아이들의 말

전국 멘토링의 달을 마무리하기 위해 일부 학생들이 멘토를 갖는 것에 대해 말하는 것을 듣는 것이 흥미로울 것이라고 생각했습니다. 우리는 학군의 초등학교 중 한 곳의 학생들에게 다음 사항을 작성하도록 요청했습니다.

Q : 멘토가 학교에서 더 잘하는 데 어떻게 도움이 되었습니까?

A : 학교에서 쉬는 시간을줍니다. 점심을 먹으러 도서관에 가면 다시 수업에 들어갈 때 배울 준비가 된 것입니다.

A : 그들은 항상 제게 이번 주에 제 행동이 어땠는지 물어보고 열심히 공부 했어요.

A : 그들은 항상 최선을 다하도록 격려합니다.

A : 제 멘토는 제가 수업에서 얻지 못한 것을 이해하도록 도와줍니다.

Q : 멘토가 있으면 가장 좋은 점은 무엇입니까?

A : 제 멘토는 저를 특별하게 만듭니다.

A : 멘토가 이전에 플레이하는 방법을 몰랐던 새로운 게임을 가르쳐줍니다.

A : 멘토를 갖는 가장 좋은 점은 그들과 어울리고 점심을 먹는 것입니다.

A : 파티가 최고입니다!

Q : 멘토와 같은 의미의 한마디 만주세요.

A : 배려

A : 종류

A : 도움이 됨

우리의 목록은 조금 더 길다 : 배려, 친절, 도움, 기부, 격려, 역할 모델, 청취자, 고문, 친구, 옹호자, 안내자, 교사… 그 이상이 될 수있는 방법에 대해 자세히 알아 보려면 다음에서 자원 봉사 기회를 확인하십시오. www.austinpartners.org/volunteer.

Pat Abrams, 전무 이사