COVID Times သတင်းစာ၌စေတနာ့ဝန်ထမ်း

ဤဘလော့ဂ်ပို့စ်တွင်၊ Math Classroom Coaching စေတနာ့ဝန်ထမ်းနှင့် လက်ရှိ Communications Intern Briana Kallenbach သည် COVID-19 ကူးစက်ရောဂါမဖြစ်ပွားမီနှင့်ကာလအတွင်း စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ဆောင်ခြင်းဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများကို မျှဝေပါသည်။ Briana သည် Communication and Leadership အတွက် Texas တက္ကသိုလ်မှ အငယ်တန်းဖြစ်သည်။

APIE အတွက် ကျွန်ုပ်၏ နိဒါန်း 

Bertha Sadler Means Young Women's Leadership Academy မှာ သင်္ချာသင်တန်းမှာ နည်းပြအဖြစ် ပထမဆုံး စေတနာ့ဝန်ထမ်း လုပ်ခဲ့တဲ့ အချိန်မှာ စိတ်လှုပ်ရှားနေခဲ့ရတာ သတိရမိပါတယ်။ အလယ်တန်းကျောင်းသားတွေက ကျွန်တော့်ကို ခြိမ်းခြောက်ခဲ့ပြီး ကျွန်တော်ဟာ ကလေးတွေနဲ့ အမြဲတမ်း အကောင်းဆုံးမဟုတ်ခဲ့ပါဘူး။ ဒါပေမယ့် ကျောင်းသားတွေနဲ့ တွေ့တဲ့အခါ စိတ်ထဲမှာ အာရုံတွေ ပျောက်သွားတယ်။ ကျွန်မရဲ့ မိန်းကလေးအုပ်စုငယ်လေးတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ဖို့ အခွင့်အလမ်းကို မြင်ခဲ့ပြီး သူတို့ရဲ့ ပညာရေးအတွက် အပြုသဘောဆောင်ဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ 2019 ခုနှစ် စာသင်ကာလမှာ ကောင်မလေးတွေနဲ့ ကျွန်တော် ရင်းနှီးသွားခဲ့တယ်။ ငါတို့ပေးခဲ့တဲ့ သင်ခန်းစာကို မစခင် သူတို့ရဲ့ ကျောင်းရက်သတ္တပတ်နဲ့ လူမှုရေးဘဝတွေအကြောင်း ပြောပြရတာ သဘောကျတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့လုပ်ခဲ့သော လှုပ်ရှားမှုများသည် ပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်—များသောအားဖြင့် ပဟေဠိအမျိုးအစား သို့မဟုတ် လိုက်ဖက်သောဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဲဒီအပတ်စဉ် အတန်းက အမြဲတမ်း မြန်လွန်းနေပုံရပြီး အတူတူ အချိန်တွေ ပိုရချင်နေခဲ့တယ်။

ကပ်ရောဂါစတင်သည်။

ကျွန်တော်မျှော်လင့်ထားသည်ထက် ကျူရှင်သင်ကြားရတာကို ပိုနှစ်သက်ကြောင်း နားလည်လာသောကြောင့် နွေဦးရာသီတွင် APIE တွင် စေတနာ့ဝန်ထမ်း ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ကျွန်တော့်ရဲ့ တူညီတဲ့ ကျောင်းသားအုပ်စုနဲ့ ပြန်ပြီး အလုပ်လုပ်ရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။ စာသင်ချိန်မတိုင်ခင်က သူတို့နားမလည်တာတွေကို ကျွန်တော်သိပြီး အဲဒီသဘောတရားတွေကို သူတို့နဲ့တွဲလုပ်ရတာ ပြည့်စုံပါတယ်။ စာသင်နှစ်သစ်သည် ကောင်းမွန်သွားသော်လည်း မတ်လတွင် ကပ်ရောဂါစတင်သောအခါတွင် အရာအားလုံး ရုတ်တရက်ရပ်တန့်သွားခဲ့သည်။ ဧပြီလတွင် သင်္ချာစာသင်ခန်း သင်ကြားပို့ချမှုကို ကျန်စာသင်နှစ်အတွက် ရပ်ဆိုင်းခဲ့သည်။ အပတ်စဉ်အစည်းအဝေးများ၏ လွန်ခဲ့သည့်စာသင်နှစ်ဝက်တွင် ကျောင်းသားများနှင့် ချိတ်ဆက်မိသောအခါ စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ခြင်းကို ရုတ်ခြည်းအဆုံးသတ်ရန် ခက်ခဲသည်။

