Januar Newsletter: Ein Stück APIE

Willkommen zurück, Freiwillige!

Es ist Nationaler Mentoring-Monat und APIE freut sich darauf, in das neue Jahr zu springen, indem er unseren wunderbaren, engagierten Mentoren Tribut zollt. Lehnen Sie sich zurück, entspannen Sie sich und lesen Sie weiter, um mehr über die wirkungsvollen Programme, Veranstaltungen und Möglichkeiten zu erfahren, die APIE aufgrund Ihres Engagements und Ihrer Unterstützung bietet. 

Schnelle Bisse von APIE | Wie man ein Mentor ist

• Vertrauen aufbauen - Stellen Sie sicher, dass Ihr Mentee weiß, dass Sie verfügbar sind, und dass Sie sich darum kümmern, was er denkt und wie er sich fühlt.
• Hör mal zu - Stellen Sie offene Fragen. Hören Sie doppelt so viel zu, wie Sie sprechen, und denken Sie darüber nach, was Sie von Ihrem Mentee hören.
• Ermutigen - Konzentrieren Sie sich auf das Positive und darauf, Dinge zu tun mit eher, als zum Ihr Mentee. Teilen Sie Ihre eigenen Erfahrungen mit, um Entscheidungen zu treffen.
• Sei verlässlich - Setzen Sie Erwartungen, denen Sie gerecht werden können. Seien Sie konsequent und beharrlich, indem Sie Ihren Verpflichtungen nachkommen.
• Habe Spaß! - Machen Sie Dinge, die Ihrem Mentee Spaß machen, aber setzen Sie sie auch neuen Ideen aus. Denken Sie daran, verständnisvoll zu sein und einen Sinn für Humor zu haben.

APIE im Klassenzimmer | Nationaler Mentoring-Monat

Diesen Januar feiern wir den Nationalen Mentoring-Monat. Mentoring ist eine Beziehung zwischen fürsorglichen Erwachsenen und Kindern, die jungen Menschen zeigt, dass sich jemand um sie kümmert, Kindern versichert, dass sie im Umgang mit Kämpfen nicht allein sind, und ihnen das Gefühl gibt, wichtig zu sein.

Mentoring ist eine Investition von Zeit. Es ist der Akt, sich zu zeigen und für ein Kind zu sorgen. Untersuchungen bestätigen, dass hochwertige Mentoring-Beziehungen in einer Vielzahl persönlicher und akademischer Situationen starke, positive Auswirkungen auf junge Menschen haben. Schüler, die sich regelmäßig mit einem Mentor treffen, haben einen besseren Schulbesuch, eine bessere Einstellung zur Schule und eine größere Chance auf eine höhere Bildung.

Das Mentoring-Programm von APIE verbindet Erwachsene mit Schülern, um sie während des Schuljahres zu unterstützen und zu führen. Mentoren werden in jeder Klassenstufe vom Kindergarten bis 12 benötigt^th Klasse. 5. Februar^th ist der letzte Tag, an dem Sie sich als APIE-Mentor für das Schuljahr 2016-2017 anmelden können. Bitte erwägen Sie, einen Schüler durch Mentoring durch zu unterstützen Klicken Sie hier.

Volunteer Spotlight | Tony Hanson
Tony ist seit zwei Jahren Mentor. Er nimmt sich jede Woche eine Stunde frei von seinem Job im General Land Office, um sich mit seinem Mentee an der Reagan High School zu treffen. Tony hatte immer jemanden, der als Mentor neben ihm ging. „Sie ließen mich beim Gehen lernen, aber sie waren da, um mich auch Dinge von ihnen abprallen zu lassen. Das wollte ich schon immer für jemand anderen tun. “

Erzählen Sie mir von Ihrer unvergesslichsten Erfahrung mit Ihrem Mentee.

Während ich mit meinem Mentee sprach, ging ich davon aus, dass er wahrscheinlich nicht die gleiche Musik hört wie ich. Ich höre nicht viel Hip-Hop, aber er tat es und einige der Künstler, über die er sprach, von denen ich noch nichts gehört hatte. Um mich mit ihm zu verbinden, ging ich zurück und hörte einigen dieser Künstler zu. Das war wirklich ein Durchbruch für uns. Ich glaube das war bedeutend. Sie konnten sehen, wie seine Augen aufleuchteten wie: „Okay, er ist nicht dieser alte Nebel; er verbindet sich mit mir. "

Was war die größte Herausforderung für Sie als Mentor?

Die größte Herausforderung ist manchmal die Zeit. Mentoring bedeutet für mich wirklich Zeit und Zeitinvestition. Mir ist klar geworden, dass ich in Menschen investieren kann, indem ich ihnen Geld oder andere Dinge gebe. Aber wenn Sie Zeit investieren können, ist das meiner Meinung nach das, was all das wirklich übersteigt. Die Herausforderung besteht darin, zu sagen: "Halten Sie an, schalten Sie die Maschine aus, holen Sie Ihre Schlüssel und sprechen Sie mit meinem Mentee."

Eine weitere Herausforderung ist die Frage: "Werden wir uns verbinden?" Wenn wir uns nicht verbinden, mache ich den Turnaround wie folgt: „Bin ich es? Was kann ich ändern? " Aber mir ist klar geworden: „Tony, du musst dich nicht ändern. Du bist du, er wird sein, wer er ist, und hoffentlich kannst du eine gemeinsame Basis finden. “

Welche Veränderung haben Sie an sich selbst gesehen, seit Sie Mentor geworden sind?

