We are excited to announce our partnership with Austin ISD to implement a new volunteer management platform at austinisd.voly.org. Please note that the current APIE portal will no longer be accepting applications as of June 26.

Ang Paggunita sa Kwento ay Nagdaragdag ng Pag-unawa

Ang isang paboritong pampalipas oras noong bata ako ay ipininta ayon sa bilang. Natuwa ako sa maliit na jolt ng pag-asa habang nadulas ko ang sariwang canvas mula sa kahon. Ang pag-ikot ng mga asul na linya at maliliit na bilang ay nahihilo, isang plano para sa henyo ng masining. Napasinghap ko ang bahagyang nakakainis na amoy ng mga may langis na pintura habang binubuksan ko ang pinaliit, binilang na mga kaldero at itinakda upang gumana ang kulay sa lahat ng bilang na 2 o 28. Minsan, kung maglupasay lang ako, malalaman ko ang
pangunahing mga form ng larawan na nai-render - ang mata ng kabayo o ang malambot na hubog ng kanyang buslot; ang hindi maiiwasang bituin sa noo ng kabayo. (Ang aking palaging mga kabayo). Salamat sa kabutihan para sa imahe sa kahon upang maunawaan ang mga sapalarang nagkalat na mga hugis at kulay.

Ang mga bata na natututong magbasa ay gayun din kapansin-pansing taasan ang kanilang pag-unawa kung mayroon silang pangitain sa kwentong kanilang pinagtatrabahuhan. Kapag nagtuturo sa mga mag-aaral upang palakasin ang kanilang mga kasanayan sa pagbasa, isang pangunahing diskarte sa pagpapagana ay ang pagtulong sa kanila na mailarawan ang kuwento, gamit ang lahat ng kanilang mga pandama. Ano ang hitsura ng isang jungle? Katunog ng? Amoy tulad ng? Mainit ba o malamig? Tuyo o mamasa-masa? Kapag nahawakan na ng bata ang imaheng iyon sa kanyang ulo, humihinto upang mai-decode ang mga salita dumulas at hunyango hindi makagambala sa daloy ng kwento. Ang pagkakaroon ng mga mag-aaral na bumuo ng imahe, nakikipag-ugnayan sa kanila sa isang lagay ng lupa. Ikinonekta nito ang kwento sa kanilang sariling karanasan at pinagbabatayan sila sa pagkilos. Pinakamahalaga, kinukuha nito ang kanilang imahinasyon at pinipilit silang magpatuloy sa pagbabasa. Sinasabing ang isang larawan ay nagkakahalaga ng isang libong mga salita; pagdating sa mga mag-aaral na natututong magbasa, ang isang larawan ay naghahatid ng isang libong mga salita.

Nalalaman ito ng Mga Coach ng Silid-aralan, at marami pang mga diskarte upang matulungan ang mga mag-aaral ni Austin na maging mas malakas na mga mambabasa. Sumali sa daan-daang gumagamit ng mga kasanayang ito sa silid-aralan ng Austin, at pagkatapos ay ibahagi ang kaalaman sa lahat ng mga bata sa iyong buhay. Magboluntaryo ngayon sa  www.austinpartners.org  o tawagan kami sa 512-637-0900 upang makisali.

tlTL
Website Holiday Message - 400 x 700 px

Austin Partners in Education will be closed beginning Friday, December 22 and ending Friday, January 5. We will return to normal business hours on Monday, January 8. All emails, phone calls, and volunteer background check applications will be completed upon our return. Thank you for your patience and understanding. Happy Holidays!

Austin Partners in Education cerrará comenzando el viernes 22 de diciembre y hasta el viernes 5 de enero. Volveremos al horario comercial normal el lunes 8 de enero. Todos los correos electrónicos, llamadas telefónicas y solicitudes de verificación de antecedentes de voluntarios se completarán a nuestro regreso. Gracias por su paciencia y comprensión. ¡Felices Fiestas!

Volunteer registration is closed for most AISD campuses until next school year. Registration will remain open for schools that are seeking volunteers for summer programming.

If you’d like to be notified when registration for APIE’s Mentoring and Math Classroom Coaching programs are open for 2024-2025, sign up to be on our early notification email list!