ပြန်လာပါစေတနာ့ဝန်ထမ်း!

၎င်းသည် National Mentoring Month ဖြစ်ပြီး APIE သည်ကျွန်ုပ်တို့၏နှစ်လိုဖွယ်ကောင်းသောရည်မှန်းချက်များကိုဂုဏ်ပြုခြင်းအားဖြင့်နှစ်သစ်သို့ကူးပြောင်းရန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဖြစ်သည်။ သင်၏ကတိကဝတ်များနှင့်ထောက်ပံ့မှုများကြောင့် APIE နှင့်အတူဖြစ်ပေါ်နေသောအကျိုးဖြစ်ထွန်းသောအစီအစဉ်များ၊ ဖြစ်ရပ်များနှင့်အခွင့်အလမ်းများအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်အတွက်ထိုင်ပါ။ အနားယူပါ။ 

အမြန်ကိုက်၏ APIE | တစ် ဦး ဆရာဖြစ်ဖို့ဘယ်လို

• ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ပါ - သင်၏ mentee သည်သင့်တွင်ရှိသည်ကိုသိအောင်လုပ်ပါ။ သူတို့စဉ်းစားတွေးခေါ်ပုံနှင့်သူတို့ခံစားပုံကိုဂရုစိုက်ပါ။
• နားထောင်ပါ - ပွင့်လင်းပြီးသောမေးခွန်းများကိုမေးပါ။ သင်ပြောသည့်အတိုင်းနှစ်ကြိမ်နားထောင်ပါ၊ သင်၏ mentee ထံမှကြားရသောအရာများကိုပြန်လည်စဉ်းစားပါ။
• အားပေးပါ - အပြုသဘောနှင့်အမှုအရာလုပ်ဖို့အာရုံစိုက် နှင့်အတူ မည့်အစား ဘို့ သင့်ရဲ့ mentee ။ ဆုံးဖြတ်ချက်များချရာတွင်ကူညီရန်သင်၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများကိုမျှဝေပါ။
• ယုံကြည်စိတ်ချရသူဖြစ်ပါစေ - သင်မျှော်လင့်နိုင်သည့်မျှော်လင့်ချက်များကိုထားပါ။ သင်၏ကတိက ၀ တ်များနှင့်အညီနေထိုင်ခြင်းအားဖြင့်တသမတ်တည်းရှိခြင်း၊
• ပျော်ရွှင်ပါစေ! - သင်၏ mentee နှစ်သက်သောအရာများကိုလုပ်ပါ၊ သို့သော်၎င်းတို့ကိုစိတ်ကူးသစ်အသစ်များနှင့်လည်းဖော်ထုတ်ပါ။ နားလည်ရန်နှင့်ဟာသဉာဏ်ရှိရန်သတိရပါ။

စာသင်ခန်းထဲမှာ APIE | အမျိုးသားလမ်းညွှန်လ

ဒီဇန်နဝါရီလမှာကျွန်တော်တို့ဟာ National Mentoring Month ကိုကျင်းပနေပါတယ်။ ဆရာသည်ဂရုစိုက်တတ်သောလူကြီးများနှင့်ကလေးများအကြားဆက်နွယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ လူငယ်များသည်တစ်စုံတစ် ဦး ကသူတို့ကိုဂရုစိုက်ကြောင်းပြသခြင်း၊ ရုန်းကန်မှုများနှင့်ရင်ဆိုင်ရသောအခါ၎င်းတို့သည်တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်သောကလေးများကိုစိတ်ချစေပြီး၎င်းတို့အားအရေးကြီးသည်ဟုခံစားရစေသည်။

ဆရာသည်အချိန်ကာလ၏ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ကလေးကိုပြသခြင်းနှင့်ဂရုစိုက်ခြင်းလုပ်ရပ်ဖြစ်သည်။ အရည်အသွေးဆိုင်ရာလမ်းညွှန်မှုဆိုင်ရာဆက်ဆံရေးသည်လူငယ်များအပေါ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာအခြေအနေများတွင်အားကောင်းသောအပြုသဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုများရှိသည်ဟုသုတေသနမှအတည်ပြုသည်။ ဆရာနှင့်ပုံမှန်တွေ့ဆုံသောကျောင်းသားများသည်ကျောင်းတက်ရန်ပိုကောင်းသည်၊ ကျောင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ပိုမိုကောင်းမွန်သောသဘောထားများရှိရန်နှင့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးကိုဆက်လက်သင်ယူရန်အခွင့်အရေးများရှိသည်။

