By: Amanda Mills၊ ကောလိပ်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ခြင်း

“ ကောလိပ်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီ” ဟူသောစကားလုံးများကိုသင်ကြားရသောအခါသင်၏စိတ်သည် GPAs၊ SAT ရမှတ်များနှင့် AP အတန်းများသို့ခုန်ကျော်သွားလိမ့်မည်။ သို့သော်အလယ်တန်းလွန်ပညာရေးသည်ကျောင်းသားများ၏ပညာရေးစွမ်းရည်အပြင်ဘက်တွင်အမျိုးမျိုးသောအရည်အချင်းများလိုအပ်သည်။

ကောလိပ်တွင်အောင်မြင်မှုရရှိနိုင်သည့်ကျောင်းသားအများစုသည်မိမိတို့၏ပညာရေးကိုအပြည့်အ ၀ အသုံးချနိုင်ရန်အတွက်မိမိကိုယ်ကိုသတိထားမိခြင်း၊ ထို့ကြောင့် ၂၀၁၄ ခုနှစ်ဇွန်လတွင် APIE သည်ပထမဆုံးကောလိပ်ကောလိပ်အဆင်သင့်အစီအစဉ်ကိုအကောင်အထည်ဖော်ခဲ့သည်။ ၎င်းသည်ပထမတန်းကျောင်းသားများနှင့်ဒုတိယတန်းကျောင်းသားများအားပစ်မှတ်ထားကာပညာရေးဆိုင်ရာသင်ကြားပို့ချမှုများကိုကိုယ်ပိုင်ရှာဖွေရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်ပေါင်းစပ်ထားသည်။ ဂျွန်အိပ်ချ်။ ရေဂင်အစောပိုင်းကောလိပ်အထက်တန်းကျောင်းတွင်ကောလိပ်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ရန်ထောက်ခံသူ ၇ ဦး နှင့်လက်အောက်ငယ်သား ၁၇ ယောက်တို့သည်အတူတကွသုံးပတ်နေခဲ့ကြပြီးကျန်ကျောင်းများ၊ ကောလိပ်သို့သွားမည့်လမ်းကြောင်းနှင့်တက္ကဆက်စ်၏အောင်မြင်မှု (သို့မဟုတ် TSI) စာမေးပွဲအတွက်ပြင်ဆင်ခြင်း၊

တနင်္လာနေ့မှကြာသပတေးနေ့မှကြာသပတေးနေ့မှနံနက် ၉ နာရီမှညနေ ၁၂ း ၀၀ နာရီအထိပြုလုပ်သောအတန်းသည် APIE ၏စာဖတ်ခြင်းနှင့်ရေးသားခြင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုအဖွဲ့လိုက်တည်ဆောက်ခြင်းနှင့်သန့်စင်ခြင်းလုပ်ငန်းများနှင့်ရောနှောခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများသည်စိတ် ၀ င်စားမှုစာရင်းတစ်ခုကိုယူကြပြီးသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်စာသင်ခန်းပုံစံကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ကြပြီးသူတို့၏ကျောင်းနှင့်သူတို့၏ရပ်ရွာထဲတွင်ရရှိနိုင်သောအရင်းအမြစ်များကိုလေ့လာခဲ့ကြသည်။ ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်အောင်မြင်ရန်လိုအပ်သည့်အရာနှင့်အထောက်အပံ့အတွက်မည်သည့်နေရာတွင်အလှည့်ကျမည်အကြောင်းပိုမိုသိရှိလာသည်နှင့်အမျှကျောင်းသားများသည်လည်းသူတို့၏စွမ်းရည်များကိုပိုမိုယုံကြည်စိတ်ချလာကြသည်။ လေ့ကျင့်ခန်းအမျိုးမျိုးနှင့်တစ် ဦး ချင်းလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အသေးစားနှင့်ကြီးမားသောအုပ်စုလိုက်လှုပ်ရှားမှုများအကြားအရည်အချင်းပြည့်ဝသောလှုပ်ရှားမှုများကိုကျောင်းသားများအားစာသင်ခန်းတစ်လျှောက်လုံးတွင်ထားရှိသည်။

