- 增加自信心–志愿服务可以极大地提高您的自尊心和整体生活满意度
- 带来成就感–志愿工作可以激发,鼓舞人心,并让您摆脱日常工作流程
- 帮助发展新技能–这是一个机会,可以增强您当前的技能并携带这些技能来促进您的职业发展
- 健康的身体–研究表明,与那些志愿人员相比,那些志愿人员的死亡率更低,功能能力更高,抑郁症的发生率更低
- 增加幸福–研究人员研究了志愿服务与幸福感之间的关系,发现志愿服务越多,您越幸福
捐助者聚焦:您!
在我们开始新的一年时,APIE希望吸引您!去年,在像您这样的捐助者的帮助下,我们能够将1,500多名志愿者与129个AISD校园中的2,680名学生联系起来。展望2016年,我们为使我们的工作成为可能的捐助者计划了一些激动人心的事情。
在像您这样慷慨的捐助者的帮助下,APIE的计划和志愿者为学生的生活带来了真正的改变。在2014-15年度,我们的8年级数学课堂辅导显着提高了女孩的学业自信心,并且由于我们的大学倡导者,200名高中生已为大学做好了准备。 APIE将于2016年启动职业对话,这是一项激动人心的新计划,专注于针对中学生的STEM职业探索。 APIE在这里为学生提供贯穿其学术和职业目标的各个阶段的支持,但是没有您,我们无法做到。
随着计划和志愿者入职成本的持续增加,我们的捐助者比以往任何时候都更重要,以保持APIE计划的生命力。尽管我们的大部分收入来自赠款和我们的创始合作伙伴AISD和大奥斯汀商会,但我们仍然完全依靠其他人的慷慨来弥补我们的其余预算。成为APIE捐助者,享受特权,包括独家邀请我们即将举行的活动,并有机会与我们的执行董事共进午餐。
志愿者聚光灯:大卫·华雷斯
大卫·华雷斯(David Juarez)是奥斯汀市的一名退休员工,他的业余时间都在APIE担任志愿者。大多数教练在一到两节课中授课,大卫在8位在卡温顿,马丁和门德斯任教。作为家庭中第一个上大学的人,David志向高远,并获得了土木工程学士学位,并拥有成功的30年职业生涯。
他说:“我一直努力树立榜样,尤其是对那些处于经济劣势的学生。有一个相似的童年使我对他们所面临的挑战有了很好的了解。”他希望他的学生知道,“教育提供了经济和个人能力,使他们能够为自己和家人过上更好的生活。”
David的APIE协调员说,他总是脸上带着温暖的笑容,愉悦的态度,并且在最需要他的课程上超越志愿服务。他非常可靠,并支持其他志愿者,甚至同意指导那些要求额外支持的人。
您最喜欢志愿服务的哪一部分?
我乐于帮助他人并回馈社区。
作为一名班级教练,您今年的目标是什么?
我希望能够帮助学生努力取得成功。
您希望如何实现这些目标?
每个学生都是独一无二的,所以我尝试找到一种联系方式,并鼓励他们每个人都尽力而为。
您可以给新教练什么建议?
对学生要有耐心。有些人可能不愿开放并似乎对接受教练感兴趣,但是老师告诉我,那些是希望您每周回来的学生。要记住的事情包括:支持,善于倾听,真诚,并始终鼓励学生做得更好。
说明您对志愿服务的热情。
我相信,只要有时间,我就可以帮助别人,从而有所作为。作为一个有价值和同情心的人,这使我感到满足。
教育如何在您的生活和职业中发挥作用?
我是家里第一个上大学的人。我获得了土木工程学士学位,并能够取得非常成功的30年职业生涯。教育一直是养育我自己的孩子的首要任务。他们知道,教育使我能够为他们提供更多机会,从而带来更大的成功和幸福。
作为APIE志愿者,您最骄傲的时刻是什么?
每年都有特殊的时刻,但是我认为我有几个对工程感兴趣的学生是最好的一年。他们告诉我,如果不是我在他们身边,他们将永远不会考虑工程。
您从APIE教练的经验中学到了什么?
我非常感谢老师和志愿者。我认为他们的到来向学生传达了社区确实关心的积极信息。
APIE的志愿服务是否影响了您的个人和职业目标?
我一直试图成为榜样,尤其是对那些处于不利地位的学生。有一个相似的童年使我对他们面临的挑战有了很好的了解。我希望学生知道教育提供了经济和个人能力,使他们能够为自己和家人过上更好的生活。
通过APIE志愿服务使我意识到,我可以做得更多,以改变学生的生活。自从以土木工程师的身份退休以来,我一直在努力成为一名中学数学老师,并希望在我的课堂上有APIE教练!
课堂上的APIE:全国辅导月
每个指导关系都是独特的-每个连接都充满了共享的故事,笑声,关注和梦想。在他们的导师和受训者关系的第二年,Derrick Townsend和他的受训者Julian建立了牢固的个人纽带。
德里克(Derrick)从1988年开始就指导高中生,现在他正在指导七年级学生朱利安(Julian)。德里克(Derrick)形容朱利安(Julian)是一位杰出的年轻人,“我们从第一天开始就做到了。他很聪明,他正在尝试在学校做所有正确的事情。”朱利安(Julian)在学校最喜欢的科目是数学和科学,他将这种关系描述为:“就像有一个哥哥或第二个父亲。”
因为朱利安(Julian)热爱运动,所以他们经常每周开会,来回踢足球。德里克(Derrick)这段时间与朱利安(Julian)谈谈了他本周的目标以及他的成就。朱利安(Julian)最喜欢的导师关系时刻是德里克(Derrick)生日那天可以用纸杯蛋糕给他一个惊喜。
德里克(Derrick)将自己的愿望归因于这样一个事实,即他在青春期从未做过男性榜样,并且他长大后对自己说:“当我有一个家庭时,我将成为我没有父亲的父亲,然后我也要指导其他孩子。”朱利安(Julian)很高兴自己做出了这个决定-与德里克(Derrick)在一起是他一周的重头戏。
放学后APIE
2月的“午餐和学习”功能包括APIE执行董事Cathy Jones和程序主管Veronica Cavazos,介绍了该组织的未来计划,程序评估和影响。快来了解有关我们组织的更多信息,与我们的执行董事会面,并在我们身上享用午餐。要参加此活动,请发送电子邮件 development@austinpartners.org 保留您今天的位置。
2月8日–与执行董事Cathy Jones和程序总监Veronica Cavazos一起的午餐和学习演讲者系列 敬请回复
APIE捐赠者表
您可以帮助学生和导师开始2016年的强势发展!你会 给$16 今天去APIE?他们将在本学期的每个每周的指导课程中仅收取$1的费用。