بناء مسارات لنجاح طلاب تكساس

من خلال مشروع بناء مسارات لنجاح طلاب تكساس ، تخطط APIE لإجراء بحث وتطوير إطار نموذجي لتلبية الاحتياجات وتحديد فجوات الموارد وإنشاء استراتيجيات مخصصة لتعزيز الدعم الأكاديمي بدءًا من مستوى المدرسة المتوسطة. سيساعد هذا في بناء مجموعة من الطلاب الذين يمكنهم بعد ذلك أن يأخذوا بنجاح دورات دراسية على مستوى الكلية في المدرسة الثانوية ويخرجون من برنامج Career Launch / P-TECH بدرجة مشارك و / أو اعتماد خاص بالصناعة.

على الرغم من عدم اليقين الذي يحيط بالعام الدراسي القادم بسبب COVID-19 ، فإن البرنامج سيتقدم كما هو مخطط له هذا الخريف. تعمل APIE على الإغلاق مع المنطقة التعليمية وشركاء الأعمال في المشروع لتكييف طرق التدريس لسيناريوهات التدريس الشخصية والهجينة وعبر الإنترنت.

ستركز APIE أبحاث مشروعها على مدرسة Akins Early College High School (ECHS) ، التي ستطلق اثنين من برامج Career Launch / P-TECH الجديدة هذا الخريف: برنامج عقاري بالشراكة مع مجلس أوستن للوسطاء العقاريين وبرنامج تعليمي بالشراكة مع أوستن ISD وثلاث جامعات محلية. لدى APIE شراكة راسخة مع Akins ECHS وقد قدمت برنامج الاستعداد للكلية في هذا الحرم الجامعي على مدار السنوات العشر الماضية.

قالت تينا سالازار ، مديرة مدرسة Akins Early College High School: "لقد رأينا نتائج مثبتة عامًا بعد عام لطلابنا في برنامج الاستعداد للكلية التابع لـ APIE ونعتبره عاملاً كبيرًا في نجاح الحرم الجامعي لدينا". "مع بدء المرحلة التالية من برامج إطلاق الوظائف / P-TECH في Akins هذا الخريف ، أصبحت المساعدة من APIE أكثر أهمية من أي وقت مضى وستسمح لنا بالارتقاء بشراكتنا إلى مستوى جديد."

يعكس المشروع التزام APIE بدعم الطلاب الذين يواجهون حواجز نظامية كبيرة. في Akins ECHS ، ثاني أكبر مدرسة ثانوية في أوستن ISD مع أكثر من 2700 طالب ، 77.7 في المائة من الجسم الطلابي من أصل إسباني و 5.7 في المائة من السود. بالإضافة إلى ذلك ، 61.2 بالمائة من المحرومين اقتصاديًا ، و 19 بالمائة من متعلمي اللغة الإنجليزية ، و 12.8 بالمائة يشاركون في التعليم الخاص.

"تتطلب ثلثا الوظائف في وسط تكساس أوراق اعتماد ما بعد المرحلة الثانوية ، إلا أن 42 بالمائة فقط من الشباب أكملوا هذه المتطلبات ، غالبًا بسبب العوائق الكبيرة التي يواجهونها ،" كاثي جونز ، دكتوراه. والمدير التنفيذي لشركة أوستن بارتنرز في التعليم ، قال. "من خلال المشاركة في برامج Career Launch / P-TECH ، ستتاح للطلاب الفرصة لكسب ائتمان المدرسة الثانوية والكلية أثناء الانخراط في خبرات التعلم القائمة على العمل والتي من شأنها أن تعدهم لملاحقات ما بعد المرحلة الثانوية. إن تطوير نموذج برنامج مفصل يعني أن عملنا لديه القدرة على التأثير على الطلاب ليس فقط في أوستن ISD ، ولكن أيضًا في جميع أنحاء ولاية تكساس. نحن ممتنون لمؤسسة Greater Texas Foundation لدعمها عملنا والتزامها طويل الأمد تجاه الطلاب الذين نخدمهم ".