APIE ၏တစ် ဦး ကအချပ်: ဖေဖော်ဝါရီလ 2018 သတင်းလွှာ

APIE မှာဒီနှစ်ဟာနှစ်သစ်ကူးအတွက်စိတ်လှုပ်ရှားစရာအစပဲ! ကျွန်ုပ်တို့၏ STEM ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုအစီအစဉ်ကိုစတင်ခဲ့ပြီး၊ သင်္ချာစာသင်ခန်းနည်းပြများနှင့်ဆရာများကိုပိုမိုလေ့ကျင့်သင်ကြားပေးခဲ့ပြီး၊ ကျောင်းသားများကိုကောလိပ်အဆင်သင့်ဖြစ်စေရန်ပြင်ဆင်ပေးခဲ့ပြီး Austin မာရသွန်၌ပါ ၀ င်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်မယုံကြည်နိုင်လောက်သည့်နွေ ဦး ရာသီကိုမျှော်လင့်နေပါသည်။

အမြန်ကိုက်၏ APIE | အောင်မြင်မှုကိုလမ်းညွှန်ခြင်းအတွက်သိကောင်းစရာများ

ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ခြင်း - သင်၏ကျောင်းသားကသူ / သူမစဉ်းစားတွေးခေါ်ပုံကိုဂရုစိုက်သည်ကိုသေချာအောင်လုပ်ပါ။
အားပေးမှု - အပြုသဘောအပေါ်အာရုံစိုက်ခြင်းနှင့်အမှုအရာလုပ်နေတာ နှင့်အတူ မည့်အစား ဘို့ သင့်ရဲ့ကျောင်းသား။ သူ / သူမသည်ဆုံးဖြတ်ချက်များချရာတွင်ကူညီရန်သင်၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများကိုမျှဝေပါ။
နားထောင်ပါ သင်ပြောသည့်အတိုင်းနှစ်ကြိမ်နားထောင်ပါ၊ သင်၏ကျောင်းသားထံမှကြားရသောအရာများကိုပြန်စဉ်းစားပါ။
ယုံကြည်စိတ်ချရသူ - မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်းသင်နေထိုင်နိုင်သည်။ သင်၏ကတိက ၀ တ်များနှင့်အညီနေထိုင်ခြင်းအားဖြင့်တသမတ်တည်းရှိခြင်း၊
ပျော်ရွှင်ပါစေ!

စာသင်ခန်းထဲမှာ APIE | ကျွန်ုပ်တို့၏အစီအစဉ်အကဲဖြတ်ရလဒ်

သင်္ချာစာသင်ခန်းနည်းပြသင်တန်း - Covington MS

ရလဒ်များနှင့်အတူနှစ်သစ်ကူးအတွက်အူ!  ယခုနှစ်နွေ ဦး ရာသီတွင်ပြုလုပ်ခဲ့သောအုပ်စုလိုက်ဆွေးနွေးမှုများတွင်စေတနာ့ဝန်ထမ်းအများအပြားကသူတို့၏စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ဆောင်မှုများသည်ကျောင်းသားများအတွက်ထူးခြားမှုရှိ၊ ဒီမေးခွန်းရဲ့အဖြေဟာအလွန်များပြားတဲ့အကြောင်းကျွန်တော်ဝမ်းသာပါတယ် “ ဟုတ်ကဲ့!”

နှစ်စဉ် APIE သည် Austin ISD ၏သုတေသနနှင့်အကဲဖြတ်ရေးဌာနမှကျွမ်းကျင်သူများနှင့်အတူအစီအစဉ်ဆန်းစစ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင်ပါ ၀ င်သည်။ အချုပ်အားဖြင့်ကျောင်းသားများအတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏အစီအစဉ်များကွာခြားမှုကိုထပ်မံတွေ့ရှိရသည်။ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အစီရင်ခံစာမှကျွန်ုပ်ကြိုက်နှစ်သက်သောအချက်အလက်များအနည်းငယ်ကိုဤတွင်ဖော်ပြထားသည်။

သင်္ချာစာသင်ခန်းနည်းပြသင်တန်း

• APIE ကျောင်းသားများ၏ 88% သည်သူတို့၏စာသင်ခန်းနည်းပြကြောင့်သင်္ချာတွင်ပိုကောင်းကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။
• ၅ နှစ်ဆက်တိုက် APIE ကျောင်းသားများ၏ပညာရေးဆိုင်ရာယုံကြည်မှုသိသိသာသာတိုးတက်ခဲ့သည်။
• APIE ကျောင်းသားများသည် ၈ တန်းသင်္ချာ STAAR စာမေးပွဲနှင့်တိုက်ဆိုင်နှိုင်းယှဉ်ထားသောအဖွဲ့ထက်သာလွန်သည်။

