ငါဒါမလုပ်နိုင်ဘူး၊ ဒါပေမယ့်ငါလုပ်နိုင်မှာပါတိုတောင်းသော (မိနစ် ၃၀) HBO မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်သည်ကျောင်းသားများ၏ဘ ၀ တွင်သင်ယူမှုကွဲပြားခြားနားမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုသိရှိပြီးဆွဲဆောင်မှုရှိသောစူးစမ်းရှာဖွေခြင်းဖြစ်သည်။ အာရုံစူးစိုက်မှုလိုငွေပြမှုရောဂါ၊ အသံပြုပြင်ခြင်းရောဂါ၊ အာရုံခံအပြောင်းအလဲဆိုင်ရာရောဂါနှင့်အခြားသင်ယူမှုကွဲပြားမှုများမှသင်ယူခြင်းစိန်ခေါ်မှုများကိုကိုင်တွယ်သောကလေးရှစ်ယောက်တို့၏အသံများအကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ Scott က“ ဒီမှာမရှိရင်ကမ္ဘာကြီးကိုစကားမပြောနိုင်အောင်လုပ်နိုင်မလား” လို့မေးတဲ့အခါဘယ်သူ့ကိုမလှုပ်ဘူးလဲ။ ဤသေးငယ်သောရုပ်ရှင်သည်သင်ယူမှုကွဲပြားခြားနားမှု၏ရှုပ်ထွေးမှုကိုဖြည့်တင်းပေးပြီးထိုကလေးများ၏တောက်ပမှုကိုရောင်ပြန်ဟပ်သည်။
ဒါကကျွန်မကိုလည်းခေတ္တရပ်တန့်စေခဲ့တယ် အားလုံး သင်ယူမှုကွဲပြားခြားနားမှုရှိသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ထဲမှအချို့သည် ပို၍ အမြင်အာရုံမရှိကြပါ။ ရုပ်ပုံကြီးကို ဦး စွာနားလည်ရန်လိုသူများ၊ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုစုစည်းရန်တစ်ခုခုရှိသည်၊ အခြားသူများသည်အယူအဆရေးရာတွင်ပျောက်ဆုံးသွားပြီးအသေးစိတ်များကိုအမိန့်ပေးသည့်အခါတွင်သာရှေ့ဆက်သွားနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အစီအစဉ်များတွင်ကျွန်ုပ်တို့စာသင်ခန်းနည်းပြများအနေဖြင့်အကောင်အထည်ဖော်သောသင်ကြားရေးနည်းဗျူဟာများသည်ဖြေရှင်းချက်အားလုံးနှင့်ကိုက်ညီသည်ဟုမယူဆသင့်ကြောင်း၎င်းကသဘောပေါက်စေသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများသည်မတူကွဲပြားသောသင်ယူမှုကွဲပြားမှုများနှင့်ကျွန်ုပ်တို့ထံလာသည်။ သို့သော် Abbey ရုပ်ရှင်၌ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်းသူတို့တစ် ဦး စီသည်“ သိခြင်းပြိုင်ပွဲတွင်” ဖြစ်သည်။
ရုပ်ရှင်ထဲတွင်ကျွမ်းကျင်သူတစ် ဦး ကကြည့်ရှုရန်ခဲယဉ်းသောကျောင်းသားများမှာလည်းနှုတ်ဖြင့်စကားပြောရန်ခဲယဉ်းသည်ဟုဆိုသည်။ ဒါကြောင့်ဒီနှစ်မှာစာဖတ်ခြင်းနည်းပြတစ်ယောက်အနေနဲ့နောက်တစ်နှစ်အတွက်ကျွန်တော်ပြင်ဆင်နေတာနဲ့အမျှကျွန်မတို့ကျောင်းသားတွေအတူတကွလုပ်ဆောင်သွားမယ့်အကြောင်းအရာတွေကိုမြင်ယောင်လာအောင်ကူညီဖို့နည်းလမ်းတွေရှာဖို့ကျွန်မကိုယ့်ကိုယ်ကိုကတိပြုပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့နည်းပြများအနေဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများကိုပေးသည့်လက်ဆောင်သည်အနည်းဆုံးတစ်ပတ်လျှင်တစ်ကြိမ်အပိုအကူအညီနှင့်၎င်းတို့အားပညာရေးအောင်မြင်မှုရရန်အထောက်အကူပြုမည့်ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကြိုက်ပံ့ပိုးမှုရရှိရန်အခွင့်အရေးဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ဂျူလီယာပြောသလို "အပိုအကူအညီရရင်သူတို့ကိုကြီးစွာသောအရာတွေကိုဆက်လုပ်နိုင်မှာပါ။ " - Pat ။