मैं यह नहीं कर सकता, लेकिन मैं ऐसा कर सकता हूं, एक छोटा (30 मिनट) एचबीओ वृत्तचित्र, छात्रों के जीवन में सीखने के अंतर के प्रभाव का एक जानकारीपूर्ण और सम्मोहक अन्वेषण है। आठ बच्चों की आवाज़ के माध्यम से बताया जो डिस्लेक्सिया, डिस्केल्किया, ध्यान घाटे विकार, ऑडियो प्रोसेसिंग विकार, संवेदी प्रसंस्करण विकार और अन्य सीखने के अंतर से उपजी चुनौतियों से निपटते हैं, हम उन्हें अपने स्वयं के निजी पीड़ा और अलगाव के बारे में सुनते हैं। जब स्कॉट पूछता है कि कौन स्थानांतरित नहीं हुआ है, "अगर मैं यहां नहीं था तो क्या मैं दुनिया को कम गूंगा बनाऊंगा?" यह छोटी सी फिल्म अंतर सीखने की जटिलताओं को उजागर करती है और इन बच्चों की प्रतिभा को उजागर करती है।

इसने मुझे भी विराम दिया, जैसा कि मैंने माना कि वास्तव में हम सब सीखने के अंतर हैं। हममें से कुछ अधिक दृश्य नहीं हैं, जबकि अन्य ठोस हैं? ऐसे लोग हैं जिन्हें पहले बड़ी तस्वीर को समझने की ज़रूरत है, विवरण को व्यवस्थित करने के लिए कुछ, जबकि अन्य वैचारिक रूप से खो जाते हैं और केवल तभी आगे बढ़ सकते हैं जब विवरण का आदेश दिया जाता है। इसने मुझे यह एहसास कराया कि सीखने की रणनीतियाँ जो हम, कक्षा के कोच के रूप में, अपने कार्यक्रमों में लागू करते हैं, उन्हें एक आकार नहीं माना जाना चाहिए जो सभी समाधानों के अनुकूल हो। हमारे छात्र सीखने के अंतरों की एक भीड़ के साथ हमारे पास आते हैं। लेकिन उनमें से प्रत्येक, जैसा कि फिल्म में अभय कहते हैं, "जानने की दौड़ में हैं।"

I Can & #039; यह मत करो, लेकिन मैं यह ट्रेलर कर सकता हूं

फिल्म के विशेषज्ञों में से एक का कहना है कि जिन छात्रों के पास कठिन समय दृश्य होता है, वे भी कठिन समय में मौखिक होते हैं। इसलिए इस वर्ष, जैसा कि मैं एक पढ़ने वाले कोच के रूप में एक और वर्ष के लिए तैयार करना शुरू करता हूं, मैं अपने छात्रों को उस सामग्री की कल्पना करने में मदद करने के तरीके के लिए खुद को प्रतिबद्ध कर रहा हूं जो हम एक साथ काम करेंगे। कोच के रूप में हम अपने छात्रों को जो उपहार देते हैं, वह अवसर है, सप्ताह में कम से कम एक बार, अतिरिक्त सहायता और वैयक्तिकृत समर्थन पाने के लिए जो उन्हें अकादमिक सफलता प्राप्त करने में मदद कर सकता है। और जैसा कि थोड़ा जूलिया कहती है, "अतिरिक्त मदद करने से उन्हें महान चीजों पर जाने में मदद मिल सकती है।" - पाट।