작성자 : Kelsi Urrutia, College Readiness Advocate

9 월 초에 Akins 고등학교에 들어갔을 때 나는 거의 불안과 흥분에 휩싸였습니다. APIE College Readiness Advocates 팀의 일원으로서, 우리의 목표는 모든 학생이 Texas Success Initiative College Readiness Standards를 충족하여 학년을 마치는 것이 었습니다. 즉, 고등학교 졸업 후 대학 수준의 수업에 등록 할 수 있다는 의미입니다. 거의 한 달의 교육을 받았음에도 불구하고 개입이 필요한 노인 100 명 이상의 명단에 직면 한 것은 여전히 겁이났습니다. 첫 주 목표 : 프로그램에 학생을 모집합니다. 학교의 레이아웃을 배우는 것부터 학생을 일대일 회의에 참석시키기위한 최선의 절차를 찾는 것까지 모든 것에 도전을 받았지만, 나는 안심하고 첫 주를 떠났습니다. 대부분의 입학 선배들은 대학 준비에 전념하는 것처럼 보였습니다.

그러나 실제 과외의 처음 몇 주 동안은 다르게 진행되었습니다. 저는 학생들 중 일부가 짧은 구절을 읽거나 기본적인 사전 대수 문제를 해결하는 데 얼마나 많은 어려움을 겪고 있는지 걱정했습니다. 이 중 일부는 여름 동안의 학습 손실로 인한 것이지만,이 학생들이 학습에서 학업 적 격차에 직면했다는 것도 분명했습니다. 특히 한 학생이 저에게 정말 눈에 띄었습니다. Helen은 대학 준비에 매우 몰입하고 동기를 부여 받았지만 계산기 없이는 더하거나 곱할 수 없었기 때문에 수학에도 어려움을 겪었습니다. 그래도 그녀는 긍정적이고 우리의 목표에 집중했습니다. 나는 Helen 대학을 준비시키는 것에 대해 걱정했지만 그녀를 실망시키지 않기로 결심했습니다. 우리는 훈련 중에이 일이 어려울 것이라는 경고를 여러 번 받았으며 이제 이것이 얼마나 사실인지 깨달았습니다.

2 월까지 많은 기복이있었습니다. 선택 교사들은 학생들이 과외를 위해 끌려가는 것에 점점 더 참을성이 없게되었고, 심각한 노인병이 시작되었습니다. Akins APIE 학생들을위한 대학 준비 시험 라운드가 시행되었습니다. 많은 제 학생들이 이미 성공했거나 대학 준비를 잘하고 있었지만 Helen을 포함한 일부 학생들은 거의 6 개월의 과외에도 불구하고 예상보다 더 뒤쳐진 것처럼 보였습니다. 그럼에도 불구하고 다른 비 APIE 학생들은 College Readiness 프로그램에 참여할 것을 요청했습니다. 저는 우리가 학생들에게 진정한 영향을 미치고 있다는 것을 깨달았습니다.

최종 COMPASS 시험이 시행되기 몇 달 전은 수업 결석을 최소화하면서 가능한 한 오랫동안 남아있는 각 학생을 만나려고 노력하는 균형 잡힌 행동처럼 느껴졌습니다. 나는 봄 학기가 올해 가장 힘든시기가 될 것이라고 예상했지만 가장 도전적인 학생들이 진정한 진전을 이루기 시작한 것은이시기였습니다. 자료가 갑자기 클릭되기 시작했고 제 학생들은 그들이받은 과외를 진정으로 소중히 여기기 시작했습니다. Helen은 자신의 헌신을 더 높이고 처음에 동의 한 것보다 3 배 더 자주 수학을 공부했습니다. 연초에 그녀가 힘들었던 일들은 더 이상 그녀에게 문제가되지 않았습니다. 마지막 COMPASS 시험 날이되었을 무렵, Helen은 제가 가장 염려했던 수학 학생에서 가장 성공한 학생으로갔습니다.

일년 내내 직면 한 어려움에도 불구하고 가장 어려웠던 점은이 학생들이 대학을 시작할 때 계속해서 일하지 않을 것임을 깨달았습니다. 각 학생의 진전을 목격하고 모든 학생이 성공하는 데 필요한 기술을 더 잘 갖추어 대학에 입학 할 수 있다는 사실을 알고있는 것은 위안과 보람입니다.

**이 에세이는 APIE의 2013 년 여름 뉴스 레터에 게재되었습니다. 여기를 클릭하세요 향후 뉴스 레터를 구독하십시오.

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