志愿故事：数学合作伙伴

本周的志愿者故事来自Patricia Gonzalez， 课堂教练 对于 数学合作伙伴！

在下面查看Patricia的故事，别忘了 在这里提交您的故事.

是什么使课堂辅导成为志愿者的体验如此特别？

我可以看到，我对我所指导的孩子的存在和兴趣确实对他们如何看待自己和他们的数学能力产生了影响。我们还定期讨论他们想在大学学习什么。我认为这已经开始帮助他们相信，大学教育对他们来说是真正的可能性。他们似乎对自己的未来充满希望。

请分享您与学生分享的轶事或难忘的时刻。

由于假期休假和生病，我错过了连续两周一次见到我的孩子的机会。由于我的印象是他们真的对数学教育或我没有给予太多考虑，当我下周返回时，我感到非常惊讶和高兴，并收到诸如“您在哪里？我们想你。你为什么不在这里？”那时我知道我正在对他们产生影响。很高兴知道我很想念我，他们也很感谢我在那里。

课堂辅导如何对您的一个或多个学生产生积极影响？

我的两个学生都非常擅长数学，但没人相信这是如此。通过不断地告诉他们他们在做事上有多出色，学习有多快，看到他们掌握并掌握技能有多好，我相信他们对数学技能的看法已经从“我不能做这些事情”转变为”改为“我认为我可以做到这一点”。也许到今年年底，他们会说：“我知道我能做到这一点。”

课堂辅导如何影响您的生活？

我可以回馈社区，这让我感到很好……我尝试使我们所做的事情变得有趣而有趣，以便他们可以专注于学校，而忽略了使他们无法学习的家庭/工作/家庭问题。感觉很不错！

谢谢–感谢我们的课堂教练分享他们的故事！要了解有关Patricia使用的程序的更多信息，请查看 数学合作伙伴页面！

别忘了也分享您的故事-可以提交 这里，或者您可以通过以下方式给我发送电子邮件 tmagbee@austinpartners.org 与您的课堂教练经验。

感谢您的阅读，我们期待下周分享更多故事！