ကောလိပ်အဆင်သင့်

• APIE ကျောင်းသားများသည်အင်္ဂလိပ်စာဝိဇ္ဇာ၊ သင်္ချာနှင့်ဘာသာရပ်နှစ်ခုလုံးအတွက်ကောလိပ်အဆင်သင့်ဖြစ်မှုစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်ကိုက်ညီသောနှိုင်းယှဉ်ထားသောအုပ်စုထက်သာလွန်သည်။
• APIE ကျောင်းသားများသည် FAFSA & Apply Texas application များကိုယှဉ်ပြိုင်နှိုင်းယှဉ်ထားသောအုပ်စုထက်သိသိသာသာပိုမိုမြင့်မားသောနှုန်းဖြင့်ပြီးစီးခဲ့သည်။
• APIE ကျောင်းသားများ၏ 97% သည်ကောလိပ်အဆင်သင့်ဖြစ်ခြင်းနှင့်အထက်တန်းပြီးသည့်နောက်တွင်သူတို့၏ပညာရေးကိုဆက်လက်ထားရှိရန်အရေးကြီးကြောင်းကိုပြောကြားခဲ့သည်။

ကိုနှိပ်ပါ ဒီမှာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့အပြည့်အဝနှစ်ပတ်လည်အစီရင်ခံစာသည်။

စေတနာ့ဝန်ထမ်းမီးမောင်းထိုးပြ | ဒေါ်ကာ Moore

ဒေါ်ကာ Moore - APIE စေတနာ့ဝန်ထမ်း

ဒေါ်ကာ Moore သည် ၂၀၀၄ ခုနှစ်မှစ၍ APIE နှင့်အတူစေတနာ့ဝန်ထမ်းခဲ့သည်။ သူမဟာနှစ်ပေါင်းများစွာတစ်လျှောက်လုံး Mentor နဲ့ Classroom နည်းပြတစ်ယောက်ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ လောလောဆယ်သူသည် Blackshear မူလတန်းကျောင်း၌ဆရာတစ် ဦး ဖြစ်ပြီးပြီးခဲ့သည့် ၂ နှစ်တာကာလအတွင်းထိုကျောင်းသားနှင့်အတူရှိနေခဲ့သည်။ သူမကနည်းပြသည်ကျောင်းသားများကိုနည်းလမ်းများစွာဖြင့်စွမ်းဆောင်နိုင်သည်ဟုယုံကြည်သည်။

အဘယ်ကြောင့်သင်ဆရာဖြစ်လာခဲ့တာလဲ

ငါငယ်ငယ်တုန်းကငါမှာလမ်းညွှန်တစ်ယောက်ရှိခဲ့တယ်၊ အဲဒါဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်ဆိုတာငါသိတယ်။ ငါလမ်းညွှန်ရှိခြင်းသည် mentee အားသူတို့၏စွမ်းရည်များကိုနားလည်ရန်၊ ဆုံးဖြတ်ချက်ချရန်နှင့်ယုံကြည်မှုရှိရန်စွမ်းဆောင်နိုင်သည်ဟုယုံကြည်သည်။

သင်၏ mentee နှင့်အတူဘာလှုပ်ရှားမှုများလုပ်သနည်း  

ကျနော်တို့ကွဲပြားခြားနားသောလှုပ်ရှားမှုများအများကြီးလုပ်! ဥပမာအားဖြင့်၊ အောက်တိုဘာလမှာငါတို့ဟယ်လိုဝင်းရှပ်တွေအတူတူလုပ်ခဲ့တယ်။

ငါနှစ်တွေတစ်လျှောက်ကောလိပ်၊ အလုပ်၊ အဆင့်၊ သူတို့စိတ်ဝင်စားတဲ့အရာတွေအကြောင်းအများကြီးပြောခဲ့တာပါ။ ငါကောင်းကောင်းရဖို့အဆင်ပြေတယ်လို့ငါ့ဆရာတွေကိုအမြဲပြောတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်သူတို့သည်အဆင့်ကောင်းများရရှိခြင်းကိုပြက်ရယ်ပြုတတ်ကြသည်။ ကောင်းမွန်သောအဆင့်များ၏အရေးကြီးပုံနှင့်၎င်းတို့အားလမ်းပေါ်တွင်မည်သို့ကူညီနိုင်မည်ကိုကျွန်ုပ်အလေးထားသည်။

သင်ဆရာအဖြစ်သင်ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသောအကြီးမားဆုံးစိန်ခေါ်မှုကဘာလဲ။

အစအ ဦး ၌ကျောင်းသားသည်သင်နှင့်အဆင်ပြေရန်ခက်ခဲသည်။ သူတို့ကိုငါသိပြီးသူတို့ဘာကိုကြိုက်သလဲဆိုတာသိလာပြီ။ များသောအားဖြင့်ခရစ်စမတ်အချိန်တွင်သူတို့သည်နွေးလာကြသည်။ အနားယူပြီးတဲ့နောက်သူတို့ကမင်းကိုပြန်လာစေချင်တယ်။