APIE ၏လမ်းညွှန်အစီအစဉ်သည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းစာသင်နှစ်အတွင်းသူတို့ကိုလမ်းညွှန်ရန်နှင့်လမ်းပြရန်အတွက်ဆက်သွယ်ပေးသည်။ သူငယ်တန်းမှ ၁၂ တန်းအထိအတန်းတိုင်း၌ဆရာများလိုအပ်သည်^th အတန်း။ ဖေဖော်ဝါရီ ၅^th 2016-2017 စာသင်နှစ်အတွက် APIE လမ်းညွှန်အဖြစ်စာရင်းသွင်းရန်နောက်ဆုံးနေ့ဖြစ်သည်။ ကျေးဇူးပြု၍ သင်ကြားပေးခြင်းအားဖြင့်ကျောင်းသားတစ်ယောက်အားထောက်ပံ့ရန်စဉ်းစားပါ ဒီမှာနှိပ်ပါ.

စေတနာ့ဝန်ထမ်းမီးမောင်းထိုးပြ | တိုနီ Hanson
တိုနီသည်နှစ်နှစ်တိုင်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားပေးခဲ့သည်။ သူသည်ရေဂင်အထက်တန်းကျောင်းရှိသူ၏ mentee နှင့်တွေ့ဆုံရန်အပတ်တိုင်းအထွေထွေမြေယာရုံး၌သူ၏အလုပ်မှတစ်နာရီအနားယူသည်။ တိုနီသည်သူနှင့်အတူလမ်းလျှောက်ရန်တစ်စုံတစ် ဦး အမြဲတမ်းရှိခဲ့ဖူးသည်။ "ကျွန်မလမ်းလျှောက်နေတုန်းသူတို့ကကျွန်တော့်ကိုသင်ယူခွင့်ပေးတယ်၊ ဒါပေမဲ့သူတို့ကကျွန်တော့်ကိုသူတို့အရာတွေဆီကနေခုန်ထွက်ခွင့်ပေးခဲ့တယ်။ ဒါကအခြားသူအတွက်ငါအမြဲတမ်းလုပ်ပေးချင်တဲ့အရာပဲ။ ”

သင်၏ mentee နှင့်သင်၏အမှတ်ရစရာအကောင်းဆုံးအတွေ့အကြုံကိုပြောပြပါ။

ငါ၏အ mentee နှင့်စကားပြောနေစဉ်, ငါသူငါတူဂီတမျိုးကိုနားမထောင်ဖြစ်ကောင်းထင်ပါတယ်။ ဟစ်ဟော့ပ်ပ်တွေအများကြီးကိုကျွန်တော်နားမထောင်ခဲ့ဘူး၊ ဒါပေမဲ့သူပြောခဲ့တယ်၊ သူပြောတဲ့အနုပညာရှင်တချို့ကကျွန်တော်မကြားဖူးဘူး။ ဒါနဲ့သူနဲ့ဆက်သွယ်ဖို့ငါပြန်သွားပြီးအဲဒီအနုပညာရှင်တချို့ရဲ့စကားကိုနားထောင်ခဲ့တယ်။ ဒါကငါတို့အတွက်အောင်မြင်မှုကြီးပဲ။ ငါသိသာခဲ့ပါတယ်ယုံကြည်ပါတယ်။ သူ့မျက်လုံးများလင်းလာသည်ကိုသင်မြင်နိုင်သည်၊ “ အိုကေ၊ သူဒီမြူခိုးဟောင်းမဟုတ်၊ သူကငါနဲ့ချိတ်ဆက်တယ်။

သင်ဆရာအဖြစ်သင်ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသောအကြီးမားဆုံးစိန်ခေါ်မှုကဘာလဲ။

