2003 के पतन में, टेक्सास की सफलता की पहल (TSI) प्रभावी हुई। यह राज्य का आदेश आवश्यकता होती है कि उच्च शिक्षा के टेक्सास के सार्वजनिक संस्थान "नए स्तर के शिक्षाविदों में दाखिला लेने के लिए छात्र की तत्परता का निर्धारण करने के लिए प्रत्येक स्नातक छात्र के शैक्षणिक कौशल का आकलन करें।" छात्रों को पढ़ने, लिखने और गणित में कॉलेज की तत्परता मानकों को पूरा करना चाहिए। जिन छात्रों को कॉलेज के लिए तैयार नहीं माना जाता है, उन्हें विकासात्मक पाठ्यक्रम लेने की आवश्यकता होती है।

हमारा कॉलेज रेडीनेस प्रोग्राम का उद्देश्य एआईएसडी में उन छात्रों की संख्या को बढ़ाना है जो टीएसआई द्वारा परिभाषित कॉलेज के रूप में तैयार हैं। एक छात्र को एग्जिट-लेवल TAKS, ACT, SAT और पहले अंत के पाठ्यक्रम परीक्षाओं के माध्यम से कॉलेज के लिए तैयार स्कोर के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है जो हाउस बिल 5 के पारित होने के कारण अब आवश्यक नहीं हैं। इसके अलावा, सभी टेक्सास सार्वजनिक संस्थानों उच्च शिक्षा कॉलेज की तत्परता का निर्धारण करने के लिए TSI आकलन नामक एक नई परीक्षा का उपयोग करती है।

हम उन छात्रों को लक्षित करते हैं जो स्नातक होने के योग्य हैं लेकिन अभी तक कॉलेज के लिए तैयार नहीं हैं। क्योंकि उन्हें स्नातक करने के लिए तैयार माना जाता है, इन छात्रों को आम तौर पर अपने उच्च विद्यालयों से हस्तक्षेप प्राप्त नहीं होता है, जिनकी ऊर्जा सभी छात्रों को स्नातक करने के लिए तैयार करने को सुनिश्चित करने पर केंद्रित है।

APIE के हस्तक्षेप के बिना, इन छात्रों को कॉलेज में प्रवेश करने पर विकासात्मक पाठ्यक्रमों में रखा जाएगा। जबकि ये किसी भी अन्य कॉलेज वर्ग के समान हैं, ये कक्षाएं गैर-क्रेडिट असर हैं। विकासात्मक पाठ्यक्रम समय लेने वाली, महंगी, और एक प्रमुख वजह है कि छात्रों - विशेष रूप से वे जो आर्थिक रूप से वंचित हैं - कॉलेज में दाखिला लेने या डिग्री प्राप्त किए बिना वापस लेने का फैसला करते हैं।

छात्रों को कॉलेज की तत्परता प्राप्त करने और इस बाधा को दूर करने में मदद करने के लिए, एपीआईई इन टियर 2 छात्रों को केस मैनेजमेंट के आधार पर लक्षित शैक्षणिक सहायता प्रदान करता है। कॉलेज की तैयारी अधिवक्ताओं प्रत्येक छात्र के साथ सलाह, ट्यूटर और उन्हें प्रोत्साहित करने के लिए प्रत्येक छात्र के साथ हर हफ्ते 30-60 मिनट के लिए मिलते हैं।

अपने EZCORP छात्रवृत्ति प्रमाणपत्र के साथ कॉलेज की तैयारी के छात्र

चूंकि एपीआईई ने अपना केस मैनेजमेंट मॉडल पेश किया, इसलिए छात्र सफलता दर तेजी से बढ़ी है। पहले वर्ष में, एपीआईई के कॉलेज रेडीनेस प्रोग्राम में नामांकित छात्रों के 14.4% ने कॉलेज की तत्परता के लिए राज्य-अनिवार्य मानकों को पारित किया; इस पिछले वर्ष, 413 छात्रों में से 47% ने अपनी उपलब्धि के अंतराल को पूरी तरह से बंद कर दिया और अतिरिक्त 13% ने कॉलेज में विकास संबंधी शोध की आवश्यकता को कम कर दिया।

2013-14 के स्कूल वर्ष के दौरान, APIE AISD के 12 उच्च विद्यालयों में से 10 में अपने कॉलेज रेडीनेस कार्यक्रम को लागू कर रहा है और इसने 400 छात्रों के प्रबंधन और 300 पूरी तरह से कॉलेज तैयार करने के लक्ष्य का निर्धारण किया है।

कार्यक्रम चल रहा है, और हम एक चुनौतीपूर्ण, सफल वर्ष की प्रतीक्षा कर रहे हैं!