2003 년 가을, 텍사스 성공 이니셔티브 (TSI)가 발효되었습니다. 이 주 명령 텍사스 공립 고등 교육 기관은 "신입생 수준의 학업에 등록 할 학생의 준비 상태를 결정하기 위해 각 학부생의 학업 기술을 평가"해야합니다. 학생들은 읽기, 쓰기 및 수학에서 대학 준비 기준을 충족해야합니다. 대학 준비가되지 않은 학생은 발달 과정을 이수해야합니다.
우리 대학 준비 프로그램은 TSI가 정의한대로 대학 준비를 마친 AISD 학생들의 수를 늘리는 것을 목표로합니다. 학생은 퇴학 수준의 TAKS, ACT, SAT 점수를 활용하고 이전에는 House Bill 5의 통과로 인해 더 이상 필요하지 않은 과정 종료 시험을 통해 대학 준비 완료로 분류 될 수 있습니다. 고등 교육은 대학 준비 상태를 결정하기 위해 TSI 평가라는 새로운 시험을 활용합니다.
우리는 졸업 할 자격이 있지만 아직 대학 준비가되지 않은 학생들을 대상으로합니다. 졸업 할 준비가 된 것으로 간주되기 때문에 이러한 학생들은 일반적으로 모든 학생들이 졸업 할 준비가되었는지 확인하는 데 집중하는 고등학교의 개입을받지 않습니다.
APIE의 개입없이이 학생들은 대학에 입학 할 때 발달 과정에 배치됩니다. 비용은 다른 대학 수업과 동일하지만 학점을받지 않습니다. 발달 과정은 시간이 많이 걸리고 비용이 많이 들며 학생들, 특히 경제적으로 불우한 학생들이 학위를받지 않고 대학에 등록하거나 자퇴하기로 결정하는 주된 이유입니다.
학생들이 대학 준비 상태를 달성하고 이러한 장벽을 제거 할 수 있도록 APIE는 이러한 Tier 2 학생들에게 사례 관리 기반의 목표 학업 지원을 제공합니다. 대학 준비 옹호자 매주 30-60 분 동안 각 학생과 일대일로 만나 조언하고,지도하고, 격려합니다.
EZCORP 장학금 수료증을 소지 한 대학 준비 학생
APIE가 사례 관리 모델을 도입 한 이후로 학생 성공률은 기하 급수적으로 증가했습니다. 첫해에 APIE의 대학 준비 프로그램에 등록한 학생의 14.4%는 대학 준비에 대한 주에서 규정 한 표준을 통과했습니다. 작년에 413 명의 학생 중 47%는 성취 격차를 완전히 좁 혔고 추가 13%는 대학에서 발달 과정에 대한 필요성을 줄였습니다.
2013-14 학년도에 APIE는 AISD의 12 개 고등학교 중 10 개에서 College Readiness 프로그램을 시행하고 있으며 약 400 명의 학생을 관리하고 300 명의 대학을 완전히 준비하는 목표를 설정했습니다.
프로그램이 진행 중이며 도전적이고 성공적인 한 해를 기대합니다!
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