တစ်ခါတစ်ရံအကြီးမားဆုံးသောစိန်ခေါ်မှုမှာအချိန်ဖြစ်သည်။ ငါ့ကိုလမ်းညွှန်ခြင်းသည်အချိန်နှင့်ရင်းနှီးမြုပ်နှံမှုအကြောင်းပါ။ ငါလူတွေကိုသူတို့ကိုငွေ၊ ဒါမှမဟုတ်ကွဲပြားခြားနားတဲ့အရာတွေပေးခြင်းအားဖြင့်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုလုပ်နိုင်တယ်ဆိုတာသိလာရပြီ။ သင်အချိန်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံနိုင်သောအခါ, ငါကဒါတွေအားလုံးကိုကျော်လွန်သောအရာကိုထင်ပါတယ်။ စိန်ခေါ်မှုကတော့ "ရပ်တန့်ပါ၊ စက်ကိုပိတ်ပါ၊ သင်၏သော့များကို ယူ၍ ကျွန်ုပ်၏ mentee နှင့်စကားပြောပါ။ "

နောက်ထပ်စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုမှာ“ ငါတို့ချိတ်ဆက်မလား။ ” ဟုမေးခြင်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့မဆက်သွယ်ပါကကျွန်ုပ်သည်“ ဒါဟာငါ့ကိုလား? အဘယ်သို့ငါပြောင်းလဲနိုင်သနည်း” သို့သော်လည်း၊ ငါနားလည်သဘောပေါက်လာပြီ၊ “ တိုနီ၊ မင်းကိုပြောင်းလဲစရာမလိုဘူး။ မင်းဟာမင်းဖြစ်ခဲ့တာပဲ၊ သူဟာဘယ်သူလဲဆိုတာနဲ့မင်းဟာဘုံသဘောတူညီချက်ကိုရှာတွေ့လိမ့်မယ်လို့မျှော်လင့်ပါတယ်။ ”

သင်ဆရာတစ် ဦး ဖြစ်လာပြီးကတည်းကသင်ကိုယ်တိုင်ဘာအပြောင်းအလဲကိုမြင်တွေ့ခဲ့ရပြီလဲ။

အစပိုင်းမှာတော့ငါကအခြားတစ်ယောက်ယောက်ကိုကူညီမယ်လို့စဉ်းစားနေတယ်၊ ဒါပေမယ့်အကြိမ်များစွာကငါပြန်ကောင်းလာတာငါပြန်ကောင်းလာပြီ၊ ဒါကငါ့ကိုဒီအခွံထဲကထွက်လာခွင့်ပေးတယ် ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်ကိုအလုပ်လုပ်ရန်ခွင့်ပြုသည်။ ထို့နောက်ကျွန်ုပ်၏ mentee ဟောပြောချက်ကိုကျွန်ုပ်မည်သို့လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်ကိုငါကြားသောအခါရလဒ်အချို့ကိုတွေ့သည်။ သို့မဟုတ်သူက“ ဒီအခြေအနေကိုငါရပြီလို့မင်းထင်သလား” ဟုပြောသည်။ ဒါကငါတိုးတက်မှုအဖြစ်ဆက်လက်မြင်သောအရာကို; ဒါကြောင့်ငါ့ကိုလျော့လူကန်လန်ဖြစ်ကူညီပေးသည်။

