스포트라이트 – Alejandro Dominguez

 새로운 자원 봉사자 프로필이 있습니다. 스포트라이트 페이지. 잠시 시간을내어 Alejandro Dominguez, a 6에 대해 알아보십시오.^일 학년 독서 교실 코치. Spotlight 페이지에서도 그의 비디오를 확인하십시오.

저는 교실 코칭 훈련 세션에서 알레한드로를 만났습니다. Austin Partners in Education에서 일하는 모든 사람도 자원 봉사자입니다. 저는 6 학년 독서 교실 코칭에 등록했습니다.

훈련이 시작되자 나는 그 경험에 대해 긴장하고 흥분되는 느낌을 받았지만 정확히 무엇을 기대해야할지 확신하지 못했습니다. 2 시간의 교육은 프로세스를 단계별로 실제로 안내합니다. 우리는 우리의 역할에 대해 배웠습니다.^일 채점자들은 세상을보고 최상의 결과를 얻기 위해 그들과 상호 작용하는 방법을 봅니다. 프로그램 코디네이터 인 Jannette도 매주 아이들과 함께 사용하는 커리큘럼 노트를 안내했습니다.

Alejandro는 훈련을 위해 나와 같은 테이블에 있었기 때문에 6 학년으로서 역할극을 할 때가되었을 때 같은 그룹에있었습니다. Jannette가 우리 '아이들'과 함께 코치 역할을하면서 그 경험을 통해 많은 것을 배웠습니다. 그리고 우리는 웃었습니다. 결국 우리 둘 다 6만큼 재밌어^일 그레이더.

Alejandro는 2 년차 코치이며, 저의 자신감과 이해력을 강화하는 관찰과 조언을 친절하게 제공했습니다. 훈련 후 자원 봉사자들은 첫 코칭 세션 며칠 전에 학교에 가서 교사를 만납니다. 알레한드로는 그날도 그곳에 있었고 평소처럼지지하고 낙관적이었습니다.

그리고 우리 열 명은 실생활 코치로 첫날 교실 문 밖에 서 있었을 때, 그는 그저 미소를 지으며 45 분 만에 우리 모두가 어떻게 그 경험이 얼마나 좋은지에 대해 웃으면 서 그 문에서 나올지에 대해 이야기했습니다. 물론 그는 옳았다. 나는 우리가 그 첫날처럼 미소를 지르는 어른들의 그룹을 본 적이 없다. 매번 웃고 나오는 것 같습니다. 그것은 당신이 변화를 만들고있는 지식을 남깁니다.

코치들은 각 세션 전후에 5 ~ 10 분 동안 만나 서로를 지원하고 아이디어를 공유합니다. Alejandro는 우리가 한 해 동안 교실에서 함께 일하는 동안 코치로서 계속 저를 멘토링 할 것입니다. 아이들과의 관계를 구축하는 것도 좋지만, 그와 같은 다른 코치, LouAnn, Victor, Madeline 및 모두와 우정을 쌓는 것도 정말 멋집니다.