Anfangs denke ich immer, ich werde jemand anderem helfen, und ich denke, ich habe es getan. Aber oft kommt es zu mir zurück, weil ich sehr introvertiert bin, und dies ermöglicht mir, aus dieser Hülle herauszukommen. Es ermöglicht mir, an mir zu arbeiten, und dann sehe ich einige der Ergebnisse, wenn ich meinen Mentee darüber sprechen höre, wie das, worüber wir gesprochen haben, funktioniert hat. Oder er sagt: "Ich habe diese Situation, was denkst du?" Das sehe ich weiterhin als Verbesserung. es hilft mir, weniger introvertiert zu sein.

Welchen Rat würden Sie jemandem geben, der Mentor werden möchte?

Versuch es. Dr. Martin Luther King Jr. hat ein Zitat: „Die hartnäckigste und dringlichste Frage des Lebens lautet:‚ Was tun Sie für andere? '“Dafür sind wir hier. Wir sind nicht unbedingt für uns selbst hier in diesem Raum, aber es geht mit jemand anderem durch das Leben. Wenn Sie davon sprechen, ein Mentor zu sein, denken die Leute oft, dass dies formal ist. Es muss nicht formal sein. Sie müssen keine Angst haben, Ihre Erfahrungen zu teilen. Sei bereit, mehr zuzuhören als zu reden und einfach präsent zu sein. Das ist es, was ich nicht nur bei jungen Menschen, sondern auch bei Menschen erkannt habe. Nur Ihre Anwesenheit spricht wirklich Bände zu ihnen.

Spender Spotlight | Die Gemeinde

2016 war ein fantastisches Jahr für Austin Partners In Education und wurde von DIR ermöglicht! Das Jahr brachte über 2.000 APIE-Studenten erstaunliche Programme und Ressourcen.

Ihre Beiträge ermöglichten es uns, „Career Conversations“, ein Programm zur Einführung von Mittelschülern in MINT-Feldkarrieren, erfolgreich zu testen.

Ihre Unterstützung hat APIEs „UTeach Outreach“ weiter gefördert, ein außerschulisches Wissenschaftsprogramm, das College-Studenten mit Experimenten an die Schule bringt, die von UT-Studenten entworfen und unterrichtet und von APIE-Freiwilligen unterstützt werden.

Zu den ersten Neuheiten für APIE gehörte unser Engagement für „Hour of Code“, eine globale Bewegung der Computer Science Education Week und von Code.org. Unsere Freiwilligen und Mitarbeiter brachten „Hour of Code“ in die Mittelschulen von Burnet und Martin, um die Grundlagen des Codierens zu vermitteln und sich über Karrieremöglichkeiten in MINT-Bereichen auszutauschen.

Dank Ihrer finanziellen Unterstützung kann APIE diese Art von Programmen für ISD-Studenten in Austin anbieten. Vielen Dank für Ihre Unterstützung im und außerhalb des Klassenzimmers!

Martin Luther King Jr. Tag

AmerieCorps VISTA von APIE marschierte neben AISD P.eer EINssistance, L.eadership & S.Studenten (PALS) zu Ehren und zum Gedenken an den großen Bürgerrechtler Dr. Martin Luther King Jr.

APIE nach der Schule | Partnerschaft mit UTeach

APIE freut sich, die Zusammenarbeit mit UTeach bekannt zu geben, um Freiwillige aus der Gemeinde in STEM-Clubs nach der Schule zu holen. APIE-Freiwillige und UTeach-Schüler werden wöchentlich mit kleinen Gruppen von Mittelschülern zusammenarbeiten, was in einem Mini-Wettbewerb der Wissenschaftsolympiade an der Universität von Texas gipfelt.

Ab dem 27. Februar^th, APIE und UTeach werden einen STEM-Club nach der Schule an den Mittelschulen in Burnet und Covington eröffnen. APIE-Freiwillige werden einer kleinen Gruppe von 7 Personen zugeordnet^th/8^th Grundschüler für das 7-wöchige Programm, die sich mit Themen befassen, die von experimentellem Design, Anatomie und Physiologie bis hin zu Lebensmittelwissenschaften und Forensik reichen. Freiwillige Helfer unterstützen die Schüler durch wöchentliche UTeach-Übungen und tauschen Informationen über ihre MINT-Karriere aus. Der Burnet After-School-Club wird sich treffen Montag von 4:15-5:15 und Covingtons Club wird sich am treffen Mittwochs von 4:30-5:30.

Alle Studenten und Freiwilligen werden am 15. Mai zur Mini-Wissenschaftsolympiade eingeladen^th auf dem Campus der University of Texas. Für weitere Informationen oder um sich freiwillig für dieses Programm zu melden, wenden Sie sich bitte an Amy Moore unter amoore@austinpartners.org.

Laufen Sie für APIE

Diesen Februar hoffen wir, dass Sie mit APIE laufen (oder joggen oder laufen). Helfen Sie uns, unser Ziel von $5.000 zu erreichen, um wirtschaftlich benachteiligten Studenten in Austin akademische Unterstützung zu bieten. Treten Sie unserem Team bei oder unterstützen Sie unsere Läufer, indem Sie unten klicken!

Verstärken Sie Austin