Zoom Classroom သို့ ချိန်ညှိခြင်း။

စာသင်နှစ်သစ်ကို ဆောင်းဦးတွင် စတင်သောအခါ Zoom ပလပ်ဖောင်းကို အသုံးပြု၍ အွန်လိုင်းသင်္ချာသင်တန်းပို့ချခြင်းအကြောင်း အီးမေးလ်တစ်စောင် လက်ခံရရှိခဲ့ပါသည်။ Dobie အလယ်တန်းကျောင်းမှာ အတန်းတစ်ခုနဲ့ စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ဖို့ စာရင်းသွင်းခဲ့တယ်။ APIE တွင် ပိုမိုပါဝင်ကူညီနိုင်ခဲ့သည့်အတွက် ဝမ်းမြောက်မိသော်လည်း Zoom ဖြင့် သင်ကြားပေးနိုင်မှုကိုလည်း ကြောက်ရွံ့ပါသည်။ ကျောင်းသားတွေနဲ့ တွဲလုပ်ရတာ ခက်ခဲမယ်ဆိုတာ ငါသိပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် ကပ်ရောဂါကြောင့် သူတို့ကိုယ်တိုင် ကြုံတွေ့နေရတဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေက ကျွန်တော်တို့ရဲ့ လက်တွဲလုပ်ဆောင်မှုကို သက်ရောက်မှုရှိမယ်လို့ ဘယ်တုန်းကမှ မစဉ်းစားခဲ့ဖူးပါဘူး။ အထူးသဖြင့် ကျွန်ုပ်၏ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကင်မရာ သို့မဟုတ် မိုက်ခရိုဖုန်းကို မဖွင့်ရန် ရွေးချယ်သည့်အခါ ခက်ခဲပါသည်။ အစပိုင်းတွင်၊ ကျောင်းသားများနှင့်ကျွန်ုပ်တို့သည် virtual ပတ် ၀ န်းကျင်ကိုမည်သို့ချိန်ညှိရမည်ကိုလေ့လာနေခဲ့သည်။ သင်အကွာအဝေးက ကျောင်းသားတွေနဲ့ နီးနီးကပ်ကပ်နေဖို့က ဘယ်လောက်ခက်ခဲသလဲဆိုတာကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် သိလာတယ်။ လူကိုယ်တိုင် ကျူရှင်သင်ကြားခြင်းကဲ့သို့ တူညီသော အတွေ့အကြုံကို ကျွန်ုပ်တို့ ဘယ်သောအခါမှ မဖန်တီးနိုင်ခဲ့ပါ။ ဒါပေမယ့် အဲဒါက သိပ်မတူညီရင်တောင် ကျောင်းသားတွေအတွက် အပတ်တိုင်း အမြဲရှိနေဖို့ အရေးကြီးနေပါသေးတယ်။

စေတနာ့ဝန်ထမ်း ထိခိုက်မှု

APIE မှတစ်ဆင့် စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ခြင်းသည် ကျွန်ုပ်အတွက် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်သည်။ စွမ်းရည်အသစ်ဖြင့် အဖွဲ့အစည်းနှင့် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် စေတနာ့ဝန်ထမ်းများသည် ကျောင်းသားများ၏ ပညာရေးအပေါ် သက်ရောက်မှုများကို ကိုယ်တွေ့မြင်တွေ့နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ Dobie အလယ်တန်းကျောင်းမှ ကျောင်းသားများ၏ နွေရာသီတွင် ၎င်းတို့၏ virtual Math Classroom Coaching အတွေ့အကြုံနှင့် ပတ်သက်၍ မကြာသေးမီက ကျွန်ုပ်အား မျှဝေခဲ့ပါသည်။ "ကျွန်တော် ပိုသက်တောင့်သက်သာ ခံစားရပါတယ်၊ ဒါကြောင့် မေးခွန်းတွေမေးရတာ ပိုလွယ်ပါတယ်" နှင့် "ကျွန်တော်နှင့် အတန်းဖော်များ နားလည်ကြောင်း သေချာစေရန် အချိန်ယူရသည်" ဟူသော မှတ်ချက်များကို ဖတ်ရှုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နှင့် တိုက်ရိုက်မမျှဝေသည့် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် အပတ်စဉ် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့နှင့် အမြဲမမျှဝေခဲ့ကြသော်လည်း ၎င်းတို့ကို အပတ်စဉ် ကျေးဇူးတင်ကြောင်း သိရှိလာစေပါသည်။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းများသည် ကျွန်ုပ်အစကသဘောပေါက်ထားသည်ထက် Austin ISD မှကျောင်းသားများအပေါ် ကြီးမားသောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပြီး မသေချာမရေရာမှုများအားလုံးကိုဖြတ်ကျော်ကာ ကျောင်းသားများအတွက် အဆက်မပြတ်ရှိနေခြင်းသည် ၎င်းတို့၏ပညာရေးနှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ မိမိကိုယ်ကိုယုံကြည်မှုတိုးပွားလာစေရန်အတွက် အရေးကြီးပါသည်။.