ဟုတ်ပါတယ်၊ TSI စာမေးပွဲအတွက်ပြင်ဆင်မှုသည်နွေရာသီကောလိပ်အဆင်သင့်အစီအစဉ်၏အဓိကဖြစ်သည်။ ပရိုဂရမ်၏နောက်ဆုံးနေ့တွင်စာမေးပွဲကိုဖြေဆိုနိုင်ခဲ့သောကျောင်းသား ၁၄ ယောက်အနက် ၆ ခုသည်ကဏ္ both နှစ်ခုလုံးမှအောင်မြင်ပြီး ၈ ခုသည်အင်္ဂလိပ်ဘာသာအနုပညာစာမေးပွဲ၏အပိုင်းတစ်ပိုင်းကိုအောင်မြင်ခဲ့သည်။ နှစ် ဦး စလုံးဝေမျှလွန်သူခြောက်လအထက်တန်းကျောင်းနေစဉ်, နှစ် ဦး ကိုအကြွေးသင်တန်းများယူ။ ကောလိပ်အကြွေးရရှိရန်ဒီကျဆုံးခြင်းစတင်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ ထို့အပြင် ထပ်မံ၍ ကျောင်းသားများသည်အတန်းသို့ပြန်လာသောအခါယခုဆောင်း ဦး ရာသီတွင် TSI ကိုထပ်မံယူမည်။

နွေရာသီသင်တန်းနောက်ဆုံးနေ့တွင်စာမေးပွဲဖြေဆိုပြီးနောက်ကျောင်းသားများသည်တက္ကဆက်တက္ကသိုလ်ကျောင်းဝင်းသို့သွားရောက်ကြသည်။ ကျောင်းသားများအနေဖြင့်ကမ္ဘာ့ဖလားပွဲကိုအိမ်တွင်ကြည့်နေစဉ်အိမ်၌အဘယ်ကြောင့်ကျောင်းတက်ရကြောင်းကိုမှတ်မိရန်မှာအခက်အခဲရှိနိုင်သော်လည်းကွင်းဆင်းခရီးစဉ်ကကျောင်းသားများအဘယ်ကြောင့်သူတို့အဘယ်ကြောင့်ဤမျှကြိုးစားခဲ့ရကြောင်းကိုသိစေသည်။

ကျောင်းသားများသည်၎င်းတို့လိုအပ်သည့်အထောက်အပံ့နှင့်အရင်းအမြစ်များမပါဘဲဒီဆောင်း ဦး ရာသီကိုကောလိပ်တက်မည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာ, ရေဂင် High School တွင်ကျောင်းသားများအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနှင့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက်ပြင်ဆင်ထားရန်အခွင့်အလမ်းများစွာကိုလက်ခံရရှိသည်။ ရေဂင်ကောလိပ်နှင့်အလုပ်ရှာဖွေရေးစင်တာ၊ Raider Enrichment Centre နှင့် APIE နှင့် Advise Texas ကဲ့သို့သောအဖွဲ့အစည်းများနှင့်လူမှုအသိုင်းအ ၀ န်းမှမိတ်ဖက်များက Reagan ကျောင်းသားများအားသူတို့၏အနာဂတ်ကိုလေ့လာရန်အခွင့်အလမ်းများပေးသည်။ APIE နွေရာသီကောလိပ်အဆင်သင့်အစီအစဉ်သစ်သည်ကျောင်းသားများအားကောလိပ်နှင့်ကမ္ဘာအနှံ့တွင်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ခြင်းဖြင့်သူတို့၏အနာဂတ်ကိုပိုင်ဆိုင်ရန်အားပေးခြင်းဖြစ်သည်။