我们有一个新的志愿者资料 聚光灯 页。请花点时间认识6岁的亚历杭德罗·多明格斯^日 年级阅读课堂教练。也可以从Spotlight页面中查看他的视频。

我在“课堂教练”培训课程中认识了Alejandro。在奥斯汀教育合作伙伴组织工作的每个人也都自愿参加。我报名参加了六年级的阅读课堂辅导。

培训开始时，我发现自己既对经历感到紧张又兴奋，既不确定要期待什么。历时两个小时的培训确实可以一步一步地指导一个人。我们了解了我们的角色，如何6^日 年级学生会观察世界，以及如何与他们互动以获得最佳结果。我们的计划协调员Jannette还带我们看了我们每周与孩子们一起使用的课程笔记本。

亚历杭德罗和我一起坐在同一张桌子上接受训练，所以当谈到六年级的角色扮演时，我们属于同一组。詹妮特（Jannette）在我们的“孩子们”中担任教练，这让我从中学到了很多东西。而且，我们笑了。最终我们俩都很好笑成6岁^日 年级学生。

亚历杭德罗（Alejandro）是二年级教练，并提供了有益的观察和建议，这增强了我的信心和理解力。经过培训后，志愿者在第一次辅导课程开始前几天去学校与老师见面。亚历杭德罗那天也在那里，像往常一样支持和乐观。

而且，当我们十个人在第一天作为现实生活的教练站在教室的门外时，他只是微笑着谈论了我们将如何在45分钟内走出那扇门，并微笑着感受这种体验是多么的美好。他当然是对的。我从未见过像第一天那样大笑大笑的一群人。好像每次都出来微笑。它使您掌握了有所作为的知识。

每节课前后，教练要开会五到十分钟，以互相支持和分享想法。在这一年我们一起在教室里工作时，亚历杭德罗将继续指导我担任教练。与孩子们建立关系真是太好了，但与其他教练，例如他的LouAnn，Victor，Madeline和所有人建立友谊也很整齐。