Mentoren und Hubschrauber

Ein Mentor zu sein, kann, wenn es gut gemacht ist, ein Kind dazu inspirieren, das Unmögliche in Betracht zu ziehen. wie ein Hubschrauber fliegen. An der Reilly Elementary School macht eine einzigartige Partnerschaft mit dem Department of Public Safety genau das. Jedes Jahr melden sich mehr als 85 DPS-Mitarbeiter an, um Studenten in wöchentlichen Einzelgesprächen zu betreuen. Sie sind Vorbilder, vertrauenswürdige Berater und erwachsene Freunde. Sie sind stille Helden, die wie Kieselsteine, die in einen Teich geworfen werden, niemals die Wellen sehen, die sie verursachen und die das Leben von Studenten, Familien und der Gemeinschaft berühren, in der sie dienen. Das heißt, bis sie ihre jährliche Hubschrauberparty veranstalten!

Ein Weg, den die Reilly / DPS-Mentor-Partnerschaft kanndemonstrieren ihre Wirkung durch seine jährliche Hubschrauberparty. Für jeden, der an der Party teilnimmt, ist das Engagement und die Liebe sichtbar, die diese Mentoren für ihre Schüler haben. Jedes Jahr im Mai planen DPS-Mitarbeiter eine Party als letzte Mentoring-Veranstaltung für das Jahr. Sie entwerfen T-Shirts und laden ihre Schüler und einige der Schulmitarbeiter ein, die mit dem Mentor-Programm arbeiten. Die Aufregung in der Schule ist sichtbar, wenn der Tag näher rückt. Am Tag der Party gehen die Mentoren zusammen von den benachbarten DPS-Büros zur Schule, um ihre Schützlinge abzuholen. Dann gehen die Schüler und ihre Mentoren zusammen mit einigen Lehrern, Mitarbeitern und Administratoren zu den Feldern bei den DPS-Büros, um zu feiern. Polizeiautos, Krankenwagen, Feuerwehrautos und ja, ein Hubschrauber sind ausgestellt und laden die Kinder ein, etwas zu erkunden und vorzutäuschen. Essen, Spiele und Luftballons runden die karnevalsähnliche Atmosphäre ab.

Dies ist jedoch viel mehr als ein Spieldatum. Mit verwunderten Augen sehen diese jungen Schüler aus erster Hand, was ihre Mentoren außerhalb ihrer Schulbesuche tun. Sie erfahren von dem Engagement ihrer Mentoren für die Pflege und den Schutz ihrer Gemeinschaft. Und weil viele dieser Freiwilligen seit mehreren Jahren bei Reilly arbeiten, gehen diese Schüler nach Hause und wissen, dass ihr Mentor im Herbst zurückkehren wird und dass er oder sie jemand ist, auf den man zählen kann.

Austin Partners in Education bedankt sich demütig bei allen unseren Mentoren an jeder Schule. In diesem Jahr unterstützen mehr als 600 Mentoren fast 900 Kinder. Wäre es bei 87.000 Studenten in Austin ISD nicht wunderbar, wenn jedes Kind, das einen Mentor haben wollte, einen haben könnte? Wir empfehlen Ihnen, jede Woche freiwillig als Mentor an einer AISD-Schule zu arbeiten. Für weitere Informationen oder um sich als Mentor zu registrieren, besuchen Sie bitte unsere Website unter www.austinpartners.org/volunteer .

Anne Büchler,

Programmmanager für Schulverbindungen