Ben Hirsch မှ၊ ကောလိပ်အဆင်သင့်ဖြစ်ခြင်း

အောက်တိုဘာလတွင်စတင်ပြီးကျောင်းသားများကျောင်းသို့ပြန်လာချိန်တွင် Austin Partners မှပညာရေးကောလိပ်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်သူများသည်အထက်တန်းကျောင်းသားများအားကောလိပ်တွင်အောင်မြင်သောပညာရေးအသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းအတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်စေရန်ကူညီပေးနေသည်။

အကြီးတန်းနှစ်သည်မယုံနိုင်လောက်အောင်လှုပ်လှုပ်ရွရွဖြစ်သည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ကောလိပ်လျှောက်လွှာတင်ခြင်း၊ ဘဏ္formsာရေးအထောက်အကူပြုပုံစံများနှင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူများ၏တာဝန်ဝတ္တရားများကြိုတင်မြင်နိုင်သောအတားအဆီးများရှိသည်။ လာမည့်ဘဝပြောင်းလဲခြင်းသို့မဟုတ်ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ စိတ်လှုပ်ရှားမှု၊ နှင့်ဟောလိဝုဒ်မှခွင့်ပြုထားသည့်အချိန်လေးသို့ပြန်လာခြင်း - အိမ်ပြန်ခြင်း၊ သို့သော်အချို့သောအဆင့်များ၌“ ငါကောလိပ်အတွက်ပညာသင်ဖို့ပြင်ဆင်ထားသလား” ဟူသောမေးခွန်းသည်နောက်ဆုံးမေးခွန်းဖြစ်သည်။ APIE ဝင်လာသောနေရာဖြစ်သည်။

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=5sUyVOEnp44&w=420&h=315]

ဤသည်မှာကျွန်ုပ်၏တတိယမြောက်စာသင်နှစ်၏အစဖြစ်ပြီး၊ အောင်မြင်သောကောလိပ်ကျောင်းသားဖြစ်ရန်လိုအပ်သောအရည်အချင်းများကိုအကြီးအကဲများအားကူညီပေးနေသည်။ အောင်မြင်သောကောလိပ်ကျောင်းသားများသည်ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာရေးသား။ အဓိကအတွေးအခေါ်များ၊ အတွေးအခေါ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေခံများနှင့်သူတို့ဖတ်ရှုသည့်စာသားများနှင့်သက်ဆိုင်သည့်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုနားလည်သဘောပေါက်နိုင်ပြီးသူတို့ဆွဲဆောင်မှုရှိသောအလုပ်အကိုင်များကိုလိုက်စားရန်လိုအပ်သောသင်္ချာစွမ်းရည်ရှိနိုင်သည်။

ကျွန်ုပ်သည်ကောလိပ်အဆင်သင့်ဖြစ်ရန်ထောက်ခံသူတစ် ဦး အနေဖြင့်ကျောင်းသားများသည်သူတို့ရုန်းကန်နေရသည့်နေရာများကိုခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်ကူညီခြင်းနှင့်ထိုနယ်ပယ်များတွင်တိုးတက်ရန်တစ် ဦး ချင်း၊ Akins အထက်တန်းကျောင်းတွင် Alyssa နှင့်ကျွန်ုပ်အလုပ်လုပ်ခဲ့ပြီးသင်္ချာ၌ကောလိပ်အဆင့်စွမ်းရည်ကိုပြသရန်ကြိုးစားနေသည်။ သူမ၏ကိုယ်ပိုင်စကားဖြင့်သင်္ချာ Alyssa အတွက် "အဆိုးဆုံး" အမြဲဖြစ်ခဲ့သည်။

