Freiwilligengeschichten: Partner beim Lesen

Die freiwilligen Geschichten dieser Woche stammen von Adana Barry, a Klassenzimmer Coach zum Partner beim Lesen!

Schauen Sie sich Adanas Geschichte unten an und vergessen Sie nicht, Ihre Geschichten einzureichen Hier.

Was macht Classroom Coaching als Freiwilligenerfahrung so besonders?

Ich liebe es, Menschen und insbesondere Kindern zu helfen, die zusätzliche Hilfe im Bereich Lesen benötigen. Ich mag es auch, wenn ihre Gesichter leuchten, wenn ich in ihr Klassenzimmer komme. Ich fühle mich als Freiwilliger besonders.

Bitte teilen Sie eine Anekdote oder einen unvergesslichen Moment mit, den Sie mit Ihren Schülern geteilt haben.

Ich habe mit zwei Studenten angefangen und wir haben unser Team Team Gingerbread genannt. Jedes Mal, wenn wir uns trafen, legte ich meine Hand auf den Tisch und ihre beiden kleinen Hände schlossen sich meiner Hand an, und wir werden alle gemeinsam „Team Gingerbread“ sagen. Dann gab es einige Veränderungen in meiner Gruppe, da einer meiner Schüler in eine andere Schule zog und der andere nicht so viel Hilfe beim Lesen brauchte. Ich bekam einen anderen Schüler und er war wirklich ein schwieriger Leser und profitierte von der persönlichen Aufmerksamkeit. Vom ersten Moment an, als wir uns trafen, konnte ich feststellen, dass sein Problem nicht die Phonetik war, sondern das Vertrauen. Wir haben zusammengearbeitet und ich habe dafür gesorgt, dass er Spiele entwickelt hat, die wir zusammen spielen und gleichzeitig das Lesen üben können.

Diese letzte Sitzung vor der Frühlingspause war wirklich unvergesslich. Wir hatten Tic Tac Toe gespielt und man merkte, dass er sich wirklich amüsierte. Er konnte ein besonders schwieriges Wort lesen, und ich hörte ihn (leise) sagen: „Ich kann lesen“. Nachdem wir über all die lustigen Dinge gesprochen hatten, die er für die Frühlingsferien tun würde, schlug ich vor, dass er jeden Morgen in den Spiegel schaut und sich sagt: „Ich kann lesen“. Er lächelte und wir fickten uns gegenseitig hoch, als ich auf dem Weg zur Tür war. Als er seine Bücher sammelte, hörte ich ihn den Satz üben: „Ich kann lesen“. Das hat mein Herz wirklich berührt.

Wie hat sich Classroom Coaching auf Ihr Leben ausgewirkt?

Ich fühle mich so hilfreich und nützlich. und ich habe auch das Gefühl, dass ich am Ende des Tages auch nach Hause gehen und meiner jüngeren Tochter beim Lesen helfen kann.

Danke für die ermutigende Geschichte, Adana!

Wenn Sie an Coaching im Klassenzimmer interessiert sind, lesen Sie bitte die Klassenzimmer-Coaching-Seite für eine Liste von Programmen. Vergiss es nicht Reichen Sie Ihre Freiwilligengeschichten ein, und freue mich auf einen weiteren Beitrag nächste Woche!