AISD ကျောင်းသူ / သားများအားကူညီရန်သူတို့၏မယိမ်းယိုင်သည့်ကတိကဝတ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့၏စေတနာ့ဝန်ထမ်းများကိုကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းကျွန်ုပ်တို့၏ဆက်ကပ်အပ်နှံထားသည့် Classroom နည်းပြများနှင့်လမ်းညွှန်သူများသည် ၂၀၁၁-၁၂ တွင်စေတနာ့ ၀ န်ထမ်း ၁၈၀၀ ကျော်သို့ပုံမှန်တိုးပွားလာသည်။ တစ်ပတ်လျှင်တစ်နာရီသာကျောင်းသား၏ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်နှင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယုံကြည်မှုကိုပြောင်းလဲစေနိုင်သည်။
စာသင်နှစ်ပြီးဆုံးပြီဖြစ်သော်လည်းကျွန်ုပ်တို့၏အလုပ်ကိုစေတနာ့ ၀ န်ထမ်းများစွာနှင့်ဆက်ပြီးဆက်သွယ်လိုသည်။ တွေ့ဆုံရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ Austin အသိုင်းအ ၀ ိုင်းတိုးတက်စေရန်နည်းလမ်းများကိုဆွေးနွေးရန်ကျွန်ုပ်တို့၏စေတနာ့ဝန်ထမ်းများနှင့် APIE ၀ န်ထမ်းများအတွက်ကျွန်ုပ်တို့ဖန်တီးခဲ့သောလူမှုအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ APIE MeetUp တည်နေရာများနှင့်အချိန်များသည်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပြီးအနာဂတ်ဖြစ်ရပ်စိတ်ကူးများအပေါ်စေတနာ့ဝန်ထမ်းထည့်ဝင်မှုများကိုကြိုဆိုသည်။
ပြီးခဲ့သည့် MeetUp မှစေတနာ့ ၀ န်ထမ်းများအနေဖြင့်ဝင်ငွေနည်းသော Austin ISD ကျောင်းသားများအတွက်အိမ်စာကြည့်တိုက်များတည်ဆောက်ရန်အတွက်စာအုပ်အသစ်များထောက်ပံ့ပေးရန်အစီအစဉ်ကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများအနေဖြင့်ယုံကြည်မှုရှိသော၊ ကျွမ်းကျင်စွာဖတ်ရှုနိုင်သည့်စွမ်းရည်ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရေးသည်အရေးကြီးသောမှတ်တမ်းဖြစ်သည်။ သုတေသီများအန်ဒါဆင်၊ ဝီလ်ဆင်နှင့်ဖီးလ်ဒင်းကကျောင်းသားများ၏ကျောင်းပြင်ပစာဖတ်ခြင်းအလေ့အထများသည်တစ်နေ့လျှင် ၁၅ မိနစ်မျှလွတ်လပ်သောစာဖတ်ခြင်းသည်ကျောင်းသားများအားတစ်နှစ်အတွင်းစာလုံးရေသန်းတစ်ရာကျော်အထိဖော်ထုတ်နိုင်ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့သည်။ APIE MeetUp အဖွဲ့ဝင်များသည် Austin ISD မူလတန်းကျောင်းတွင်လိုအပ်သောစာသင်ခန်းကိုရွေးချယ်လိမ့်မည်။ စီမံကိန်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာကလေးတစ် ဦး လျှင်အရည်အသွေးရှိသောစာအုပ် ၄၀ ကိုအိမ်စာကြည့်တိုက်ဖွင့်ရန်ဖြစ်သည်။
Austin အသိုင်းအဝိုင်း၏အပ်နှံခြင်းသည်ထူးခြားပြီးကျွန်ုပ်တို့၏ APIE စေတနာ့ ၀ န်ထမ်းများကိုကျွန်ုပ်တို့အလွန်ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ MeetUp အဖွဲ့နှင့် ပူးပေါင်း၍ ဤနွေရာသီတွင်အဆက်အသွယ်မပြတ်ရန်သင့်အားကျွန်ုပ်တို့ကြိုဆိုပါသည်။ ဒီအိမ်စာကြည့်တိုက်စီမံကိန်းအတွက်ဘယ်လိုပါ ၀ င်ရမယ်၊ ဘယ်လိုလှူဒါန်းမယ်ဆိုတဲ့အသေးစိတ်အချက်အလက်ကို ကျေးဇူးပြု၍ သွားပါ http://www.meetup.com/Austin-Partners-in-Education/ .
Tenzin Yulo, ဖွံ့ဖြိုးရေးအလုပ်သင်ဆရာဝန်
MY 
EN 
ES 
VI 
ZH 
TL 
DE 
FR 
HI 
UR 
KO 
AR 