Alyssa နှင့်အလုပ်လုပ်ခြင်းသည်သူမ၏ရုန်းကန်မှုများသည်သင်္ချာဆိုင်ရာဗဟုသုတများစွာရှိခြင်းကြောင့်ဖြစ်ကြောင်းထင်ရှားသည်။ သူမသည်အပိုင်းအစများကြောင့်စိတ်ရှုပ်ထွေးခဲ့ပြီးအနုတ်လက္ခဏာနံပါတ်များနှင့်အလုပ်လုပ်ရန်အခက်အခဲရှိခဲ့ပြီး၊ ရွယ်တူချင်းများနှင့်မိတ်ဆွေများနှင့်ပြည့်နေသည့်အတန်းသည်နက်ရှိုင်းသောမျိုးစေ့များရှုပ်ထွေးမှုများကိုဖော်ထုတ်ရန်အကောင်းဆုံးပတ်ဝန်းကျင်မဟုတ်သော်လည်းအုပ်စုငယ်လေးသည် ပို၍ အထောက်အကူပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားတစ် ဦး သည်ရှုပ်ထွေးမှုကိုဖော်ပြသည့်အခါအခြားသူများက“ ဟုတ်တယ်၊ ငါလည်းအဲဒီလိုမျိုးမရခဲ့ဘူး”

သငျသညျသင်္ချာသဘောတရားများကိုအခြေခံနားမလည်ပါကအထက်တန်းကျောင်းသင်္ချာအများစုသည်ကျပန်းအဆင့်များနှင့်တူသည်ဟုခံစားရပြီး၊ အကယ်၍ သင်လုံးဝမလုပ်ပါကသင့်အားအဖြေမှန်မှားသွားစေလိမ့်မည် ဤသည်သိသာစိတ်ဖိစီးမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ဒါပေမယ့် Alyssa ပျောက်နေတယ်ဆိုတဲ့အယူအဆကိုငါတို့ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီးနောက်သူမဟာအပြင်းအထန်ကြိုးစားနိုင်ခဲ့တယ်။ အပိုင်းအစများကိုလျှော့ချခြင်းနှင့်အနုတ်လက္ခဏာနံပါတ်များကိုဆုပ်ကိုင်ခြင်းကဲ့သို့သောအရာများကိုလုပ်ဆောင်ရန်သူမ၏စွမ်းရည်ကိုခိုင်မာအောင်ပြုလုပ်ခြင်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ဆင်ခြင်တုံတရားညီမျှခြင်း (အခြေခံအားဖြင့်အလွန်ရှုပ်ထွေးသောအပိုင်းအစများဖြစ်သော) နှင့်ရှုပ်ထွေးသောအက္ခရာများ (quadratic functions) ကဲ့သို့သောရှုပ်ထွေးသော algebra နှင့် quadratic functions များ (သင်လုပ်ပါကတစ်သမတ်တည်းဖြေရှင်း။ မရနိုင်ပါ) ကိုအဓိပ္ပာယ်ရှိစေရန်ကူညီခဲ့သည် ဂဏန်းနိမိတ်၏အစစ်အမှန်အရေးပါမှုကိုနားမလည်ပါ) ။

ယခုနှစ်အကုန်တွင် Alyssa သည် Texas Success Initiative Assessment ၏ရွက်တိုင်ကိုဖြတ်သန်းခဲ့ပြီး Texas San Antonio ရှိဖွံ့ဖြိုးမှုသင်တန်းများကိုရှောင်ရှားနိုင်ခဲ့သည်။ သူမအထူးသဖြင့်ဒီသင်တန်းများသည်သင်္ချာ၌ရှိမည်ဖြစ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ Alyssa လိုကျောင်းသားတွေနဲ့အလုပ်လုပ်ရတာဟာပိုပြီးစိတ်အားထက်သန်တဲ့ကောလိပ်ဘွဲ့ရတွေနဲ့အလုပ်လုပ်ရတာစိတ်လှုပ်ရှားစရာပါ။ ကျောင်းသားများစွာသည်ကောလိပ်တွင်အောင်မြင်ပြီးပျော်ရွှင်လိုသောဆန္ဒနှင့်စွမ်းရည်ရှိသော်လည်း၊ သူတို့သည်သူတို့၏သင်ယူမှုဘဝ၏မယုံနိုင်စရာကောင်းသောခြေလှမ်းသို့မတက်မီပညာရေးဆိုင်ရာအထောက်အပံ့အနည်းငယ်လိုအပ်သည်။