एपीआई का एक टुकड़ा: नवंबर 2019 न्यूज़लेटर

मौसम ठंडा हो रहा है और जल्द ही हम छुट्टियों के मौसम से दूर हो जाएंगे। अगले सप्ताह छुट्टी के दावों को भरने से पहले हम आपको APIE के त्वरित स्लाइस के लिए एक पल लेने के लिए आमंत्रित करते हैं! हम अपने स्वयंसेवकों, दाताओं, और मित्रों के निरंतर समर्थन के लिए आभारी हैं। एपीआईई अपडेट के लिए पढ़ते रहें, जिसमें हमारे वार्षिक कार्यक्रम मूल्यांकन के नवीनतम आंकड़े शामिल हैं और आप ऑस्टिन आईएसडी छात्रों का समर्थन करने के लिए अपने लक्ष्य खरीदारी का उपयोग कैसे कर सकते हैं!

कार्यक्रम अद्यतन

मैथ क्लासरूम कोचिंग (MCC)

2019-20 स्कूल वर्ष के लिए, MCC कार्यक्रम 6 के साथ काम कर रहा है^वें और 7^वें छह मिडिल स्कूलों में ग्रेडर, जिनमें बर्नट, कोविंगटन, डॉबी, मार्टिन, सैडलर मीन्स वाईडब्ल्यूएलए और वेब शामिल हैं। वर्तमान में हमारे पास 669 ऑस्टिन आईएसडी छात्रों की सेवा करने वाले लगभग 200 स्वयंसेवक हैं! हम हमेशा अधिक स्वयंसेवकों की तलाश कर रहे हैं, खासकर जनवरी में नए सेमेस्टर की शुरुआत में। मैथ क्लासरूम कोच बनने के लिए रजिस्टर करने के लिए, यहाँ जाएँ वेबसाइट। अधिक जानकारी के लिए, Ashley Yeaman को ayeaman@austinpartners.org पर ईमेल करें।

कॉलेज की तैयारी

इस वर्ष, एपीआईई के कॉलेज रेडीनेस प्रोग्राम ने हमारे रोस्टर में बर्नेट मिडिल स्कूल को जोड़ा, और अब हम जिले के 11 मध्य और उच्च विद्यालयों में छात्रों की सेवा कर रहे हैं। हम पहले ही लगभग 200 8 वें, 9 वें और 10 वें ग्रेडर्स के साथ काम कर चुके हैं, और हम शुरुआती कॉलेज हाई स्कूल और करियर लॉन्च / पी-टेक कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए और अधिक छात्रों का समर्थन करने के लिए उत्साहित हैं। इन कार्यक्रमों में भाग लेने से, हमारे छात्रों को हाई स्कूल में स्नातक होने तक एसोसिएट की डिग्री और उद्योग प्रमाणपत्र हासिल करने का अवसर मिलेगा!

सलाह

वर्तमान में हमारे पास ऑस्टिन आईएसडी में छात्रों की सेवा करने वाले 300 से अधिक मेंटर्स हैं, और हम हमेशा उस संख्या को बढ़ाने के लिए काम कर रहे हैं - विशेषकर मिडिल और हाई स्कूल स्तरों पर। हमें निम्न विद्यालयों में आकाओं की उच्च आवश्यकता है: नवारो और नॉर्थईस्ट अर्ली कॉलेज हाई स्कूल; बर्नेट, मेंडेज़ और जीवंत मध्य विद्यालय; और कोवान, पीज़, मेट्ज़, सिम्स, नॉर्मन और मिल्स प्राथमिक विद्यालय। एक संरक्षक बनने के लिए रजिस्टर करने के लिए, हमारी यात्रा करें वेबसाइट। अधिक जानकारी के लिए, Ashley Yeaman को ayeaman@austinpartners.org पर ईमेल करें।

तैयार हो जाओ

GEAR यूपी कार्यक्रम अपने तीसरे वर्ष में है, और हमारे छात्र अब 8 वें ग्रेडर हैं! हम 11 मिडिल स्कूलों में 2024 की क्लास दे रहे हैं, जिनमें बेडीचेक, बर्नेट, कोविंगटन, डॉबी, लाइवली, गस गार्सिया वाईएमएलए, मार्टिन, मेंडेज, परेडेस, सैडलर मीन्स वाईडब्ल्यूएलए और वेब शामिल हैं। इस साल हमारे पास GEAR UP परिसरों में 21 ट्यूटर काम कर रहे हैं। GEAR UP ट्यूटर के साथ 130 से अधिक अद्वितीय कक्षाएं हैं। हम शिक्षक और छात्रों दोनों को कक्षा और छोटे समूह की सेटिंग में, लंच पर और स्कूल के बाद अतिरिक्त सहायता प्रदान करने के लिए तत्पर हैं।

