APIE स्वयंसेवकों के साथ प्रश्नोत्तर

अप्रैल स्वयंसेवक प्रशंसा महीना है, और पूरे महीने हम अपने सभी अद्भुत स्वयंसेवकों की सराहना करते हैं और उनका जश्न मनाते हैं! 2020-21 के स्कूल वर्ष के लिए, हमने अपने स्वयंसेवक कार्यक्रमों को पूरी तरह से वर्चुअल बना दिया है। हम सभी को इस नए वर्चुअल लर्निंग माहौल के अनुकूल होना पड़ा है। हम अपने कई गुरुओं और मैथ क्लासरूम कोचों के आभारी हैं जिन्होंने चुनौती स्वीकार की है और ऑस्टिन ISD के छात्रों की सेवा करना जारी रखा है! इस प्रश्नोत्तर में, हमने अपने दो स्वयंसेवकों, मैट रोड्रिगेज और डेविड स्टर्न से वर्चुअल रूप से स्वयंसेवा करने के उनके अनुभव के बारे में बात की। जैसे-जैसे हम स्कूल वर्ष का समापन कर रहे हैं, हम इस वर्ष उनके और हमारे सभी शानदार स्वयंसेवकों के प्रयासों के लिए बहुत आभारी हैं!

मैट रोड्रिगेज | गणित कक्षा प्रशिक्षक

प्रश्न: आप कितने समय से स्वयंसेवा कर रहे हैं?

उत्तर: मैंने 2010 के शरद सेमेस्टर से ही कक्षा कोचिंग का कार्य शुरू कर दिया है, जब मैं APIE में कॉलेज इंटर्न के रूप में काम करता था।

प्रश्न: वर्चुअल स्वयंसेवा आपके लिए कैसी रही है?

उत्तर: इस साल स्वयंसेवा करना थोड़ा अलग रहा है, लेकिन पिछले सालों से समग्र रूप से अलग नहीं है। वर्चुअल ट्यूशन देना मेरे लिए ज़्यादा सुविधाजनक रहा है, लेकिन मुझे छात्रों को व्यक्तिगत रूप से देखने और उनके साथ ज़्यादा व्यक्तिगत स्तर पर जुड़ने की कमी खलती है। कुल मिलाकर, इसने स्वयंसेवा करने की मेरी प्रेरणा या छात्रों के साथ साझा की जाने वाली उपलब्धि की भावना को नहीं बदला है।

प्रश्न: आपने वर्चुअल रूप से स्वयंसेवा करने में किस प्रकार समायोजन किया है?

उत्तर: पहले 3-5 बार मुश्किलें आईं, लेकिन मुझे लगता है कि अब मैं इसे समझ गया हूँ। पेन और पेपर से गणित नहीं दिखा पाना मुश्किल था, लेकिन इसने मुझे अपने मौखिक संचार कौशल पर काम करने और ज़ूम द्वारा पेश किए जाने वाले सभी उपकरणों का उपयोग करने के लिए मजबूर किया।

प्रश्न: आपके छात्रों पर क्या प्रभाव पड़ता है?

उत्तर: हर साल की तरह, मेरा लक्ष्य छात्रों को यह दिखाना है कि गणित उपयोगी और सुलभ है। मैं चाहता हूँ कि वे जानें कि गणित सिर्फ़ "बेवकूफ़ों" के लिए नहीं है, बल्कि यह कई करियर क्षेत्रों और रोज़मर्रा की ज़िंदगी में उपयोगी है, और इसे कोई भी व्यक्ति समझ सकता है और लागू कर सकता है जो थोड़ा प्रयास करने को तैयार है।

प्रश्न: आपके विचार से इस समय छात्रों को एक वर्चुअल स्वयंसेवक की क्या आवश्यकता है?

उत्तर: इस साल, मुझे लगता है कि छात्र सामान्यता और लय की भावना की तलाश कर रहे हैं। मैं लगातार मौजूद रहने और ट्यूशन देने की कोशिश करता हूं जैसे कि मैं उनके साथ व्यक्तिगत रूप से मौजूद हूं।

प्रश्न: आपने वर्चुअल स्वयंसेवा के लिए क्या सीखा है?

