야심 찬 대학 졸업생의 성공을 돕기

Ben Hirsch, 대학 준비 옹호자

10 월이 시작되고 학생들이 학교에 다시 정착함에 따라 Austin Partners in Education의 대학 준비 옹호자들은 이미 고등학교 선배들이 대학에서 성공적인 학업 경력을 준비 할 수 있도록 돕기 시작했습니다.

4 학년은 엄청나게 격동적인시기입니다. 대학 지원서, 재정 지원 양식 및 임박한 성인 책임에 대한 예측 가능한 장애물이 있습니다. 다가오는 삶의 변화에 대한 흥분이나 집을 떠나면서 영감을 얻은 두려움; 그리고 할리우드가 승인 한 성인의 순간 : 귀향, 무도회, 그리고 마침내 졸업. 하지만 어떤 수준에서 마지막으로 생각하는 것은“내가 학업 적으로 대학을 준비하고 있는가?”라는 질문입니다. 그것이 APIE가 들어오는 곳입니다.

[유튜브 https://www.youtube.com/watch?v=5sUyVOEnp44&w=420&h=315]

이번이 제 3 학년의 시작으로 선배들이 높은 성취도를 보이는 대학생이되기 위해 필요한 기술을 굳히도록 도와줍니다. 성공적인 대학생은 명확하고 설득력있게 글을 쓰고, 읽은 텍스트의 주요 아이디어, 철학적 토대 및 지원 세부 사항을 이해하고, 매력적인 직업을 추구하는 데 필요한 수학 기술을 가질 수 있습니다.

대학 준비 옹호자로서 저는 학생들이 어려움을 겪고있는 영역을 식별하고 해당 영역을 개선하기 위해 추가 일대일 또는 소그룹 교육을 제공하는 흥미로운 일을하고 있습니다. Akins 고등학교에서 나는 수학에서 대학 수준의 능력을 보여주기 위해 고군분투하던 Alyssa와 함께 일했습니다. 그녀 자신의 말로 수학은 Alyssa에게 항상 "최악"이었다.

Alyssa와 함께 일하면서 그녀의 투쟁은 수학적 지식의 실제 결함의 결과임을 분명히했습니다. 그녀는 분수에 혼란 스러웠고 음수로 작업하는 데 어려움을 겪었으며 그래프가 매우 혼란 스러웠습니다. 동료와 친구들로 가득 찬 수업은 깊은 혼란을 드러내기에 이상적인 환경은 아니지만, 소규모 그룹은 더 많은 지원을받을 수 있습니다. 한 학생이 혼란을 표현할 때 다른 학생은 종종“예, 나도 그런 일이 없었습니다.”라고 말합니다.

수학적 개념에 대한 기본적인 이해가 없을 때 대부분의 고등학교 수학은 완벽하게 수행하지 않으면 잘못된 답으로 이어지는 일련의 무작위 단계처럼 느껴집니다. 이것은 분명히 스트레스를 유발합니다. 그러나 Alyssa가 놓친 기초 개념을 발견 한 후 그녀는 큰 발전을 이룰 수있었습니다. 분수를 줄이고 음수로 씨름하는 것과 같은 일을 할 수있는 능력을 강화함으로써, 우리는 그녀가 유리 방정식 (본질적으로 매우 복잡한 분수) 및 2 차 함수 (만약 당신이 그렇게한다면 일관되게 풀 수없는)와 같은 복잡한 대수를 이해할 수있게했습니다. 숫자 기호의 실제 중요성을 이해하지 못함).

연말에 Alyssa는 Texas Success Initiative Assessment의 마스트 섹션을 통과했으며 University of Texas San Antonio의 개발 과정을 피할 수있었습니다. 그녀는이 코스가 수학이었을 것이기 때문에 특히 기뻤습니다. Alyssa와 같은 학생들과 함께 일하기 때문에 더 많은 대학 졸업생들과 함께 일하게되어 기쁩니다. 많은 학생들이 대학에서 성공하고 행복해지기를 바라는 욕망과 능력을 가지고 있지만, 학습 생활의 다음 놀라운 단계를 시작하기 전에 약간의 학문적 지원이 필요합니다.