बैक-टू-स्कूल हैप्पी आवर

शुष्क मौसम के बावजूद, हमने 29 अक्टूबर को कॉन्टिगो में हमारे बैक-टू-स्कूल हैप्पी आवर में शानदार प्रदर्शन किया, जिसे बम्बल बिज् द्वारा प्रायोजित किया गया था! हम अपने सभी अविश्वसनीय स्वयंसेवकों को पहचानने के लिए इस तरह की सराहना करते हैं। आपके बिना हमारा काम संभव नहीं होगा! यदि आप इस घटना से चूक गए हैं, तो अगले ईमेल पर अपडेट के लिए अपने ईमेल और हमारे सोशल मीडिया अकाउंट से जुड़े रहें।

स्वयंसेवक स्पॉटलाइट | आकर्षित डबक

ड्रू डबक के सौजन्य से फोटो। तबीता के परिवार से अनुमति लेकर इस्तेमाल किया गया।

ड्रू ने छह साल पहले 6 साल की अपनी बहन तबीथा के साथ काम करना शुरू किया। इस साल, तबीथा एक जूनियर है, जो स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद आगे आती है। इस प्रश्नोत्तर में, ड्रू ने अपने मेंटरिंग अनुभव के बारे में अधिक जानकारी साझा की और लोगों को शामिल होने में संकोच नहीं करना चाहिए।

प्रश्न: आपको सलाह देने के लिए कौन या किसने प्रेरित किया?

ए: मेरे पिताजी ने दस साल तक सलाह दी और अब भी सलाह देते हैं। मैंने सोचा कि यह वास्तव में अपने आप को करने के लिए बहुत बढ़िया होगा। चूंकि मेरे पास कॉलेज में समय था, मैंने साइन अप किया और तबिता के साथ भागीदारी की। मैं उससे तब मिली जब वह 12 साल की थी, और वह दिसंबर में 18 साल की हो गई।

प्रश्न: आपका अनुभव कैसा रहा है? वर्षों में यह कैसे बदल गया है?

ए: यह एक अद्भुत अनुभव रहा। तबीथा के साथ काम करने से मुझे पता चला है कि आपको एक शानदार बदलाव देखने के लिए घंटों घंटों तक नहीं लगाना पड़ता है। जब मैं पहली बार उससे मिला, तो उसने मुझ पर भरोसा नहीं किया। लेकिन जब से मैं इतने लंबे समय के लिए आस-पास हूं, जब मैं दिखाता हूं तो मुझे यह बड़ा गले मिलता है। उसे बड़ा होते देखना बहुत अच्छा रहा। मजेदार बात यह है कि तबीता बड़ा नहीं होना चाहती थी। इसलिए यह उसके साथ काम करने और रास्ते में उसके साथ रहने के लिए बहुत बढ़िया है। वह मिडिल स्कूल जाने के लिए खुश नहीं थी, और फिर बाद में वह हाई स्कूल नहीं जाना चाहती थी। मुझे लगता है कि उसका समर्थन करने के लिए वहां होना वास्तव में एक अच्छा अनुभव था।

प्रश्न: आपको क्या लगता है कि लंबे समय के आधार पर एक ही मेंटी के साथ काम करने के कुछ लाभ हैं?

ए: मुझे लगता है कि सलाह के साथ, निरंतरता महत्वपूर्ण है। आपको कोई ऐसा व्यक्ति होना चाहिए, जो चारों ओर से चिपक कर रह जाए। मुझे लगता है कि इसका लाभ यह है कि आप अपने श्रम के कार्यों को देख रहे हैं।

प्रश्न: तबीथा के साथ काम करते हुए, क्या आपके पास कोई कहानी है?

ए: खैर, मैं परिवार को जानता हूं और मैं अब उसकी मां को जानता हूं। यह एक भरोसेमंद रिश्ता है। और इसलिए पिछले साल मैं उसे और उसकी बहन को ट्रेल्स ऑफ लाइट्स में ले गया। वे ऑस्टिन क्षेत्र में अपना पूरा जीवन बिता चुके हैं, लेकिन मुझे उनके साथ पहली बार ऐसा करने के लिए जाना पड़ा। यह सिर्फ उन्हें देखने के लिए सबसे रोमांचक बात थी। वे 16 और 17 साल के थे, और वे इन सभी रोशनी को देखकर बच्चों की तरह उछल रहे थे। यह खूबसूरत था।

प्रश्न: क्या तनिष्ठा को इस बात का अंदाजा है कि वह हाईस्कूल करने के बाद क्या करना चाहती है?

