Tôi đã đi xe đạp trong tuần này, lần đầu tiên kể từ tháng Tư. Bạn nên biết rằng tôi là một người đam mê đi xe đạp. Tôi sở hữu ba chiếc xe đạp, không nhiều theo tiêu chuẩn của Lance Armstrong, nhưng vẫn đáng nể. Tôi có một chiếc hybrid cũ được trang bị để chạy việc vặt trong thị trấn, một chiếc xe đạp đường trường để đi tour dài hơn và loại gây quỹ và yêu thích của tôi, một chiếc xe đạp leo núi màu đỏ sáng bóng. Tôi nên rõ ràng, tôi không đạp xe leo núi theo nghĩa kỹ thuật; niềm đam mê của tôi là dài, cưỡi trên những con đường quê đầy sỏi đá. Nhưng trong mùa hè không bao giờ kết thúc của hạn hán và nắng nóng đặc biệt đặc biệt này, tôi đã đánh mất động lực của mình. Có vẻ như luôn luôn có một cái gì đó dễ dàng hơn, mát mẻ hơn để làm.

Với những buổi sáng rõ ràng báo hiệu mùa thu bắt đầu, tôi lại háo hức ngồi dậy. Dặm đầu tiên thật phấn khích, da tôi nổi gai ốc bởi cảm giác kép của nắng nóng và không khí mát mẻ. Nhưng việc đi thật khó khăn. Trong điều kiện khô hạn kéo dài, những con đường này thu thập cát trôi, những nơi mà lốp xe của bạn sa lầy đến mức có thể ném bạn qua các thanh tay lái. Sỏi lỏng lẻo và dịch chuyển xung quanh dưới lốp xe của bạn và những viên sỏi sẽ làm vỡ sọ của bạn dưới mũ bảo hiểm. Đến dặm bốn, với mười lăm đoạn đường nữa trước mắt, tôi muốn bỏ cuộc. Kỹ năng của tôi cho loại hình cưỡi ngựa này đã kém đi. Tôi đã quên mất việc ngồi lại và bới trên lớp sỏi mềm, về việc nhấc ra khỏi yên xe để tìm những tấm ván rửa gập ghềnh nhất. Và các cơ của tôi, đặc biệt là những phần tiếp xúc với yên xe, đang bị dập nát và thâm tím.

Một số học sinh trong số 25 học sinh tại Trường Trung học Webb đã làm việc với các tình nguyện viên để xây dựng cơ bắp toán học cho năm tới.

Học sinh Austin của chúng tôi đã trở lại trường khoảng sáu tuần trước. Trong kỳ nghỉ hè, hầu hết chúng đều tìm thấy những việc cần làm hơn là các bài tập toán và danh sách từ. Những đánh giá ban đầu sẽ sớm cho thấy có bao nhiêu điểm bị mất và sẽ cần phải bắt đầu năm mới để xác định lại những điều cơ bản. Năm nay, Trường Trung học Cơ sở Webb, đã phát động Trại Toán học kéo dài bốn tuần cho học sinh lớp tám. 25 sinh viên đã dành bốn tuần làm việc trong các nhóm nhỏ do một tình nguyện viên APIE hướng dẫn. Họ bao gồm các dữ kiện về phép nhân lên đến 12, phép nhân và phép chia số thập phân, phép nhân và phép chia phân số, và chuyển đổi số hữu tỉ. Những đứa trẻ này đã được đào tạo, thực hành các nguyên tắc cơ bản và xây dựng cơ bắp toán học của chúng để giúp chúng sẵn sàng cho những phép tính khó khăn hơn phía trước. Và mặc dù đôi khi, họ muốn bỏ cuộc, họ đã đi xa như những nhà vô địch mà họ đang có.

Sẽ mất thêm vài tuần tập đi trước khi tôi lấy lại hoàn toàn tự tin trên chiếc xe đạp. Nhưng tôi biết rằng thực hành sẽ giúp tôi có được những cuộc phiêu lưu thỏa mãn phía trước.

Pat Abrams,

Giám đốc điều hành