ओडेरा अन्यासिंती, तैयार हो जाओ कार्यक्रम विशेषज्ञ, ने हमारे साथ टेक्सास विश्वविद्यालय के महान कार्य के बारे में बात की टेरी स्कॉलर्स छात्रों का समर्थन करने के लिए क्या करें क्रॉकेट अर्ली कॉलेज हाई स्कूल। के माध्यम से एपीआईई मेंटरिंग, ट्यूशन और कार्यशालाओं के ज़रिए, वे छात्रों को प्रेरित कर रहे हैं क्योंकि वे हाई स्कूल के बाद अपने अगले कदमों की योजना बना रहे हैं। कार्यक्रम और उसके प्रभाव के बारे में ओडेरा से जानने के लिए आगे पढ़ें!

प्रश्न: यूटी टेरी स्कॉलर्स के साथ साझेदारी कैसे हुई?

ए: मैं GEAR UP कार्यक्रम में तब आया जब छात्र आठवीं कक्षा में थे। बेडिचक मिडिल स्कूलमैं छात्रों से मिलने जा रहा था, और वे अतिरिक्त मार्गदर्शन चाहते थे। वे चल रही चीज़ों के बारे में बात करना चाहते थे, और उनमें से सैकड़ों थे और मैं भी उनमें से एक था। मैंने सोचा कि अगर हम इन बच्चों के लिए सलाहकार पा सकें तो यह वास्तव में ज़रूरत को पूरा करेगा। उनके पास बात करने के लिए कोई हो सकता है - कोई ऐसा जो उन्हें सलाह देने के लिए एक भरोसेमंद वयस्क हो। मैं हमारे प्रोजेक्ट डायरेक्टर के पास गया, और उसने यूटी टेरी स्कॉलर्स से मिले एक छात्र से जुड़ने का सुझाव दिया।

हम शुरू करने के लिए वास्तव में उत्साहित थे, और वे समुदाय को वापस देने के लिए उत्साहित थे। लेकिन फिर महामारी शुरू हो गई, इसलिए हम संवाद में बने रहे और आगे बढ़े। उन्होंने हमारे लिए तीन अलग-अलग वर्चुअल वर्कशॉप रिकॉर्ड किए। हमने तय किया कि जब व्यक्तिगत रूप से वापस आना सुरक्षित होगा, तो हम मेंटरिंग शुरू करेंगे। इस समय तक, GEAR UP हाई स्कूल में स्थानांतरित हो चुका था और मैं क्रॉकेट अर्ली कॉलेज हाई स्कूल में आ गया। हम अभी भी वर्चुअल लर्निंग कर रहे थे, और मैंने पूछा कि क्या उन्हें महीने में एक या दो बार लंच के समय आकर छात्रों के साथ लाइव वर्कशॉप करने में कोई आपत्ति नहीं होगी। मुझे लगा कि यह जुड़ाव के लिए अच्छा होगा - छात्रों को ज़ूम में लॉग इन करना - और छात्र प्रस्तुतियों के बाद कॉलेज के बारे में सवाल पूछ सकते हैं।

प्रश्न: अब जब सब कुछ वापस व्यक्तिगत रूप से हो गया है तो कार्यक्रम किस प्रकार कार्य कर रहा है?

ए: हमारे पास दो अलग-अलग घटक हैं। अभी, हमारे पास लगभग पाँच टेरी स्कॉलर हैं, जिनके पास एक-एक मेंटी है। वे महीने में एक या दो बार आते हैं। उनमें से कुछ दो से तीन साल तक एक ही छात्र से मिलते रहे हैं।

हमने कार्यशाला का वह हिस्सा भी रखा क्योंकि यह छात्रों के बीच बहुत लोकप्रिय था। टेरी स्कॉलर वहाँ जाएँगे और मदद करेंगे उत्सुक कक्षाओं में भाग लेते हैं और कई विषयों पर कॉलेज कार्यशालाएँ करते हैं। हमने सही विषय कैसे खोजें, छात्रवृत्ति कैसे प्राप्त करें और कॉलेज की तैयारी के बारे में कार्यशालाएँ की हैं। हमने आत्म-देखभाल और मानसिक स्वास्थ्य के बारे में भी बात की है, साथ ही मार्गदर्शन के महत्व पर कार्यशालाएँ भी की हैं। यह वास्तव में बहुत अच्छा रहा। उन्होंने लाइव टूर भी किए हैं जहाँ वे अपने फ़ोन पर UT कैंपस की इमारतें दिखा रहे हैं। यह वास्तव में दिलचस्प है। कर्मचारी और शिक्षक के रूप में, हम 100 बार कुछ कह सकते हैं, लेकिन कॉलेज के छात्र से यह बहुत अच्छा लगता है।

साझेदारी शुरू होने के बाद से टेरी स्कॉलर्स बहुत मददगार रहे हैं। कोविड के दौरान, वे शिक्षकों के लिए एक प्रोजेक्ट करना चाहते थे। उन्होंने कैंडी बैग के साथ शिक्षकों के लिए 75 धन्यवाद कार्ड बनाए और उन्हें छोड़ दिया। अब, अगर मेरे पास कोई छात्र है जिसे उन्नत गणित कक्षा में मदद की ज़रूरत है, तो मैं उनसे संपर्क कर सकता हूँ और पूछ सकता हूँ कि क्या कोई ऐसा व्यक्ति है जो ट्यूशन देने के लिए तैयार होगा। उन्होंने निबंध संपादित किए हैं - बस किसी भी तरह की सहायता जिसकी हमें ज़रूरत है। समूह वास्तव में उज्ज्वल, प्रेरित छात्रों के साथ बहुत विविधतापूर्ण है जो आगे बढ़ने और अंतराल को भरने के लिए तैयार हैं।

प्रश्न: यूटी टेरी स्कॉलर्स के साथ साझेदारी का आपका पसंदीदा पहलू क्या है?

