Histoires de bénévoles: partenaires en mathématiques

Les histoires de bénévoles de cette semaine proviennent de Patricia Gonzalez, une Coach de classe pour Partenaires en mathématiques!

Découvrez l'histoire de Patricia ci-dessous et n'oubliez pas de soumettez vos histoires ici.

Qu'est-ce qui rend le coaching en classe spécial en tant qu'expérience de bénévolat?

Je peux voir que ma présence et mon intérêt pour les enfants que j'entraîne ont certainement eu un impact sur la façon dont ils se perçoivent et sur leurs capacités en mathématiques. Nous parlons également de ce qu'ils veulent étudier régulièrement à l'université. Je pense que cela a commencé à les aider à croire qu'une éducation universitaire est une réelle possibilité pour eux. Ils semblent plus optimistes quant à leur avenir.

Veuillez partager une anecdote ou un moment mémorable que vous avez partagé avec vos élèves.

En raison des vacances et de la maladie, j'ai manqué de voir mes enfants deux semaines de suite à un moment donné. Comme j'avais l'impression qu'ils ne pensaient pas vraiment aux mathématiques dans l'éducation ou à moi en général, j'ai été très surpris et heureux quand je suis revenu la semaine suivante et j'ai été accueilli par des commentaires du type «où étiez-vous? Tu nous as manqué. Pourquoi n'étais-tu pas ICI? Je savais alors que j'avais un impact sur eux. C'était bon de savoir que j'avais été manqué et qu'ils appréciaient ma présence.

Comment le coaching en classe a-t-il eu un impact positif sur un ou plusieurs de vos élèves?

Mes deux étudiants sont assez bons en mathématiques, mais aucun ne le pense. En leur disant constamment à quel point ils sont bons dans ce qu'ils font, à quelle vitesse ils apprennent, à quel point il est agréable de les voir se familiariser et maîtriser leurs compétences, je crois que leur perception de leurs compétences en mathématiques est passée de «Je ne peux pas faire ce genre de choses »À« Je pense que je peux faire ce genre de choses ». Peut-être qu'à la fin de l'année, ils diront: «JE SAIS que je peux faire ce genre de choses.»

Quel est l'impact du coaching en classe sur votre vie?

Je me sens bien de pouvoir redonner à la communauté… J'essaie de rendre ce que nous faisons intéressant et amusant afin qu'ils puissent se concentrer sur l'école et oublier les problèmes de la maison / du travail / de la famille qui les empêchent d'apprendre. Ça fait du bien d'aider!

Merci - nous apprécions que nos entraîneurs de classe partagent leurs histoires! Pour en savoir plus sur le programme avec lequel Patricia travaille, consultez la page Partenaires en mathématiques!

N'oubliez pas de partager vos histoires également - elles peuvent être soumises ici, ou vous pouvez m'envoyer un e-mail à tmagbee@austinpartners.org avec vos expériences de coaching en classe.

Merci d'avoir lu et nous sommes impatients de partager plus d'histoires la semaine prochaine!