သင်ဆရာဖြစ်လိုသူကိုသင်ဘာအကြံပေးမလဲ။

ကြိုးစားကြည့်ပါ။ ဒေါက်တာမာတင်လူသာကင်းဂျူနီယာက“ ဘဝကအမြဲတမ်းနဲ့အရေးတကြီးဆုံးမေးခွန်းကတော့ 'မင်းကတခြားသူတွေအတွက်ဘာလုပ်နေတာလဲ' 'ဖြစ်သည်။ ကျွန်တော်တို့ဟာဒီနေရာမှာဒီနေရာမှာမလွယ်ကူဘူး၊ ဒါပေမယ့်သူဟာဘဝတစ်လျှောက်အခြားတစ်ယောက်နဲ့လမ်းလျှောက်နေတယ်။ သင်ဆရာတစ် ဦး ဖြစ်ရန်ပြောနေတာကိုလူအများက၎င်းကိုတရားဝင်ဟုလူအများကထင်မှတ်ကြသည်။ တရားဝင်ဖြစ်ဖို့မလိုပါဘူး သင်၏အတွေ့အကြုံများကိုမျှဝေရန်အလွန်ကြောက်စရာမလိုပါ။ စကားပြောတာထက်ပိုပြီးနားထောင်ချင်စိတ်ရှိပါ။ ဒါကကျွန်တော်လူငယ်များမှာသာမကလူတွေကြားမှာနားလည်သဘောပေါက်လာတာပါ။ သင့်ရဲ့ရှိနေခြင်းကသူတို့ကိုတကယ်ပဲအသံကျယ်ကျယ်ပြောနေတယ်။

အလှူရှင် Spotlight | ရပ်ရွာ

2016 Austin Partners in Education အတွက်စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသောနှစ်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ၎င်းကိုသင်အားဖြင့်ဖြစ်စေခဲ့သည်! ဤနှစ်သည် APIE ကျောင်းသား ၂၀၀၀ ကျော်အတွက်အံ့သြဖွယ်ကောင်းသောအစီအစဉ်များနှင့်အရင်းအမြစ်များကိုဆောင်ကျဉ်းပေးခဲ့သည်။

သင်၏ပံ့ပိုးမှုများသည်“ အလယ်အလတ်ကျောင်းသူကျောင်းသားများအား STEM ကွင်းဆင်းအလုပ်အကိုင်များကိုမိတ်ဆက်ပေးရန်ရည်ရွယ်သည့်“ Career Conversations” အစီအစဉ်ကိုအောင်မြင်စွာရှေ့ပြေးစမ်းသပ်ရန်ခွင့်ပြုခဲ့သည်။

သင်၏ထောက်ခံမှုသည် APIE ၏“ UTeach Outreach” အစီအစဉ်ကိုတိုးမြှင့်ပေးခဲ့ပြီး၎င်းသည် UT ကျောင်းသားများမှဒီဇိုင်းနှင့်သင်ကြားပြီး APIE စေတနာ့ ၀ န်ထမ်းများမှအထောက်အကူပြုသောစမ်းသပ်မှုများဖြင့်ကျောင်းသို့ကောလိပ်ကျောင်းသားများကိုခေါ်ဆောင်သွားမည့်ကျောင်းမှသိပ္ပံအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

APIE အတွက်ပထမ ဦး ဆုံးအနေနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏“ Hour of Code” (ကွန်ပြူတာသိပ္ပံပညာရက်သတ္တပတ်နှင့် Code.org) မှကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုနှင့်ပါ ၀ င်ပတ်သက်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏စေတနာ့ဝန်ထမ်းများနှင့် ၀ န်ထမ်းများသည် Code of the အခြေခံသင်ကြားရန်နှင့် STEM နယ်ပယ်များတွင်အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းများကိုမျှဝေရန် Burnet နှင့် Martin အလယ်တန်းကျောင်းများသို့“ Hour of Code” ကိုယူဆောင်လာခဲ့သည်။

သင်၏ဘဏ္financialာရေးဆိုင်ရာပံ့ပိုးမှုဖြင့် APIE သည် Austin ISD ကျောင်းသားများအားဤအစီအစဉ်အမျိုးအစားများကိုထောက်ပံ့ပေးနိုင်သည်။ စာသင်ခန်းအတွင်းနှင့်အပြင်၌သင်ထောက်ပံ့မှုအတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည်။

မာတင်လူသာကင်းဂျူနီယာနေ့

APIE ၏ AmeriCorps VISTA သည် AISD နှင့်အတူချီတက်ခဲ့သည် Pရင် ကကူညီမှု, Leadership & Sကြီးမြတ်သောနိုင်ငံသားအခွင့်အရေးခေါင်းဆောင်ဒေါက်တာမာတင်လူသာကင်းဂျူနီယာအားဂုဏ်ပြုခြင်းနှင့်အမှတ်တရပြုခြင်းအတွက် ervice (PALS) ကျောင်းသားများကို

