Anong tag-init na! 2 ng APIE^nd Ang mga programa sa pagbasa sa grado ay nakatanggap ng isang pag-update sa mga plano sa aralin, na nagsasama ng isang mas malakas na sangkap ng pagsulat na makakatulong sa paghahanda sa kanila para sa bagong mga kinakailangan sa pagsubok na STAAR sa susunod na taon. Ang aming mga tagumpay sa 6^ika ang pagbasa sa marka ay nag-udyok sa isang kahilingan na sundin ang aming mga mag-aaral sa 7^ika grade, na nangangailangan ng isang buong bagong hanay ng mga materyales na naisusulat. Ang programang pang-matematika sa gitnang paaralan ay nagdisenyo ng isang apat na linggong kampo ng matematika na nakatuon sa mga pangunahing kaalaman ng pagdaragdag, dibisyon, mga decimal at praksiyon. Binago rin nila ang mga workbook at nagsimulang magplano upang palawakin ang programa mula 8^ika grade to 6^ikagrade At ang koponan ng Kahandaan sa College ay nagtayo ng isang modelo ng pamamahala ng kaso, kasama ang isang nakabalangkas na programa ng pag-aaral upang matulungan ang mga nakatatanda sa high school na makagawa ng marka sa English Language Arts, Writing at Math sa kanilang mga pagsusulit sa pagkakalagay sa kolehiyo.

Ang pagpapalawak ng mga programa sa mga bagong marka at paaralan ay nangangailangan ng higit pang mga boluntaryo. Pinroseso ng aming koponan ng system ang higit sa 1200 pagrehistro ng boluntaryong Classroom Coaching at isang karagdagang 650+ boluntaryo para sa aming programa sa Mga Koneksyon / Mentor ng Paaralan. Mahigit sa 150 oras na tagubilin sa pagbuo ng kasanayan ang naihatid hanggang ngayon.

Dumarating na ang gantimpala. Nagsisimula ang mga programa sa Classroom Coaching sa nakaraang tatlong linggo. Ang 841 na mga indibidwal na boluntaryo ay nagtatrabaho sa higit sa 100 mga silid-aralan sa Austin ISD, na tumutulong sa mga mag-aaral na may mga konsepto ng matematika, matatas na magbasa at pag-unawa. Tinutulungan nila ang mga mag-aaral na makabisado sa kritikal na kasanayan sa pag-iisip at paglutas ng problema. Nagmomodelo ang pagtutulungan nila at nagbibigay ng pagkilala.

Makikipagpulong ako sa aking mga nakatalagang mag-aaral sa linggong ito, dalawa 7^ika mga grade. Ito ang parehong mga mag-aaral na suportado ko noong nakaraang taon. Nasasabik akong makita silang muli, upang malaman kung paano nagpunta ang kanilang tag-init at marinig kung paano 7^ika pupunta ang grade. Nakakausisa akong makita kung paano sila lumaki sa nakaraang limang buwan. Ngunit karamihan, Inaasahan ko na ipagpatuloy ang aming pagkakaibigan at marahil medyo makasarili, upang i-update ang isang lingguhang koneksyon na pinapanatili akong nakatuon sa talagang mahalagang bagay sa loko, buhay na wired na ito.

Pat Abrams, Executive Director