उत्तर: वर्चुअल ट्यूशन के लिए, मुझे अपनी वाणी को धीमा करना पड़ा और अवधारणाओं को कई बार दोहराना पड़ा, कभी-कभी अलग-अलग शब्दों के साथ। मैं चैट में गणित की शब्दावली टाइप करने या स्लाइड पर उसे एनोटेट करने का भी प्रयास करता हूं ताकि छात्र देख सकें कि मैं क्या कह रहा हूं। मैंने पाया है कि छात्र केवल जोर से पूछे जाने वाले प्रश्नों के बजाय चैट में पूछे गए प्रश्नों पर अधिक प्रतिक्रिया देते हैं। छात्र शायद ही कभी अपनी स्क्रीन चालू करते हैं या खुद को अनम्यूट करते हैं, लेकिन वे अक्सर चैट पर संवाद करने के लिए तैयार रहते हैं। मैंने इसे स्वीकार करना सीख लिया है, और चैट सुविधा के माध्यम से अपने संचार पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास किया है।

डेविड स्टर्न | मेंटर

प्रश्न: आप कितने समय से स्वयंसेवा कर रहे हैं?  

उत्तर: मैं जनवरी 2019 से स्वयंसेवा कर रहा हूं। वर्तमान में मेरे पास 1 में तीन मेंटेसी हैं^सेंट ग्रेड, 7^वें ग्रेड, और 9^वें ग्रेड।

प्रश्न: वर्चुअल प्रारूप में परिवर्तन आपके लिए कैसा रहा?

उत्तर: दुर्भाग्य से, मैंने 2019 में शुरू होने के बाद से अपने एक मेंटी से संपर्क खो दिया। मुझे उसकी याद आती है और मैं कल्पना नहीं कर सकता कि इस माहौल में हाई स्कूल शुरू करना उसके लिए कैसा होगा। मेरे पास उसी पद पर एक नया मेंटी है और कक्षा में वापस जाने से पहले हम नियमित रूप से मिलते रहे हैं। उसे जानना अच्छा रहा, भले ही हम कभी व्यक्तिगत रूप से नहीं मिले हों। मेरे पास सबसे विश्वसनीय मेंटी मेरा 1 है^सेंट वह एक ग्रेडर है जो हर हफ़्ते बहुत ऊर्जा के साथ आता है। मुझे बच्चों को व्यक्तिगत रूप से देखने की याद आती है और मुझे उम्मीद है कि वे ठीक हैं।

प्रश्न: आपके छात्रों पर क्या प्रभाव पड़ता है?

उत्तर: मैं उन्हें यह दिखाने की कोशिश करता हूँ कि मुझे उनकी परवाह है और मैं उनके लिए यहाँ हूँ, और वे जिस किसी भी विषय पर बात करना चाहते हैं, मैं उसके बारे में बात करना चाहता हूँ। लगातार उपस्थित रहना और मौजूद रहना ही सबसे अच्छी बात है जो हम कर सकते हैं; मैं उन्हें यह दिखाने की कोशिश करता हूँ कि उनके लिए वहाँ मौजूद रहने के अलावा मेरा कोई एजेंडा नहीं है।

प्रश्न: आपने वर्चुअल स्वयंसेवा के लिए क्या सीखा है?

उत्तर: जब हम मिलते हैं, तो मेरे पास कोई एजेंडा नहीं होता। अच्छा रवैया रखना और उनसे बहुत ही खुले-आम सवाल पूछना और पिछली बार जब हम मिले थे, तब से लेकर अब तक जो कुछ भी हुआ है, उसका अनुसरण करना महत्वपूर्ण है। यह कम संरचित हो गया है क्योंकि वे मेरे साथ जुड़ने के तरीकों के आदी हो गए हैं, इसलिए इसे बदलना, कोई एजेंडा न रखना और अनुवर्ती कार्रवाई के लिए विवरण याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है।

प्रश्न: प्रत्येक सप्ताह लॉग-इन करने का आपका पसंदीदा हिस्सा क्या है?

उत्तर: मुझे इससे बहुत कुछ मिलता है। उनके लिए सिर्फ़ उपस्थित होना ही मेरे लिए बहुत मायने रखता है। मैं उनके दिमाग में घुसने की कोशिश करता हूँ और समझता हूँ कि कितनी सारी चीज़ें उनके नियंत्रण से बाहर हैं। मुझे लगता है कि अगर मैं उनकी जगह होता, तो मैं किसी ऐसे व्यक्ति को चाहता जिसका कोई एजेंडा न हो, जो सुनने के लिए मौजूद हो। उनके जीवन के बारे में सुनना और यह जानना कि वे इससे कुछ हासिल कर रहे हैं, मेरे लिए बहुत मायने रखता है। उनकी ऊर्जा और दृष्टिकोण अपने आप में पुरस्कार हैं।

साक्षात्कार आयोजित करने वाले व्यक्ति: ब्रायना कालेनबाख, एपीआईई संचार इंटर्न