ऑस्टिन के स्कूलों में टेक्सास स्टेट्स ऑफ़ एकेडेमिक रेडीनेस (STAAR) पर काम चल रहा है। बूट शिविर को छात्रों को अंतिम रूप देने के लिए निर्धारित किया जा रहा है, जो कि अधिक टाल, अधिक कठोर मानकीकृत परीक्षणों की तैयारी में गहन धक्का है। विशेष रूप से संघर्षरत शिक्षार्थियों के लिए, चिंता अधिक चल रही है। गणित की समस्याओं को हल करने या कालानुक्रमिक और कारण / प्रभाव कहानी संरचना के बीच अंतर को याद रखना छात्रों को व्यस्त और उत्साहित रखना मुश्किल बना सकता है।

इस साल वेब और बर्नेट मिडिल स्कूलों में हालांकि, आकाशगंगा में एक और सितारा है: रीडिंग स्टार्स। इम्पैक्ट ऑस्टिन, रीडिंग स्टार्स द्वारा वित्त पोषित एक कार्यक्रम 6 देता है^वें और 7^वें ग्रेड के छात्रों को सीडी पर एक पुस्तक रिकॉर्ड करने का मौका। इस साल की क्लासरूम कोचिंग क्लासेस में तीस से अधिक छात्र प्रतिभागियों ने जोर-जोर से पढ़ने और रिकॉर्ड करने के लिए एक किताब का चयन किया है। सीडी उनके फीडर प्राथमिक स्कूल पुस्तकालयों को दी जाएगी और अगले वर्ष प्राथमिक छात्रों द्वारा चेक-आउट के लिए उपलब्ध होगी।

अधिकांश छात्रों के लिए, रिकॉर्डिंग ने ब्रॉडवे उत्पादन के उत्साह पर लिया है - कहानी चुनना, भागों को असाइन करना, और ओह, रिहर्सल। मेरे समूह ने एक मूर्खतापूर्ण कविता को चुना है और वे कहानी को जीवंत करने के लिए अतिरंजित आवाज़ के साथ इश्कबाज़ी करते हैं। वे हंसी के लायक हो जाते हैं, क्योंकि वे मास्टर ताल और उन हिस्सों पर पेसिंग करते हैं जो वे एक साथ पढ़ेंगे। और अंत में, वे शो टाइम के लिए तैयार हैं। हम इस सप्ताह रिकॉर्ड करने की योजना बना रहे हैं। मुझे पता है कि उनकी खुद की आवाज सुनने पर कुछ स्टेज भय और झटका होगा। मुझे यकीन है कि हमारे पास कुछ ओवर होंगे। लेकिन अब कम से कम, पढ़ना मजेदार है, बस यह होना चाहिए।

हमारे उदार अनुदान के लिए इम्पैक्ट ऑस्टिन के लिए हमारा धन्यवाद जिसने हमारे मिडिल स्कूल रीडिंग क्लासरूम कोचिंग और रीडिंग स्टार्स को संभव बनाया है। इम्पैक्ट ऑस्टिन के बारे में अधिक जानकारी के लिए जाना http://www.impact-austin.org/

पैट अब्राम्स, कार्यकारी निदेशक