aaral

Huling na-update Agosto 17, 2020

Sa mga hindi tiyak na oras na ito, ang APIE ay patuloy na nagtatrabaho nang malapit sa Austin ISD sa kung paano natin masusuportahan ang mga mag-aaral sa panahon ng taong 2020-21. Ang kasalukuyang petsa ng pagsisimula para sa bagong taon ng paaralan ay Martes, Setyembre 8. Ang kalendaryo ay nagsisimula sa apat na linggo ng malayong pag-aaral at isang pagkakataon para sa pagtuturo sa on-campus sa unang apat na linggo para sa mga mag-aaral na walang access sa maaasahang teknolohiya o koneksyon sa internet. . Upang malaman ang higit pa tungkol sa mga pagbabagong ito, bisitahin ang Austin ISD's website.

Tulad ng distrito, kinikilala namin na ang mga plano para sa darating na taon ng paaralan ay dapat unahin ang kalusugan at kaligtasan ng mga mag-aaral, tagapagturo, at kawani. Susundin namin ang pag-iingat ng Austin ISD upang matulungan ang mabawasan ang pagkalat ng COVID-19 upang lumikha ng pinakaligtas na kapaligiran sa pag-aaral na posible para sa aming mga mag-aaral. Hindi pa rin namin alam kung paano maaapektuhan ang aming programming ng modelo ng pag-aaral ng mestiso, ngunit patuloy kaming nagpaplano para sa iba't ibang mga sitwasyon. Panatilihin naming ipagbigay-alam ang aming komunidad habang marami kaming natutunan mula sa Austin ISD.

Kamakailang mga natuklasan mula sa Northwest Evaluation Association (NWEA) ipakita na ang isang "COVID slide," o isang pagkawala ng kaalaman na napanatili mula sa nakaraang akademikong taon, ay makakaapekto sa mga mag-aaral sa lahat ng mga paksa, lalo na sa matematika. Ang mga mag-aaral ay malamang na bumalik na may mas mababa sa 50% ng mga natamo sa pag-aaral sa matematika, na katumbas ng halos isang buong taon sa likod ng kung ano ang masusunod sa panahon ng normal na mga kondisyon mula sa pahinga sa tag-araw. Kasabay ng mga gaps sa akademya, mahaharap din ang mga mag-aaral sa emosyonal at panlipunang mga hamon, dahil marami sa kanila ang nakaranas ng trauma na dulot ng pandemya. Kung magpapatuloy ang paaralan, kakailanganin ng pansin ng mga mag-aaral, at may higit sa 15 taong karanasan sa pagtuturo at karanasan sa pagtuturo, ang APIE ay mahusay na nakakapagbigay ng kinakailangang suporta.

Sa buong aming kasaysayan, ang APIE ay mabilis na nababagay upang suportahan ang Austin ISD, inangkop ang aming programa upang ma-target ang mga natukoy na pangangailangan. Kapag ang mga paaralan ay sarado at virtual na pag-aaral ay pinagtibay, ang mga kawani ng APIE ay nagbago ng pokus upang magbigay ng suporta sa online sa mga mag-aaral sa aming programa sa Kahanda ng College at sa mga lumalahok sa GEAR UP. Tulad ng maraming mga hindi pangkalakal, ang APIE ay naapektuhan sa pananalapi ng COVID-19. Inaasahan namin na ang kahirapan sa pananalapi na ito ay magpapatuloy sa buong nalalabi ng taon at lampas, dahil marami sa aming mga kasosyo sa negosyo at mga indibidwal na tagasuporta ang nahaharap sa kanilang sariling mga hamon sa pananalapi. Kailangan namin ang iyong tulong upang matiyak na ang aming mga programa ay mananatili sa lugar para sa mga mag-aaral sa taglagas na ito, kapag kakailanganin nila ang aming suporta nang higit kaysa dati.

Ang Austin Partners sa Edukasyon ay tumatanggap ng $450,000 mula sa Greater Texas Foundation upang suportahan ang AISD Career Launch / P-TECH expansion

Ang Project na "Pagbuo ng Mga Landas para sa Tagumpay sa Mag-aaral ng Texas" ay maghahanda ng mas maraming mag-aaral sa high school para sa mga karera sa sahod sa pagtatapos

Isang $450,000 na bigay mula sa Kalakhang Texas Foundation (GTF) susuportahan ang pagsisikap ng Austin Partners in Education (APIE) na lumikha ng isang modelo upang maitaguyod at mapalawak ang mga pagkukusa ng Career Launch / P-TECH sa Austin ISD sa susunod na tatlong taon. Ang mga programa sa Paglunsad ng Karera / P-TECH ay nagbibigay ng kasangkapan sa mga mag-aaral sa high school sa kaalaman, kasanayan, at mga kredensyal na kinakailangan upang makakuha ng mga karera sa sahod sa pagtatapos. Ang pamumuhunan sa mga programa sa Paglunsad ng Career / P-TECH ay nagsisiguro na maraming mag-aaral ang maaaring makipagkumpitensya para sa mga gantimpalang trabaho sa kanilang komunidad.

