Para sa Mga Update sa Volunteer Rehistro Pindutin dito

Mga Tagapamahala sa Tunay na Buhay: Rick Schumacher

 

Ang pangangalaga ay may mahalagang papel sa buhay ng mga kabataan, na tinutulungan silang gumawa ng mga pagpapasya at pagbibigay ng mga koneksyon na humahantong sa pagkakataon sa hinaharap. Ang Enero ay National Mentoring Month, at Ang Pambansang Pakikipagtulungan ng Pambansa ay nagtatampok ng mga kwento ng mga mentor online gamit ang #MentorsIRL. Sa Austin Partners in Education, nakikita natin mismo sa araw-araw ang positibong epekto ng mga mentor sa buhay ng mga mag-aaral. Upang mabalot ang buwan, kami ay magtatampok ng ilan sa aming maraming mga kamangha-manghang mentor sa aming blog at social media. Nagpapasalamat kami sa lahat ng aming mga mentor na nagpapakita bawat linggo sa buong taon ng paaralan! Maaari mong ibahagi ang iyong sariling mga karanasan sa pagmimina sa amin gamit ang hashtags #APIEShowsUp, #MentorsIRL, at #MentoringMonth.

Rick Schumacher | Q&A

Kasalukuyang itinuturo ni Rick Schumacher ang dalawang mag-aaral, isang third grader at isang ikapitong grader, na nakatrabaho si Rick mula pa noong siya ay nasa unang baitang. Si Rick ay nagturo sa Austin Partners in Education sa loob ng 10 taon.

Q: Ano ang naging interesado kang magboluntaryo bilang isang tagapayo?

A: Maraming mga kadahilanan ang humahantong sa akin sa pag-iisip. Sa palagay ko ang una ay ang aking hipag ay ang tagapayo sa Highland Park. Sinabi niya sa akin ang tungkol sa programa at tinanong kung baka interesado ako. Ang higit na nakapangingilabot na dahilan ay, bilang isang bata, lubos kong nakinabang mula sa pagkakaroon ng isang mismong tagapayo. Ito ang aking pagkakataon na maipasa ito.

T: Paano ang ngayon ang iyong karanasan bilang isang tagapayo? Paano ito nabago sa mga nakaraang taon?

A: Ang aking karanasan ay palaging positibo. Mayroon akong mga bata para lamang sa isang taon at nagkaroon ako ng isa sa aking kasalukuyang mga anak para sa karamihan sa kanyang pang-akademikong buhay. Ang parehong mga senaryo ay may mga kawili-wiling benepisyo at hamon. Sa palagay ko naging positibo ang aking karanasan. Mas mahalaga, sa palagay ko, umaasa ako, na kahit gaano katagal magkaroon ako ng pagkakataon na magturo ng isang bata, inaalis nila ang isang positibong karanasan, na balang araw ay maaalala nila ang aming pag-uusap at ang pag-alaala ay maaaring magkaroon ng positibong epekto sa kanila.

Q: Ano ang gusto mo tungkol sa pag-aaral - kung ano ang nagpapanatili sa iyo na bumalik taon-taon?

A: Gustung-gusto kong makihalubilo sa mga kamangha-manghang kabataan na ito. Ang mga bata na mayroon ako ng pagkakataon na mag-mentor ay nagmula sa makabuluhang hindi magagawang pag-aalaga, matipid sa ekonomiya o pamilyar. Ang grit na ipinapakita sa akin ng exhibit na maaari silang magtagumpay at iyon ang dahilan kung bakit patuloy akong bumalik.

T: Bakit napili mong magtrabaho kasama ang parehong mentee taon-taon?

A: Sa palagay ko mas mahaba ang gastos ko sa isang mentee, mas maaari akong maging positibong impluwensya. Ang baligtad ay totoo rin. Nakakakuha ako ng maraming kasiyahan mula sa panonood ng mga bata na lumalaki, upang panoorin ang mga ito na haharapin ang mga hamon at mag-navigate sa kanilang sarili sa mga positibong kinalabasan. Ito ay talagang isang bagay na espesyal.

T: Mayroon ka bang mga paboritong kwento tungkol sa iyong mentee na maaari mong ibahagi?

A: Hindi ko akalain na magbabahagi ako ng anumang partikular na kwento. Gayunpaman, sasabihin ko na ito ay kamangha-manghang panoorin ang kanilang paglaki. Naaalala ko ang oras na tumulong ako na turuan ang aking kasalukuyang nasa gitna ng paaralan na mentee na itali ang kanyang unang pares ng sapatos na may lace. Naglalaro kami ngayon ng chess nang magkasama sa silid-aklatan at pinag-uusapan ang mga bagay tulad ng mga pinaka nakakaapekto na klase na gagawin niya sa high school. Nagkaroon ako ng parehong mga karanasan sa aking sariling mga anak, ngunit ang pagtuturo ay may ibang dinamikong. Ito ay tulad ng panonood ng isang serye ng mga imahe pa rin kung saan hiwalayin mo ang magkakaibang mga sandali.

Q: Anong pangmatagalang epekto ang inaasahan mong magkaroon sa iyong mentee?

A: Inaasahan ko talaga na, kahit ano pa man ang buhay na dumadaloy sa aking mga guro sa mga darating na taon, maaalala nila na may nag-aalaga sa kanilang kagalingan. Inaasahan ko na ang paggunita na ito ay makakatulong sa kanila na gumawa ng mga pagpapasya batay sa kanilang pagpapahalaga sa sarili.

T: Bakit dapat may magboluntaryo bilang isang tagapayo?

A: Ang pagpapasya sa mentor ay isang pansariling desisyon. Maaaring hindi ito tumagal ng maraming oras, isang oras lamang sa isang linggo, ngunit ang epekto [ng pagmimina] ay maaaring tumagal ng isang buhay. Sa palagay ko ito ay isa sa mga pinaka-reward na bagay na nagawa ko sa aking buhay at iniisip na, kung ang puso ng isang tao ay nasa tamang lugar, maaari silang magkaroon ng isang katulad na karanasan. 

Interesado sa pag-aaral nang higit pa tungkol sa kung paano maging isang mentor? Bisitahin ang aming website sa www.austinpartners.org/getinvolved o i-email ang aming coordinator ng recruitment ng boluntaryo na si Ashley sa ayeaman@austinpartners.org.

tlTL
en_USEN es_MXES viVI zh_CNZH de_DEDE fr_FRFR hi_INHI urUR ko_KRKO arAR my_MMMY tlTL