एपीआई का एक टुकड़ा: अप्रैल 2018 न्यूज़लेटर

  ऑस्टिन पार्टनर्स इन एजुकेशन @austinpartners  @austinpartners

अप्रैल है राष्ट्रीय स्वयंसेवक प्रशंसा माह! APIE की ओर से, हम जिन कक्षाओं की सहायता करते हैं, और जिन छात्रों की हम सेवा करते हैं, आप उन सभी के लिए धन्यवाद करते हैं जो आप करते हैं। एक स्वयंसेवक के जीवन के बारे में एक अंदरूनी सूत्र के परिप्रेक्ष्य के लिए नीचे पढ़ें, हमारे पोषित दाताओं में से एक के बारे में जानकारी और इस वर्ष के एपीआईआई चैंपियंस को देखने के लिए!

APIE के त्वरित काटने | स्वयंसेवी के बारे में कुछ शब्द

स्वयंसेवक स्पॉटलाइट | Allie केन

Allie Kane हमारे अविश्वसनीय Math Classroom Coaches में से एक है। एपीआईई के साथ ट्यूशन के साथ, एली यूटी ऑस्टिन में एक वरिष्ठ है, जहां वह बायोकैमिस्ट्री का अध्ययन करती है और परिसर में बहुत शामिल है। Allie नीचे दिए गए साक्षात्कार में एक स्वयंसेवक के रूप में अपने अनुभव को साझा करता है!

मैथ क्लासरूम कोच और यूटी सीनियर, एली केन

आपको एक स्वयंसेवक बनने के लिए क्या प्रेरणा मिली?  

मुझे पढ़ाना अच्छा लगता है। मैं एफआईजी नामक एक संगठन के लिए आने वाले नए लोगों के लिए एक संरक्षक हूं, जो यूटी ऑस्टिन में विज्ञान की बड़ी कंपनियों के लिए प्रथम वर्ष का ब्याज समूह है। यह लगभग 25 छात्रों का एक समूह है जहां मैं कॉलेज के छात्र बनने के बारे में कुछ टिप्स और ट्रिक्स देता हूं। यह उन्हें कनेक्शन के साथ स्थापित करने का एक शानदार तरीका है और उन्हें कॉलेज में नए सिरे से संसाधन देता है। मुझे उनके चीयरलीडर होने में मजा आता है।

एफआईजी छात्रों के साथ अपने काम के साथ, मैं एक अनुसंधान प्रयोगशाला के लिए एक शिक्षण सहायक हूं। मुझे विज्ञान पसंद है, इसलिए मुझे मैथ क्लासरूम कोचिंग के शिक्षण पहलू से प्यार है। छात्रों के पास विभिन्न अनुभव स्तरों का संयोजन होता है। मुझे कठिन अवधारणाओं को समझाने में मज़ा आता है। सबक समझाने के नए तरीकों के साथ आ रहा हूं ताकि हर छात्र समझ सके कि यह मेरे लिए मजेदार है। STEM और स्वयं सेवा के लिए मेरे हितों का ओवरलैप वास्तव में APIE के साथ फिट है। यह मुझे स्कूल से तनाव से बहुत जरूरी राहत भी दिलाता है। मैं अंदर जाता हूं और पसंद करता हूं, यह बहुत अच्छा है, मैं छात्रों को सीखने में मदद करता हूं।

आपके साथ काम करने वाले बच्चों और एक विशिष्ट कोचिंग अनुभव के बारे में आपकी पसंदीदा कहानियों में से एक क्या है?

हाल ही में हमारे पास कक्षा के अंत में अतिरिक्त समय था और छात्रों ने उन समस्याओं पर काम करना चुना, जिन पर उन्हें काम नहीं करना था। छात्र सीखने के लिए तैयार हैं। वे शिक्षक जो पूछ रहे थे, उससे अधिक करना चाहते थे। इसने मुझे उपयोगी महसूस कराया!

आपको किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा है?

पहले तीन हफ्तों में, छात्रों को अभी भी मेरी आदत थी। मुझे पता चल रहा था कि कुछ क्षेत्रों में कौन मजबूत था और उनकी सीखने की शैली क्या थी। उदाहरण के लिए, मेरे पास एक छात्र हो सकता है जो अपनी कक्षा में सबसे ऊपर है, और फिर मैं कुछ ऐसे लोगों को भी शामिल कर सकता हूं जो अपनी गणित की क्षमताओं में कम आश्वस्त हैं। मेरी प्राथमिक चुनौती एक संतुलन पा रही है और प्रत्येक छात्र की जरूरतों को पूरा करने में सक्षम है, भले ही वे एक दूसरे से समझने के विभिन्न स्तरों पर हों।

कभी-कभी मुझे लगता है कि मैंने उस सामग्री को सबसे अच्छा तरीका नहीं बताया जो मैं कर सकता था, लेकिन ज्यादातर समय अनुभव बहुत सकारात्मक होता है। मैंने यह भी देखा है कि मैं उनके शिक्षक की तुलना में उम्र में उनके करीब हूँ। वे अपने निजी जीवन या एक लड़के की स्थिति के बारे में मुझसे खुलेंगे, जो बहुत अच्छा है, इसलिए मैंने आमतौर पर गणित करने के बाद उनके साथ बात करने के लिए कक्षा के अंत में तीन मिनट बचाए।

क्या इस अनुभव ने आपके हितों को प्रभावित किया है जैसा कि आप कॉलेज के बाद करियर / सामुदायिक भागीदारी के बारे में सोचते हैं?

