27 مارچ ، جمعرات ، 27 مارچ کو ٹاکوس اور ٹکیلا میں رضاکارانہ اور سرپرست خوشی کے وقت میں شرکت کرنے والے سب کا شکریہ! ہمارے کوآرڈینیٹرز کو آپ کو جاننے میں بہت اچھا وقت ملا اور اگلے ماہ آپ کو دوبارہ ملنے کے منتظر ہیں! اگر آپ خوشی کا وقت گنوا بیٹھے ہیں تو ، "سے حاصل کردہ معلومات کی بنیاد پر ، نیچے دیئے گئے ہینڈ آؤٹ کو چیک کریںمعنوی مانیٹرنگ۔“

1. دھیان سے سنیں

کھلی ، پرسکون کرنسی کے ساتھ بیٹھیں۔ اپنے طالب علم کے ساتھ ہنسیں اور جو کچھ وہ کہہ رہا ہے اور کیا کررہا ہے اس میں حقیقی دلچسپی دکھائیں۔
مثال کے منظر نامہ: آپ کا طالب علم گریٹ بیریئر ریف کے بارے میں ایک کتاب نکالتا ہے اور اس کے بارے میں بات کرنا شروع کرتا ہے۔ جب آپ اپنے طالب علم کی بات کرتے ہو listen سنتے ہیں اور اپنی نشست پر تھوڑا سا جھک جاتے ہیں۔

2. مدعو کرنے والے سوالات پوچھیں

اپنے سوال کے دوران آپ اپنے طالب علم سے جو سوال کرتے ہیں اس کی تعداد کو ایک ساتھ محدود رکھیں
"کیا" یا "کیسے" سوالات کا استعمال کریں۔ "کیوں" سوالات سے پرہیز کریں۔
مثال کے منظر نامہ: جب آپ کا طالب علم کتاب کے بارے میں بات کرتا ہے تو ، کبھی کبھار اپنے طالب علم سے پوچھیں کہ وہ کتاب کے بارے میں "کیا" پسند کرتا ہے یا "کس طرح" وہ گریٹ بیریئر ریف کے بارے میں پڑھنے میں دلچسپی لیتی ہے۔

3. مواد اور احساس کا خلاصہ بنائیں

جب آپ کا طالب علم کچھ بولتا ہے یا کرتا ہے تو ، کبھی کبھار کچھ ایسی بات کہی جو اس کے خلاصے کے مطابق ہو جو اس نے کہا یا کیا
مثال کے طور پر منظر: یہ ظاہر کریں کہ آپ اپنے طالب علم کی طرف سے اپنے الفاظ میں ، جو کچھ آپ نے اس کے یا اس کے کہنے سے سنا ہے اس پر دوبارہ بیان کرکے سنا رہے تھے۔ گریٹ بیریئر ریف کے بارے میں کوئی حقائق شامل کریں جس کے بارے میں طالب علم زیادہ سے زیادہ دلچسپ بات کرتا تھا۔

4. اسٹریٹجک خود انکشاف

وقت کے ساتھ اپنے طالب علم کو اپنے بارے میں کچھ باتیں بتائیں۔ مزید سیاق و سباق پیش کرنے اور بہتر تفہیم پیدا کرنے کے لئے طالب علم جو کچھ پڑھ رہا ہے یا کیا کر رہا ہے اس کی مزید وضاحت کیلئے اپنے تجربات استعمال کریں۔
مثال کے منظر نامہ: اپنے طالب علم کو اس وقت کے بارے میں بتائیں جب آپ مرجان کے چابک پر جاتے تھے۔ یا اپنے طالب علم کو کسی ایسی دلچسپ کتاب یا مضمون کے بارے میں بتائیں جو آپ پڑھ رہے ہیں اور اپنے طالب علم سے اس بار آپ سے مدعو کرنے والے سوالات پوچھیں۔