志愿者注册更新 点击这里

APIE的影响

我们的程序有所作为

APIE的程序

在过去的15年中,我们一直在教育与商业的交汇处开展工作,为学生提供数学,指导和中学后访问方面的最佳实践,可扩展且以结果为导向的计划。我们每年雇用1,000多名经过训练的志愿者和员工,与2500名学生合作。

0
义工时间
$ 0
义工时间的价值
$ 0
人力资本价值

义工计划

志愿者对教室的影响

老师重视数学课堂教练,因为这会对学生产生影响。当志愿者与学生一起工作时,学生的参与度和对数学的整体信心会提高。学生们建立了新的关系,并了解社区中的其他人关心他们并希望他们成功。

0 %
与匹配的比较组(61%)相比,符合STARR通过标准
0 %
与相匹配的比较组(9%)相比,达到了增长预期
0 %
APIE的学生报告说,在使用数学课堂辅导计划的一个学年后,“我的数学水平更高”。

指导对学生的影响

志愿者每周与学生一对一会面,以建立关系并充当积极的榜样。

0 +
学校
0
导师
0
义工时间

员工驱动程序

我们对大学准备的影响

符合大学入学标准的学生

APIE学生在STAAR和TSI考试中的表现要比非APIE同伴更好。

与匹配的比较组和整个地区的老年人相比,符合TSI大学入学要求的APIE参与者比例要高得多。

APIE的大学入学计划为特定的初中和高中提供8-12年级的支持。

伊拉

比较方式 37%
所有老年人 55%
APIE参与者 62%

数学

比较方式 29%
所有老年人 44%
APIE参与者 62%

ELA和数学

比较方式 21%
所有老年人 37%
APIE参与者 50%

GEAR UP对2024年级的影响

作为奥斯汀ISD联邦拨款的一部分,为一批数学和阅读学生提供七年以上的辅导。

0
学生们
0
辅导时间
0 +
付费导师
0
每周支持的课程

年度评估

我们的程序有所作为

奥斯汀ISD的研究与评估部门(DRE)每年都会对APIE的计划进行彻底的评估。 DRE通过STAAR,TSI,SAT和ACT测试成绩,学生和志愿者调查以及教师反馈来评估我们的课程。

您使这些结果成为可能。帮助我们继续支持学生!

zh_CNZH
en_USEN es_MXES viVI tlTL de_DEDE fr_FRFR hi_INHI urUR ko_KRKO arAR my_MMMY zh_CNZH