Sa pamamagitan ng Building Pathways para sa Texas Student Project Project, plano ng APIE na magsagawa ng pagsasaliksik at bumuo ng isang modelo ng balangkas upang matugunan ang mga pangangailangan, kilalanin ang mga puwang sa mapagkukunan at lumikha ng pasadyang mga diskarte upang palakasin ang suporta sa akademiko simula sa antas ng gitnang paaralan. Makakatulong ito sa pagbuo ng isang pipeline ng mga mag-aaral na maaaring matagumpay na kumuha ng kurso sa antas ng kolehiyo sa high school at lumabas mula sa isang programa sa Career Launch / P-TECH na may degree ng isang associate at / o isang kredensyal na tukoy sa industriya.

Sa kabila ng kawalang katiyakan sa darating na taon ng pag-aaral dahil sa COVID-19, ang programa ay magpapatuloy sa plano tulad ng pagbagsak. Ang APIE ay nagtatrabaho sa pagsasara sa distrito ng paaralan at mga kasosyo sa proyekto sa proyekto upang maiakma ang mga pamamaraan ng pagtuturo para sa mga pang-personal, hybrid, at mga sitwasyon sa pagtuturo sa online.

Tututuon ng APIE ang kanilang pagsasaliksik sa proyekto sa Akins Early College High School (ECHS), na maglulunsad ng dalawang bagong programa ng Career Launch / P-TECH ngayong taglagas: isang programa sa real estate na nakikipagsosyo sa Austin Board of Realtors at isang programa sa pagtuturo na nakikipagsosyo sa Austin ISD at tatlong lokal na unibersidad. Ang APIE ay may itinatag na pakikipagsosyo sa Akins ECHS at inalok ang kanilang programa sa Paghahanda sa College sa campus na iyon sa nakaraang sampung taon.

"Nakita namin ang napatunayan na mga resulta taon-taon para sa aming mga mag-aaral sa programa ng Paghahanda sa Kolehiyo ng APIE at isinasaalang-alang na ito ay isang malaking kadahilanan sa tagumpay ng aming campus," sabi ni Tina Salazar, punong-guro ng Akins Early College High School. "Tulad ng susunod na yugto ng aming mga programa sa Paglunsad ng Career / P-TECH na nagsisimula sa Akins ngayong taglagas, ang tulong mula sa APIE ay mas mahalaga kaysa dati at papayagan kaming kunin ang aming pakikipagsosyo sa isang bagong antas."

Sinasalamin ng proyekto ang pangako ng APIE na suportahan ang mga mag-aaral na nakaharap sa mga makabuluhang hadlang sa systemic. Sa Akins ECHS, ang pangalawang pinakamalaking high school sa Austin ISD na may higit sa 2,700 mga mag-aaral, 77.7 porsyento ng katawan ng mag-aaral ay Hispanic at 5.7 porsyento ay Itim. Bukod pa rito, 61.2 porsyento ang hindi pinahihirapan sa ekonomiya, 19 porsyento ang mga nag-aaral ng wikang Ingles, at 12.8 porsyento na lumahok sa espesyal na edukasyon.

"Dalawang-katlo ng mga trabaho sa Central Texas ay nangangailangan ng mga kredensyal sa postecondary, ngunit 42 porsyento lamang ng mga batang may sapat na gulang ang nakumpleto ang mga kinakailangang ito, madalas dahil sa mga makabuluhang hadlang na kinakaharap nila," Cathy Jones, Ph.D. at Executive Director ng Austin Partners in Education, sinabi. "Sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga programa sa Career Launch / P-TECH, magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na makakuha ng credit sa high school at kolehiyo habang nakikibahagi sa mga karanasan sa pag-aaral na nakabatay sa trabaho na maghanda sa kanila para sa mga hangarin sa postecondary. Ang pagbuo ng isang detalyadong modelo ng programa ay nangangahulugang ang aming trabaho ay may potensyal na makaapekto sa mga mag-aaral hindi lamang sa buong Austin ISD, kundi pati na rin sa buong Estado ng Texas. Nagpapasalamat kami sa Greater Texas Foundation para sa pagsuporta sa aming trabaho at kanilang pangmatagalang pangako sa mga mag-aaral na pinaglilingkuran namin. "

Tumayo ang APIE kasama ang Austin ISD sa Suporta ng Mga Itim na Mag-aaral

#BlackLivesMatter

Ang nakakagambalang mga kaganapan na naganap sa ating bansa at sa ating pamayanan ay nagpapaalala sa atin ng mga malalim na kawalang katarungan na patuloy na nagpapatuloy sa ating lipunan. Nananatili kaming matatag sa aming suporta ng mga mag-aaral ng Itim, na nahaharap sa mga sistematikong hadlang sa bawat araw, at alam namin na dapat nating gawin pa. Kinikilala namin ang kahalagahan ng aktibong pagtuturo sa ating sarili at sa aming mga komunidad at pagpapataas ng mga tinig na Itim sa mga pag-uusap na ito. Bilang isang kasosyo sa Austin ISD, sumali kami sa kanila sa pangako upang matiyak na ang mga mag-aaral ay iginagalang, suportahan, at garantisadong equity at katarungan.

Pahayag ni Austin ISD

tlTL