APIE的影响

我们的程序有所作为

APIE的程序

For the past 19 years, we have operated at the intersection of education and business to deliver best-practice, scalable, and results-driven programs in math, mentoring, and post-secondary access to students. We utilize hundreds of trained volunteers and staff to work with 2,500 students annually.

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义工时间
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义工时间的价值
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人力资本价值

义工计划

志愿者对教室的影响

老师重视数学课堂教练,因为这会对学生产生影响。当志愿者与学生一起工作时,学生的参与度和对数学的整体信心会提高。学生们建立了新的关系,并了解社区中的其他人关心他们并希望他们成功。

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与匹配的比较组(61%)相比,符合STARR通过标准
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与相匹配的比较组(9%)相比,达到了增长预期
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APIE的学生报告说,在使用数学课堂辅导计划的一个学年后,“我的数学水平更高”。

指导对学生的影响

志愿者每周与学生一对一会面,以建立关系并充当积极的榜样。

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学校
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导师
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义工时间

员工驱动程序

我们对大学准备的影响

符合大学入学标准的学生

APIE学生在STAAR和TSI考试中的表现要比非APIE同伴更好。

与匹配的比较组和整个地区的老年人相比,符合TSI大学入学要求的APIE参与者比例要高得多。

APIE’s College Readiness Program supports grades 9-12 at select high schools.

伊拉

比较方式 37%
所有老年人 55%
APIE参与者 62%

数学

比较方式 29%
所有老年人 44%
APIE参与者 62%

ELA和数学

比较方式 21%
所有老年人 37%
APIE参与者 50%

GEAR UP对2024年级的影响

作为奥斯汀ISD联邦拨款的一部分,为一批数学和阅读学生提供七年以上的辅导。

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学生们
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辅导时间
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付费导师
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每周支持的课程

年度评估

我们的程序有所作为

Programs are evaluated through an outside evaluator each year. They analyze our programs through STAAR, TSI, student and volunteer surveys, and teacher feedback. 

您使这些结果成为可能。帮助我们继续支持学生!

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