随着本周课堂教学的恢复，我们仍然有一些空缺，正在招募春季志愿者。除了2中的开口^nd 西班牙语等级的阅读–Compañerosen Lectura –我们在Webb中学的升学计划中还开设了20多个职位。

问问我们的任何志愿者-当您看到孩子心中的灯亮着时，就会发生某些事情。我们经常谈论看到孩子意识到他们刚刚掌握解决数学问题或流利阅读的技能所带来的好处。我们很少谈论（也许应该谈论）的是志愿者与这些学生一起工作时发生的事情。

安妮特·D（Annette D.）起初有点担心，因为她与孩子们在一起工作已有一段时间了。她自愿参加了这项活动，最近在志愿者match.org上发布了有关她的经历的文章：“……作为教练的志愿服务是一次很棒的经历。它比挑战更具成就感。我在孩子们（和其他志愿者）中看到的年轻的热情，参与和兴奋是如此激励人....很难记住，我每周只有一个小时能从中得到很多好处！我只是知道，如果您选择当教室教练，您会发现它像我一样丰富和有益。请考虑加入我们。这是一次真正的双赢。”

在学年的每个星期，我们在奥斯丁的850多名邻居每周提供一小时的课时，而课堂教练则提供学术支持。他们在课堂上的时间可以帮助我们城市的孩子们增强自信心和成功上学的能力。而且，正如安妮特（Annette）指出的那样，这也使志愿者们感觉很好。这是另一位课堂教练弗雷德·A。（Fred A.）的话：“如果您希望改变年轻人的生活，并帮助那些没有自己过错的人在教育方面处于不利地位，那么奥斯汀教育合作伙伴将向您展示……员工在制定课程计划和选择教材方面做得很出色，并迅速以精力和诚意做出回应。”

请与安妮特（Annette）和弗雷德（Fred）以及其他数百名志愿者一起，在奥斯丁ISD学校每周提供一小时的培训。在每周二，周三或周四的2:40 – 3:35参加我们的“升舱”计划的志愿者。

升压是一项重要计划，可为6^日 – 8^日 数学和阅读中的一年级学生。我们正在寻找与8人合作的教练^日 年级的学生在咨询期间每周三天。 （选择您喜欢的一天，或者全部解决这三个问题！）参加该计划的学生在每周的数学教学上没有精通。通过我们的培训，您将信心十足地为正确的策略使用建模，提出促进性问题，并通过动手游戏和活动来帮助学生正确地应用策略以成功地实现数学。

请在今天注册 www.austinpartners.org 并点击红色的志愿者按钮，或通过apie@austinpartners.org与我们联系。