ए: हम अभी कामकाज में हैं। हम उसके स्वयंसेवी अनुभव प्राप्त करने और उसे कॉलेज जाने के लिए तैयार होने पर काम कर रहे हैं। वह इतिहास और खगोल विज्ञान से प्यार करती है, इसलिए अगर तबीथा ने इसे अपना लिया, तो वह एक कॉलेज में एक इतिहास और खगोल विज्ञान की प्रोफेसर होगी।

प्रश्न: किसी को परामर्शदाता क्यों बनना चाहिए?

ए: यह अपने आप से बाहर निकलने का आशीर्वाद है। मेरा मतलब है, यह जाने और ऐसा करने में बहुत समय नहीं लगता है। मुझे लगता है कि बहुत सारे लोग मुझमें, मुझमें, मुझमें फंस जाते हैं। तबिता के साथ काम करने में सक्षम होने के नाते-हां, मैंने उसकी मदद की है, लेकिन मैंने खुद की मदद भी की है क्योंकि उसने मुझे जीवन के कई पाठ पढ़ाए हैं, जिनमें चीजों को इतनी गंभीरता से नहीं लेना शामिल है। वह अक्सर मुझसे पूछती है "आप अपने फोन पर क्यों हैं?" उससे मेरा पसंदीदा सवाल है। "इससे क्या फर्क पड़ता है?" वह बताएगी कि यह कैसा है। आप अपनी मानसिकता से बहुत कुछ सीखते हैं, और यह उनके जीवन में होने के लिए आपके लिए उनके लिए होने से अधिक सौभाग्य की बात है।

प्रश्न: आप किसी ऐसे व्यक्ति को क्या सलाह देंगे जो संरक्षक के लिए संकोच कर रहा था?

ए: मुझे लगता है कि कठिन बातचीत को संभालने के बारे में नहीं जानने के बारे में संकोच हो सकता है, लेकिन एपीआईई के साथ बहुत समर्थन है। अगर मुझे इसकी जरूरत होती तो मैं बाहर पहुंच सकता था। मुझे प्रशिक्षणों के बारे में ईमेल मिले। अगर मुझे मदद की ज़रूरत होती तो मैं डॉन [लुईस, एपीआईई के स्कूल कनेक्शन प्रबंधक] तक पहुँच सकता था। और सपोर्ट स्टाफ प्रमुख है। बहुत अधिक समर्थन है, इसलिए आप कभी अकेले नहीं हैं। और यदि आप एक बच्चे के साथ फिट नहीं होते हैं, तो शायद एक और बच्चा है जो आप के साथ काम कर सकते हैं।

प्रश्न: तबीथा पर क्या प्रभाव पड़ने की उम्मीद है?

ए: मुझे आशा है कि वह बड़ी होकर वह मजबूत, स्वतंत्र महिला है जिसे मैं जानता हूं कि वह अंदर है। मैं चाहती हूं कि उसे पता चले कि वह जो चाहे कर सकती है। हम तरह-तरह की भड़का रहे हैं कि वह अपने दम पर काम कर सकती है। वह वह भयानक इतिहास और खगोलविद प्रोफेसर हो सकती है, जो वह बनना चाहती है और कॉलेज जाना चाहती है। वह अपनी मर्जी से यात्रा कर सकती है। वह अपनी मर्जी से काम कर सकती है। वह उसके पीछे किसी को नहीं है उसे डरने की जरूरत नहीं है। उम्मीद है कि वह बड़ी होकर एक स्वतंत्र महिला बनेगी, जिसे वह चाहती है।

APIE की मैराथन टीम का समर्थन करें

APIE ऑस्टिन मैराथन की आधिकारिक चैरिटी के रूप में चुने गए कुछ गैर-लाभकारी संस्थाओं में से एक है और पिछले साल हमने $30,000 से अधिक की राशि जुटाई थी! $30,000 का हमारा 2020 का लक्ष्य 60 गणित के छात्रों के लिए ट्यूशन, 120 छात्रों के लिए सलाह या 30 छात्रों के लिए कॉलेज की तत्परता सहायता प्रदान कर सकता है। यह अभियान एपीआईई का प्रमुख वार्षिक फंडरेसर है और आप इसमें मदद कर सकते हैं:

चल रहा है: यदि आप एक धावक हैं और ऑस्टिन मैराथन, on मैराथन, या 5K चला रहे हैं, तो कृपया अपने रन के समर्थन में APIE के लिए अपने एथलेटिकवाद और धन उगाहने पर विचार करें! हमारे GoFundMe पेज पर जाएँ यहाँ और "रन फॉर चैरिटी" पर क्लिक करें।
हमारी टीम में शामिल: धावक नहीं है? कोई दिक्कत नहीं है! आप अभी भी APIE की कहानी को मित्रों और परिवार के साथ साझा करने के लिए टीम में शामिल हो सकते हैं (इसमें शामिल पुरस्कार होंगे!)। हम आपको चुनौती देते हैं कि केवल एक ईमेल भेजें या भेजें और अपने नेटवर्क की उदारता देखें। हमारे GoFundMe पेज पर जाएँ यहाँ और "रन फॉर चैरिटी" पर क्लिक करें। (यह आपको हमारी टीम का हिस्सा बना देगा और धन उगाहने में सक्षम होगा, लेकिन आपको मैराथन में दौड़ने की जरूरत नहीं है।)
दान: यदि उपरोक्त विकल्पों में से कोई भी आपके लिए काम नहीं करता है, तो आप उन छात्रों के सम्मान में दान कर सकते हैं जिन्हें आप प्रत्येक सप्ताह दिखाते हैं। आप समझते हैं कि एपीआईई के कार्यक्रम जीवन को बदलते हैं, एपीआईई एक गैर-लाभकारी संस्था है, और हम सामुदायिक समर्थन के बिना ऐसा नहीं कर सकते। हमारे GoFundMe पेज पर जाएँ यहाँ और "सपोर्ट ए चैरिटी" पर क्लिक करें, फिर "ऑस्टिन पार्टनर्स इन एजुकेशन" चुनें।

यदि आपके कोई प्रश्न हैं, तो कृपया rthomson@austinpartners.org पर राहेल थॉमसन को ईमेल करें।

आपका लक्ष्य खरीदारी APIE का समर्थन कर सकता है

हम यह घोषणा करते हुए सम्मानित और उत्साहित हैं कि हमें एक विशेष धर्मार्थ देने वाले अभियान में भाग लेने के लिए चुना गया है, जिसे लक्षित करके प्रायोजित और वित्त पोषित किया गया है। और आपके पास हमारे लिए लक्ष्य के दान के एक हिस्से को निर्देशित करने में मदद करने का मौका है! हर बार जब आप टारगेट, ऑनलाइन और स्टोर में खरीदारी करते हैं तो एक वोट अर्जित किया जाता है। अब 5 जनवरी के माध्यम से, टारगेट सर्कल के माध्यम से हमें यह निर्धारित करने में मदद करने के लिए वोट करें कि लक्ष्य के दान को कैसे विभाजित किया जाएगा। क्लिक करें यहाँ लक्ष्य सर्कल के बारे में अधिक जानने के लिए।

वार्षिक मूल्यांकन रिपोर्ट, 2018-2019

हमें अपनी वार्षिक मूल्यांकन रिपोर्ट के कुछ निष्कर्षों को साझा करने पर गर्व है! पिछले साल, हमारे मैथ क्लासरूम कोचिंग प्रोग्राम ने मिडिल स्कूल के छात्रों के साथ काम किया। 582 8^वें ग्रेडर कि कार्यक्रम में भाग लिया एक मिलान तुलना समूह की तुलना में काफी अधिक शैक्षिक परिणाम थे। 2019 में, APIE 8 का 79%^वें तुलना समूह के 61 % के साथ, कक्षा गणित के छात्रों ने STAAR पासिंग मानक को पूरा किया।

APIE के कॉलेज रेडीनेस प्रोग्राम ने 8 में 583 छात्रों का समर्थन किया^वें 12 के माध्यम से^वें ग्रेड। कार्यक्रम में भाग लेने वाले 254 वरिष्ठों ने एक तुलनात्मक तुलनात्मक समूह और जिला वरिष्ठों की तुलना में राज्य के कॉलेज तत्परता मूल्यांकन, टेक्सास सफलता पहल आकलन पर बेहतर प्रदर्शन किया। एपीआईई प्रतिभागियों के पचास प्रतिशत ने मूल्यांकन पर दोनों विषयों पर कॉलेज की तत्परता मानदंडों को पूरा किया, इसके बाद मिलान तुलना समूह का 21% था।

The पूरी रिपोर्ट तथा कार्यकारी सारांश "परिणाम" टैब के तहत APIE वेबसाइट पर उपलब्ध हैं।