Un gran saludo a nuestros amigos de Parques y Vida Silvestre de Texas. Al Bingham (Director de Recursos Humanos) organizó ayer una sesión informativa sobre Classroom Coaching. El Sr. Bingham les hizo saber a todos en la sala que el compromiso de la agencia con el entrenamiento en el aula era alto. “Esto es algo que realmente apoyamos como agencia”, dijo. “Creemos en la responsabilidad social y creemos en la juventud. Necesitamos estudiantes educados y de calidad para que puedan convertirse en empleados educados y de calidad ". Sugirió que muchos empleados de Parques y Vida Silvestre de Texas que eran científicos serían una buena opción para el entrenamiento de matemáticas. Entre el grupo que asistió a la sesión había tres entrenadores de clase de matemáticas del año pasado: Marla Bays, Sandy Birnbaum y Bob Gottfreid.

Recordaron algunas experiencias de la experiencia de voluntariado del año pasado. “Al principio tenía dudas acerca de no recordar 8^th conceptos de álgebra de grado ”, dijo Marla. “Pero la maestra está ahí en la habitación contigo todo el tiempo. Cuando levanto la mano, les muestra a mis alumnos que incluso los adultos no siempre tienen todas las respuestas, eso me hace humano ". Marla habló sobre las formas en que haría que el aprendizaje de un concepto o habilidad matemática específica sea relevante en situaciones del mundo real. “Les preguntaba sobre sus objetivos profesionales y qué querían ser. Entonces podría vincular un concepto o habilidad a lo que necesitarían en ese contexto ".

Sandy recomendó revisar el plan de estudios proporcionado por Austin Partners in Education cada semana antes de la sesión de entrenamiento. “Han cambiado la forma en que enseñan estos conceptos, por lo que solo revisar el plan de estudios lo ayudará a estar preparado. Yo era un estudiante sobresaliente, pero la forma en que enseñan esto a veces es muy diferente de lo que aprendimos ".

Sandy y Bob compartieron el año pasado y compartieron algunas de las pruebas y triunfos del entrenador. “A veces uno de sus estudiantes no se va a involucrar. Es posible que tengan problemas personales ”, dijo Sandy,“ puede ser difícil, pero hay que seguir intentándolo. Simplemente no sabes el impacto que estás teniendo ".

Sandy recordó un momento en el que pudo ayudar a un estudiante a darse cuenta de que podía elegir las respuestas incorrectas para ayudar a determinar las correctas. “Le mostré las respuestas al problema en el que estábamos trabajando y le dije 'Mira, aquí hay algunas respuestas obvias incorrectas'. Una vez que se dio cuenta de que podía descartarlos, pudo determinar mejor cuáles eran las respuestas correctas ".

Bob sugirió que sus compañeros de trabajo consideren seriamente la oportunidad de ser voluntario. Hizo saber al grupo que habrá días en los que el entrenador se sienta realmente exitoso y días en los que el estudiante y el entrenador simplemente no parezcan conectarse. “Es muy importante recordar que cuando te registras para ser un modelo a seguir, no puedes renunciar solo porque tuviste un día difícil. Te comprometes a estar ahí para ese estudiante ".

Los tres se han inscrito para ser voluntarios durante otro año como 8^th entrenadores de aula de grado. Creemos que varios de sus compañeros de trabajo se unirán a ellos. Todos en APIE enviamos un gran agradecimiento a todos en Texas Parks and Wildlife por su compromiso.