ကျောင်းပြီးနောက် APIE | UTeach နှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း

APIE သည် UTeach နှင့်ပူးပေါင်းပြီးလူထုစေတနာ့ ၀ န်ထမ်းများကိုကျောင်းပြီးသော STEM ကလပ်များသို့ခေါ်ဆောင်ရန်စိတ်လှုပ်ရှားမိသည်။ APIE မှစေတနာ့ဝန်ထမ်းများနှင့် UTeach ကျောင်းသားများသည်အလယ်တန်းကျောင်းသူငယ်ချင်းအုပ်စုငယ်များနှင့်အပတ်စဉ်အလုပ်လုပ်ကြမည်ဖြစ်ပြီးတက္ကဆက်တက္ကသိုလ်မှသိပ္ပံပညာအသေးစားပြိုင်ပွဲတွင်အပြီးသတ်မည်ဖြစ်သည်။

ဖေဖော်ဝါရီလ ၂၇ ရက်မှစတင်သည်^th, APIE နှင့် UTeach သည် Burnet နှင့် Covington အလယ်တန်းကျောင်းများတွင်ကျောင်းတက်ပြီးနောက် STEM ကလပ်ကိုစတင်မည်။ APIE စေတနာ့ဝန်ထမ်းများကိုအဖွဲ့ငယ် (၇) ဖွဲ့ဖြင့်ခန့်ထားလိမ့်မည်^th/8^th စမ်းသပ်ဒီဇိုင်း၊ ခန္ဓာဗေဒနှင့်ဇီဝကမ္မဗေဒမှအစားအစာသိပ္ပံနှင့်မှုခင်းသိပ္ပံအထိအကြောင်းအရာများတွင်အလုပ်လုပ်သော ၇ ပတ်ကြာအစီအစဉ်အတွက်အတန်းကျောင်းသားများ။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းများသည်ကျောင်းသားများကိုအပတ်စဉ် UTeach လက်ကမ်းစာစောင်များမှတဆင့်ကူညီ။ သူတို့၏ STEM အလုပ်အကိုင်များနှင့်ပတ်သက်သောသတင်းအချက်အလက်များကိုမျှဝေပေးလိမ့်မည်။ Burnet ကျောင်းပြီးသွားသည့်ကလပ်နှင့်တွေ့ဆုံမည် တနင်္လာနေ့ မှ 4:15-5:15 နှင့် Covington ရဲ့ကလပ်အပေါ်တွေ့ဆုံရန်ပါလိမ့်မယ် ဗုဒ္ဓဟူးနေ့ မှ 4:30-5:30.

ကျောင်းသားများနှင့်စေတနာ့ ၀ န်ထမ်းများအားမေလ ၁၅ ရက်နေ့တွင်သိပ္ပံပညာပြိုင်ပွဲအသေးစားသို့ဖိတ်ကြားမည်^th တက္ကဆက်တက္ကသိုလ်ကျောင်းဝင်းမှာ။ ပိုမိုသိရှိလိုပါကသို့မဟုတ်ဤအစီအစဉ်အတွက်လုပ်အားပေးရန်အတွက်၊ Amy Moore သို့ဆက်သွယ်ပါ amoore@austinpartners.org.

APIE အတွက်ပြေးပါ

ဖေဖော်ဝါရီလမှာ၊ APIE နဲ့သင်ပြေးမယ် (ဒါမှမဟုတ်ပြေးနေမယ်၊ လမ်းလျှောက်မယ်) မျှော်လင့်ပါတယ် Austin ရှိစီးပွားရေးချို့တဲ့သောကျောင်းသားများအားပညာသင်ထောက်ပံ့မှုပေးရန် $5,000 ၏ကျွန်ုပ်တို့၏ပန်းတိုင်သို့ရောက်အောင်ကူညီပါ။ အောက်ဖော်ပြပါပုံကိုနှိပ်ခြင်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့၏အသင်းကိုဆက်သွယ်ပါ။

Austin ပိုကောင်းအောင်