لا يمكنني القيام بذلك ، لكن يمكنني القيام بذلك، فيلم وثائقي قصير (30 دقيقة) من HBO ، هو استكشاف إعلامي ومقنع لتأثير اختلافات التعلم في حياة الطلاب. أخبرنا أصوات ثمانية أطفال يتعاملون مع تحديات التعلم الناجمة عن عسر القراءة ، وعسر الحساب ، واضطراب نقص الانتباه ، واضطراب المعالجة الصوتية ، واضطراب المعالجة الحسية ، واختلافات التعلم الأخرى ، نسمعهم يخبرون عن معاناتهم الخاصة وعزلتهم. من الذي لا يتأثر عندما يسأل سكوت ، "هل سأجعل العالم أقل غباءً إذا لم أكن هنا؟" يكشف هذا الفيلم الصغير عن تعقيدات اختلافات التعلم ويبرز تألق هؤلاء الأطفال.
كما أنها أعطتني وقفة ، كما فكرت إذا كنا في الواقع الكل لديهم اختلافات في التعلم. أليس البعض منا أكثر بصرية ، بينما البعض الآخر ملموس؟ هناك من يحتاج إلى فهم الصورة الكبيرة أولاً ، شيء ما لتنظيم التفاصيل حوله ، بينما يضيع الآخرون في المفهوم ولا يمكنهم المضي قدمًا إلا عندما يتم ترتيب التفاصيل. لقد جعلني أدرك أن استراتيجيات التعلم التي ننفذها ، كمدربين في الفصول الدراسية ، في برامجنا لا ينبغي اعتبارها حلًا واحدًا يناسب الجميع. يأتي طلابنا إلينا ولديهم العديد من الاختلافات في التعلم. لكن كل واحد منهم ، كما يقول آبي في الفيلم ، "في سباق المعرفة".
صرح أحد الخبراء في الفيلم أن الطلاب الذين يجدون صعوبة في التخيل ، يواجهون أيضًا صعوبة في النطق. لذا ، في هذا العام ، عندما أبدأ التحضير لعام آخر كمدرب قراءة ، ألتزم بإيجاد طرق لمساعدة طلابي على تصور المواد التي سنعمل عليها معًا. الهدية التي نقدمها لطلابنا كمدربين هي الفرصة ، مرة واحدة على الأقل في الأسبوع ، للحصول على مساعدة إضافية ودعم شخصي يمكن أن يساعدهم في تحقيق النجاح الأكاديمي. وكما تقول جوليا الصغيرة ، "الحصول على مساعدة إضافية يمكن أن يساعدهم في المضي قدمًا في الأشياء الرائعة". - تربيتة.