APIE मेरे हितों का एक बड़ा ओवरलैप है। बच्चों के साथ काम करना और एसटीईएम शिक्षा को बढ़ावा देना मेरे लिए महत्वपूर्ण है। मेरा लक्ष्य ईआर फिजिशियन बनना है। मुझे उम्मीद है कि समुदाय में काम करने के लिए कॉलेज और मेडिकल स्कूल से स्नातक होने के बीच कुछ समय लगेगा।

क्‍यों किसी को क्‍लासरूम कोच के रूप में स्‍वयंसेवक होना चाहिए?

मैथ क्लासरूम कोच बनने का मेरा पहला कारण सामुदायिक आउटरीच है। मैं एक बहुत ही विशेषाधिकार प्राप्त जीवन जी रहा था, और मेरे दादा-दादी ने मुझे एक बड़ा मूल्य दिया। एक क्लासरूम कोच के रूप में स्वयंसेवा करना आपके समुदाय के सदस्यों को शामिल करने और जानने का एक शानदार तरीका है।

दूसरा, एक क्लासरूम कोच होने के नाते मेरे गणित कौशल को भी चुनौती मिलती है। यह मुझे बिखरे हुए भूखंडों की तरह पहले के बारे में सीखे गए विषयों को फिर से पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करता है। वह सहीं मे मुझे पसन्द है।

अंत में, APIE के साथ स्वयंसेवा करना सुपर फायदेमंद है। ऐसा लगता है कि हर बार जब मैं क्लास से बाहर निकलता हूं, ताजी हवा की सांस लेता हूं। मुझे तुरंत लगता है कि मैंने बच्चों पर प्रभाव डाला है। यह सुपर संतुष्टिदायक है!

डोनर स्पॉटलाइट | बाहरी आवाज़ें

शिक्षा एक मैराथन है, एक स्प्रिंट नहीं है

आउटडोर आवाज़ों के लिए विशेष धन्यवाद! ऑस्टिन-आधारित फिटनेस रिटेलर ने एपीआईई की 2018 ऑस्टिन मैराथन टीम को उदारतापूर्वक प्रायोजित किया और एपीआईई पानी स्टॉप पर शानदार रेस डे स्वयंसेवकों को प्रदान किया।

कंपनी अपनी अनूठी संस्कृति और दर्शन का वर्णन इस प्रकार करती है:

“आउटडोर वॉयस में, हमारा लक्ष्य दैनिक आधार पर अधिक से अधिक लोगों को सक्रिय होने के लिए प्रेरित करना है। हमारा मानना है कि एथलेटिक्स का भविष्य पहले होने के बारे में नहीं है, बल्कि सबसे अधिक बार दिखाने के बारे में है। प्रदर्शन करने के दबाव को समाप्त करके, हम व्यायाम करने वालों के एक समुदाय का निर्माण कर रहे हैं, जो आसानी, हास्य और प्रसन्नता के साथ गतिविधि का रुख कर रहे हैं। हम इस डूइंग थिंग्स को कहते हैं - और आपको वहां से निकालने के लिए उच्चतम गुणवत्ता वाले परिधान के लिए प्रतिबद्ध हैं। " - टायलर हैनी, संस्थापक और सीईओ

धन्यवाद, आउटडोर आवाज़ें!

APIE चैंपियन पुरस्कार

बाईं ओर से शीर्ष पंक्ति: कोंडे नास्ट, रोज़ालिंडा रिवेरा, डॉबी मिडिल स्कूल। बाईं ओर से नीचे की पंक्ति: सिलिकॉन लैब्स, लैनियर हाई स्कूल।

इस साल, हमने अपने APIE चैंपियंस को उनके अपने स्कूलों और कार्यालयों में सम्मानित करने के लिए APIE अवार्ड्स को सड़क पर ले लिया! स्वयंसेवकों से लेकर वित्तीय सहायता तक, इन व्यक्तियों और संगठनों ने समुदाय को कक्षाओं से जोड़ने में हमारी मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। इस वर्ष के प्राप्तकर्ता में शामिल हैं: डॉबी मिडिल स्कूल एपीई मिडिल स्कूल चैंपियन, कोंडे के रूप में इस साल की रॉकी के रूप में नास्ट, सिलिकॉन लैब ऑफ द ईयर की बिजनेस पार्टनर, हाई स्कूल चैंपियन के रूप में लानियर हाई स्कूल, और रोसलिंडा रिवेरा ऑफ द ईयर कोऑर्डिनेटर। धन्यवाद, चैंपियन!

हमारी टीम में शामिल हों! | अब किराए पर लेना: कॉलेज रेडीनेस समर एसोसिएट्स

गर्मियों की योजना है? APIE के साथ एक AmeriCorps VISTA बनें! प्रत्येक वीएसटीए समर एसोसिएट लगभग 10 बढ़ती 9 वीं कक्षा के छात्रों के समूह को 20 से 30 घंटे का साप्ताहिक शैक्षिक ट्यूशन प्रदान करेगा। लिविंग भत्ता और शिक्षा पुरस्कार शामिल थे। अधिक जानने के लिए लिंक पर क्लिक करें: https://bit.ly/2meFPkL

डॉनया लंच | 28 मार्च 2018

इस महीने, हमने अपने अविश्वसनीय दानदाताओं को हमारी वार्षिक प्रशंसा लंच पर मनाया। APIE वित्तीय सहायता के लिए बहुत आभारी है जो हमें ऑस्टिन ISD छात्रों की सेवा करने में मदद करता है। नीचे चित्र वेल्स वेल्स, चार्ल्स श्वाब, आईबीएम, सिलिकॉन लैब्स, ऑस्टिन आईएसडी, 2018 मैराथन टीम के सदस्यों और व्यक्तिगत दाताओं के प्रतिनिधि हैं। धन्यवाद!

अधिक APIE के लिए भूख लगी है? हमारा अनुसरण करें!

   ऑस्टिन पार्टनर्स इन एजुकेशन @austinpartners   @austinpartners