纪念艾莉森先生（第二部分）

艾莉森先生使我脱离了我6岁时的流产^日 年级。他知道我需要比这堂课要提供的挑战更多的挑战，并找到了使我参与进来的创新选择。在一年中的大部分时间里，他都派我担任Raab小姐特别教育班的助手。至少每周一次，我都会去大厅的另一头给她的孩子们读书。尽管我读的故事远低于我的学术能力，但这项工作很重要。我是学校里唯一受托的学生。

然后，艾莉森先生所做的事情改变了我们整个班级。我认为这是从操场上的嘲讽开始的：一个聪明的孩子叫我们傻瓜。我们班上的一个男孩反击了。 “哦耶？我敢打赌，帕特有一天可能会在聪明人比赛中击败您。”

不久之后，艾莉森先生宣布我们将有一只拼写的蜜蜂。我们班上反对聪明的孩子。他让我们接受训练。我们记住了单词列表，并进行了训练和练习蜜蜂。凹进处的操场上充斥着吹牛和嘲笑声。到比赛当天，这种竞争就显而易见了。

将桌子推到一边，我们的两个班级都面临冲突。我们一步一步地拼写。在第一轮比赛中，双方各占一半。我们又去了。然后再次。我是我们班上的最后一位。我面对的是贝尔先生班上的精明人物伦纳德。当我擦拭裙子侧面上满是汗水的手掌时，我的肚子开始颤抖。我的整个班级都在为我加油，这要取决于我的观点。

可悲的是，我不记得它是如何结束的。没关系在那几周里，我和我的同学知道我们足够聪明，可以与最聪明的孩子抗衡。我们作为一个团队致力于实现单一的学术目标。我们证明了我们并不是每个人都以为自己是傻瓜。

艾莉森先生鼓励我们努力。他向我们展示了如何挑战陈规定型观念并克服我们自己固有的局限性。他相信我们，给了我们信心，并为我们的成就感到自豪。这些年来，他是唯一一个让我印象深刻的老师。

谁是你的伟大老师？告诉我们您对老师和导师产生的影响并改变了您的生活的故事。

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执行董事Pat Abrams