သင်ဆရာတစ် ဦး ဖြစ်လာပြီးကတည်းကသင်ကိုယ်တိုင်ဘာအပြောင်းအလဲကိုမြင်တွေ့ခဲ့ရပြီလဲ။

ငါအပန်းဖြေအနားယူရန်သင်ယူခဲ့ပြီးအရမ်းမာကျောခြင်းမရှိခဲ့ပါ ကျွန်ုပ်သည်စိတ်အေးအေး ထား၍ အရည်အသွေးပြည့်ဝသောအချိန်ရရန်ကျောင်းသားနှင့်ထိတွေ့လိုသည်။

သင်ဆရာဖြစ်လိုသူကိုသင်ဘာအကြံပေးမလဲ။

ဒါဟာအတွေ့အကြုံကောင်းတစ်ခုပါ။ သင်သည်ကျောင်းသားတစ်ယောက်အားလမ်းပေါ်တွင်ပိုမိုကောင်းသောလူတစ် ဦး ဖြစ်လာစေရန်ကူညီပေးနေသည်။

အလှူရှင် Spotlight | IBM

IBM ကစေတနာ့ဝန်ထမ်း - Burnet က MS

IBM သည် ၂၀၀၅ ခုနှစ်မှစ၍ APIE ၏တန်ဖိုးရှိသောလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ဖြစ်ခဲ့ပြီး၊ Burnet နှင့် Webb အလယ်တန်းကျောင်းများရှိကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများအတွက်ပါရမီရှိသောငွေကြေးအထောက်အပံ့များကိုပါရမီရှင်များစွာသောသင်္ချာစာသင်ခန်းနည်းပြများပေးခဲ့သည်။

IBM Classroom နည်းပြများ၏ရေရှည်အပ်နှံမှုသည်ကျောင်းသားများအားပြောင်းလဲစေခဲ့သည်။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကိုပါ ၀ င်ရန်တိုက်တွန်းသည်။ ကျောင်းသားများအားစိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်မိမိကိုယ်ကိုယုံကြည်စိတ်ချမှုကိုလောင်ကျွမ်းစေခြင်းဖြင့်လက်တွေ့ကျသောကမ္ဘာ၊ ကုမ္ပဏီကပြောခဲ့သည့်အတိုင်း“ လှုံ့ဆော်ခံ / သနားခြင်းကရုဏာ / အသိဉာဏ်ရှိသည့် IBMer သည်ကျွန်ုပ်တို့၏အကောင်းဆုံးအရာဖြစ်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့ထင်ပါသည်။ ”

IBM သည်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကုမ္ပဏီတစ်ခုဖြစ်ပြီးကမ္ဘာအနှံ့ရှိအကောင်းဆုံးအရည်အချင်းများကိုရှာဖွေသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ကုမ္ပဏီသည်ဒေသအလိုက်“ ငါတို့ကိုယ်ပိုင်ကြီးထွားလာရန်” ကူညီရန်ရည်ရွယ်သည်။ IBM ၏တန်ဖိုးတစ်ခုမှာ“ ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကုမ္ပဏီနှင့်ကမ္ဘာအတွက်အရေးပါသည်” နည်းပညာအသစ်များဖန်တီးရန်ကူညီနိုင်သည့်လုပ်နိုင်သည့် IBMers များက Austin ISD ကျောင်းသားများအားတစ်နေ့နေ့တွင်ပင် IBM ၌ရှိကောင်းရှိလိမ့်မည်။

ရပ်ရွာထဲတွင် APIE | Austin မာရသွန်

ပညာရေး၏ ၂၀၁၈ Austin မာရသွန်အသင်းတွင် Austin Partners ၏အ ၀ န်းအ ၀ ိုင်းဖြစ်သည့်အတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏အပြေးသမား ၂၈ ယောက်၊ စေတနာ့ဝန်ထမ်း ၆၁ ယောက်နှင့်အလှူရှင် ၉၂ ယောက်တို့သည် Austin ကျောင်းသားများကိုထောက်ပံ့ရန်သူတို့၏အချိန်၊ ကျနော်တို့မိုင်ပေါင်းများစွာဖုံးလွှမ်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏အပြေးသမား hydrated နှင့်ငါတို့အများဆုံးလိုအပ်နေသောကျောင်းသား 2000 အစေခံသောငါတို့၏ဆရာ, သင်္ချာစာသင်ခန်းနည်းပြများနှင့်ကောလိပ်အဆင်သင့်အစီအစဉ်များအတွက် $30,000 နီးပါးထမြောက်တော်မူ။

ဒီအံ့သြစရာကောင်းတဲ့အရာတွေဖြစ်ပျက်လာအောင်သင်ကူညီခဲ့တယ်။