Il y a un nouveau profil de bénévole sur notre Projecteur page. Veuillez prendre un moment et faire connaissance avec Alejandro Dominguez, un 6^e Entraîneur de classe de lecture. Regardez également sa vidéo sur la page Spotlight.

J'ai rencontré Alejandro lors d'une session de formation en coaching en classe. Tous ceux qui travaillent chez Austin Partners in Education sont également bénévoles. Je me suis inscrit au coaching de classe de lecture de 6e année.

Au début de l'entraînement, je me suis retrouvé à la fois nerveux et excité par l'expérience, ne sachant pas exactement à quoi m'attendre. La formation de deux heures guide vraiment une personne à travers le processus étape par étape. Nous avons appris notre rôle, comment 6^e les évaluateurs voient le monde et comment interagir avec eux pour obtenir les meilleurs résultats. Notre coordonnatrice de programme, Jannette, nous a également fait découvrir notre cahier de programme que nous utilisons chaque semaine avec les enfants.

Alejandro était à la même table que moi pour l'entraînement, donc nous étions dans le même groupe quand est venu le temps de jouer en tant que 6e. J'ai beaucoup appris de cette expérience alors que Jannette jouait le rôle d'entraîneur avec nous, les «enfants». Et, nous avons ri. En fin de compte, nous sommes tous les deux assez drôles comme 6^e niveleuses.

Alejandro est entraîneur de deuxième année et a gentiment offert des observations et des conseils qui ont renforcé ma confiance et ma compréhension. Après la formation, les bénévoles se rendent à l'école quelques jours avant la première séance de coaching et rencontrent l'enseignant. Alejandro était là aussi ce jour-là, solidaire et optimiste comme d'habitude.

Et, alors que nous nous tenions tous les dix devant la porte de la classe lors de notre premier jour en tant qu'entraîneurs de la vraie vie, il a juste souri et a parlé de la façon dont nous allions tous sortir de cette porte en 45 minutes en souriant à quel point l'expérience était agréable. Il avait raison, bien sur. Je n'ai jamais vu un groupe d'adultes rayonner comme nous l'étions ce premier jour. Nous semblons sortir souriant à chaque fois. Cela vous laisse avec la connaissance que vous faites une différence.

Les entraîneurs se rencontrent pendant cinq à dix minutes avant et après chaque séance pour se soutenir mutuellement et partager des idées. Alejandro continuera de m'encadrer en tant qu'entraîneur alors que nous travaillons ensemble en classe pendant l'année. C'est formidable de nouer des relations avec les enfants, mais c'est aussi très chouette de nouer des amitiés avec les autres entraîneurs comme lui, LouAnn, Victor, Madeline et tout le monde.