उत्तर: हर साल वे टेक्सास विश्वविद्यालय में हमारी मेज़बानी करते हैं। हम अपने छात्रों को कैंपस में ले जाते हैं और वे व्यक्तिगत रूप से अपने गुरु से मिलते हैं। गुरु उन्हें कैंपस का व्यक्तिगत दौरा कराते हैं। हम सब साथ में लंच करते हैं और यह वाकई एक बेहतरीन अवसर है, खास तौर पर पूरे एक साल के मेंटरशिप के बाद, कैंपस में होना और अपने गुरुओं से मिलना।

प्रश्न: क्या आप कुछ विशेष मार्गदर्शन अनुभव साझा कर सकते हैं जो आपके अनुसार विशेष रूप से प्रभावशाली रहे हों?

ए: एक छात्रा है जो अपने गुरु के साथ दूसरे वर्ष में है। छात्रा अब सीनियर है, और गुरु यूटी में द्वितीय वर्ष का छात्र है। मुझे याद है कि जब उन्हें पहली बार मिलाया गया था, तो छात्रा थोड़ी शर्मीली थी। गुरु में इतनी ऊर्जा और बड़ा व्यक्तित्व है, इसलिए मुझे लगा कि वे वास्तव में एक अच्छी जोड़ी होगी। छात्रा ने स्कूल की कक्षाओं को अधिक गंभीरता से लेना शुरू कर दिया क्योंकि जब गणित की बात आती थी तो उसे थोड़ी परेशानी होती थी। वह निश्चित नहीं थी कि वह कॉलेज जाना चाहती है या नहीं। मैं कुछ समय पहले छात्रा के कॉलेज निबंध का संपादन कर रहा था, और उसने अपने टेरी स्कॉलर का उल्लेख किया और बताया कि कैसे उसने कॉलेज के लिए आवेदन करने और यह पता लगाने में उसकी मदद की कि वह कॉलेज जाना चाहती है। उसने कहा कि वह एक ऐसे गुरु के लिए आभारी है जिसने उसे प्रेरित किया और उसे दिखाया कि वह यह कर सकती है।

एक और उदाहरण जिसके बारे में मैं सोच सकता हूँ वह है उन्नत कक्षाओं में पढ़ने वाली छात्रा। बहुत होशियार छात्रा, पढ़ाई में बहुत अच्छी, लेकिन उसे अपने गणित के कोर्स में से एक में बहुत परेशानी हो रही थी। और जब भी मैं उसे अपने गुरु से मिलते हुए देखता हूँ, तो वे किताबों में होते हैं। यह एक ट्यूशन अपॉइंटमेंट में बदल जाता है, जो मुझे लगता है कि बहुत अच्छा है क्योंकि हमेशा वहाँ बैठकर बात करना ज़रूरी नहीं होता कि क्या चल रहा है। वह इसका एक अलग तरीके से उपयोग कर रही है।

प्रश्न: आपके विचार से लोगों को मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों का मार्गदर्शक बनने पर विचार क्यों करना चाहिए?

ए: मेरे लिए व्यक्तिगत रूप से, मुझे अपने पूरे जीवन में गुरुओं से लाभ मिला है। जब मैं मिडिल स्कूल में था, तब से मुझे एक गुरु नियुक्त किया गया था। मैं एक शर्मीला बच्चा था। होशियार बच्चा, लेकिन ऐसा बच्चा जो बहुत ज़्यादा ध्यान नहीं चाहता था, जैसे कि पीछे बैठकर मेरा काम करना, जिससे आपको कोई परेशानी न हो। मुझे याद है कि जब कोई वयस्क कहता था कि मैं तुम्हें देख रहा हूँ, तो मुझे कितना आत्मविश्वास मिला था। जैसे कि मैं तुम्हें देख रहा हूँ, कोशिश करो, डरो मत। भले ही तुम गिर जाओ, उठो और फिर से कोशिश करो।

सिर्फ़ देखा जाना ही छात्रों के लिए बहुत कुछ करता है। हाई स्कूल और कॉलेज में जाना - जब आपको लगता है कि स्थिति बहुत बड़ी है, या आपके पास चुनने के लिए बड़े जीवन विकल्प हैं और आप यह भी नहीं जानते कि कहाँ मुड़ें या कहाँ से शुरू करें, तो किसी ऐसे व्यक्ति का होना जो पहले से ही इस स्थिति से गुज़र चुका हो और अच्छी सलाह दे सके, अमूल्य है। यह एक छात्र के जीवन पर बहुत बड़ा प्रभाव डालता है। अभी, विशेष रूप से COVID वर्षों और आभासी शिक्षा से निपटने के बाद, यह वास्तव में महत्वपूर्ण है कि छात्र परिसर में वयस्कों से जुड़ाव महसूस करें, उनके पास एक वकील हो, और उन्हें पता हो कि कोई उनके पक्ष में है और वास्तव में उनकी परवाह करता है।

ऑस्टिन आईएसडी मिडिल और हाई स्कूल के छात्र आप जैसे गुरुओं की तलाश में हैं! यदि आप अधिक जानना चाहते हैं और शामिल होना चाहते हैं, तो हमारे पेज पर जाएँ वेबसाइट या APIE के स्कूल कनेक्शन मैनेजर वेन गुयेन से wnguyen@austinpartners.org पर संपर्क करें।