အပြုသဘောဆောင်သောအခန်းကဏ္ Mod & Models! သူရဲကောင်းများ! Self- လေးစားမှုမြှင့်တင်ရန်! BFF ရဲ့!

ဤရွေ့ကား Austin ISD တစ်လျှောက်လုံးကျောင်းသားများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်သော APIE လမ်းညွှန်ကိုဖော်ပြရန်နည်းလမ်းအနည်းငယ်သာဖြစ်သည်။

APIE ရှိစာသင်ခန်းနည်းပြအစီအစဉ်များနှင့်မတူဘဲဆရာများသည်ပညာသင်မဟုတ်သောစေတနာ့ဝန်ထမ်းအခန်းကဏ္roleတွင်ပါဝင်သည်။ သူတို့နေ့လည်စာစားချိန်တွင်ကျောင်းသားများနှင့်တွေ့ဆုံပြီးဂိမ်းကစားခြင်း၊ ပုံဆွဲခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့်ပုံပြင်များမျှဝေခြင်းစသည့်လှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါ ၀ င်သည်။ ဤကလေးများနှင့်အတူတကွအချိန်ကုန်ခံပြီးနားထောင်ခြင်းအားဖြင့်သူတို့သည်ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ခြင်း၊ ယုံကြည်စိတ်ချရသော၊ ပြproblemနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့်အသံဘုတ်များအဖြစ်အမှုဆောင်ကြသည်။ ကျောင်းသားတစ် ဦး အားလမ်းညွှန်သင်ကြားပေးခြင်းသည်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုရှိစေရန်၊ ကျောင်းပြီးသောကလေးတစ် ဦး ၏ဖြစ်နိုင်ချေကိုမြှင့်တင်ပေးရန်နှင့်အလယ်တန်းလွန်ပညာရေးကိုလိုက်စားခြင်း၊

APIE ဆရာများသည်ကျောင်းသားများနှင့်တစ်ပတ်လျှင်တစ်ကြိမ်၊ ပုံမှန်အားဖြင့်နေ့လည်စာအချိန်မိနစ် ၃၀ ကြာသည်၊ ကျောင်းစာသင်နှစ်တစ်လျှောက်လုံးဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လမ်းညွှန်အများစုသည်ကျောင်းမှတဆင့်တိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှသူတို့၏ကျောင်းသားများနှင့်ဆက်လက်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ အချို့သောဆက်နွယ်မှုများသည်ဒုတိယတန်းမှစတင်ခဲ့ပြီးကျောင်းသား၏အထက်တန်းကျောင်းအထက်တန်းသို့ဆက်သွားသည်။ ၂၀၁၂-၁၃ တွင်ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် APIE လမ်းညွှန်ဆရာ ၇၇၀ သည် AISD မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့်အထက်တန်းကျောင်း ၁၁၈ ကျောင်းတွင်ကျောင်းသားများကိုသင်ကြားပေးခဲ့သည်။ ဆရာအားလုံးသည်နောက်ခံစစ်ဆေးခြင်းနှင့်လေ့ကျင့်ခြင်းများခံယူသည်။ ၂၀၁၃-၁၄ တွင် APIE မှတဆင့်လမ်းညွှန်သင်ကြားရန်စေတနာ့ဝန်ထမ်း ၉၇၀ ဦး ရှိသည်။

ကျောင်းဆက်သွယ်မှုမန်နေဂျာ Dawn Lewis နှင့်ဆက်သွယ်ရေး Intern များ Noah Schubert သည်လမ်းညွှန်ဆရာများအတွက်သတင်းလွှာထုတ်ရန်ကြိုးစားလျက်ရှိပါသည်။ သင်၏ဆရာများထံမှအကြံဥာဏ်များ၊ အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်များနှင့်ပုံပြင်များကိုလာမည့်လများတွင်ရှာဖွေပါ။