Die Schule beginnt diese Woche und ich erinnere mich gern an Dick und Jane. Meine erste Erinnerung daran, alleine zu lesen, ist „Run, Spot. Lauf." Was für ein Nervenkitzel zu erkennen, dass die Buchstaben auf der Seite in Wörter und Wörter umgewandelt werden können Ideen! Ich erinnere mich jedoch nicht daran, dass mir das Lesen „beigebracht“ wurde. Ich kann mich nicht erinnern, die Laute der Buchstaben oder den Rhythmus der aneinander gereihten Silben gelernt zu haben. Es stellte sich heraus, dass die Geschichten von Dick und Jane brillante Grundierungen waren. Als Sie Dick, Jane und Sally gesehen und Spot and Puff zum Laufen aufgefordert haben, haben Sie Folgendes gelernt:

• a, e, i, o, u und manchmal y
• Lange a mit einem stillen e
• Ein kurzer Vokalton geht einem Doppelkonsonanten voraus
• Die Bedeutung von Verben…
• … Und Interpunktion

Unsere Unterrichts-Coaching-Programme werden bald wieder beginnen, daher habe ich viel darüber nachgedacht, wie Sie Kindern das Lesen beibringen. Es stellt sich heraus, dass es einige grundlegende Strategien gibt, die die Sprachkompetenz und das Verständnis auf allen Klassenstufen erleichtern. Dies sind die Praktiken, die stärkere Leser aufbauen:

• Vokabeln vorlernen
• Vorlesen, um fließend zu modellieren
• Helfen Sie den Schülern, die Geschichte zu visualisieren
• Führen Sie häufige Verständnisprüfungen durch
• Helfen Sie den Schülern, vorherzusagen, was als nächstes kommt

In den nächsten Wochen werde ich jeden dieser Ansätze genauer untersuchen. Wir werden darüber sprechen, warum es wichtig ist und wie es geht. Und ich werde einige meiner Erkenntnisse aus dem Coaching von zwei Sechstklässlern im letzten Jahr teilen.

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