在Twitter，Instagram和Vine时代，让学生获得纸质资源越来越困难。甚至APIE的高中四年级学生必须参加的考试（TSI，或德州成功计划）都是完全数字化的，并且在完成后立即由计算机进行评分。这不仅推动我们的课堂教练和大学准备倡导者，而且也推动教育机构本身，变得更加具有创造力和对技术的精通，如何将知识提供给学生。

大学通过创建MOOC或 大规模的在线公开课程。得克萨斯大学和赖斯大学等学校很早就加入了MOOC的行列，每天都有新的学校签约。 APIE还使用MOOC风格的资源进行大学准备辅导。 ChompChomp.com，一个提供“有态度的语法”的网站，提供诊断测试，课程和测验，包括写作技巧，但大多数“倡导者”曲目的新主旨是可汗学院。

2004年，拥有数学，电气工程，计算机科学和商业学士学位的Salman Khan开始通过互联网辅导他的堂兄在孟加拉国的生活。这些课程非常成功，他的其他家庭成员也要求补习。为了适应不断增长的需求，他将课程从Yahoo的Doodle记事本转移到了YouTube。但是，不仅仅是他的亲戚对他的视频感兴趣；各地的人们都在注视着他们。因此，汗辞去工作，成立了网站和非营利组织“汗学院”。

可汗学院 提供包括数学，生物学，物理，化学，金融，计算机科学，历史，逻辑和语法在内的各种主题的诊断测试，教学视频，练习题和评估。数学课程是完全免费的，而且内容极其详尽，从最基础的数学到微积分。通过奖励工作和改进的徽章系统，激励学生掌握技能。老师，家长和“教练”可以注册并跟踪学生的进度。

随着新技术的出现，通讯和教育必须发展。 APIE及其导师和导师一直在寻找与学生建立联系并提高他们的表现的新方法。可汗学院（Khan Academy）以及每天都会出现的许多其他网站，MOOC和在线资源，是我们吸引学生的一种方式，这种学生比课本和投影仪更习惯Kindle和YouTube。

阿曼达·米尔斯（Amanda Mills），大学准备倡导者