الانطلاق من القدم اليمنى: أربع خطوات نحو بناء علاقة توجيه إيجابية

شكرًا لجميع الذين حضروا ساعة التخفيضات للمتطوع والمعلم في Tacos و Tequila الخميس الماضي ، 27 مارس! قضى منسقونا وقتًا رائعًا للتعرف عليك ونتطلع إلى رؤيتك مرة أخرى الشهر المقبل! إذا فاتتك ساعة التخفيضات ، فاطلع على النشرة أدناه ، بناءً على معلومات من "التوجيه الهادف.“

1. استمع بانتباه

اجلس بوضعية منفتحة وهادئة. اضحك مع الطالب وأظهر اهتمامًا حقيقيًا بما يقوله ويفعله.
سيناريو مثال: يأخذ الطالب كتابًا عن الحاجز المرجاني العظيم ويبدأ في الحديث عنه. أنت تستمع بينما يتحدث تلميذك وتنحني قليلاً في مقعدك.

2. طرح أسئلة جذابة

قلل من عدد الأسئلة التي تطرحها على الطالب أثناء وقتكما معًا
استخدم أسئلة "ماذا" أو "كيف". تجنب أسئلة "لماذا".
سيناريو مثال: بينما يتحدث الطالب عن الكتاب ، اسأل الطالب من حين لآخر "ماذا" يعجبه في الكتاب أو "كيف" أصبحت مهتمة بالقراءة عن الحاجز المرجاني العظيم.

3. لخص المحتوى والشعور

عندما يتحدث الطالب أو يفعل شيئًا ما ، قل أحيانًا شيئًا يلخص ما قاله أو فعله
سيناريو مثال: أظهر أنك كنت تستمع إلى تلميذك من خلال إعادة قول ما سمعته ، بأسلوبك الخاص. قم بتضمين أي حقائق عن الحاجز المرجاني العظيم التي بدا الطالب مهتمًا أكثر بالتحدث عنها.

4. استراتيجية الإفصاح الذاتي

أخبر الطالب ببعض الأشياء عن نفسك بمرور الوقت. استخدم تجاربك الخاصة لمزيد من الشرح لشيء يقرأه الطالب أو يفعله لإعطاء سياق أكثر وخلق فهم أفضل.
سيناريو مثال: أخبر الطالب عن الوقت الذي زرت فيه الشعاب المرجانية. أو أخبر الطالب عن كتاب أو مقال شيق كنت تقرأه واطلب من الطالب أن يطرح عليك أسئلة جذابة هذه المرة.