![\"\"](\"http:\/\/austinpartners.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/March-2021-Newsletter-Blog.png\")
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Ch\u00e8re communaut\u00e9 APIE,<\/p>\n
Le mois de f\u00e9vrier nous a certainement rappel\u00e9 de prendre soin les uns des autres tout en nous inspirant \u00e0 nous engager dans des actes de gentillesse suppl\u00e9mentaires alors que notre communaut\u00e9 faisait face \u00e0 encore plus de d\u00e9fis. Tout au long de la pand\u00e9mie et d'autres \u00e9v\u00e9nements impr\u00e9visibles, je reste reconnaissant envers notre communaut\u00e9 APIE de b\u00e9n\u00e9voles et d'intervenants qui se soucient tant de nos \u00e9l\u00e8ves et de leurs familles. Cela nous rappelle que maintenant plus que jamais, nous sommes dans le m\u00eame bateau et que nous ne pouvons pas y arriver seuls.<\/p>\n
En tant que b\u00e9n\u00e9voles, nous pouvons parfois nous demander: \u00abCe que je fais est-il vraiment utile?\u00bb Lorsqu'il s'agit de travailler avec nos \u00e9tudiants, la r\u00e9ponse est un \u00aboui!\u00bb Retentissant. Nous avons demand\u00e9 \u00e0 100 de nos \u00e9tudiants en math\u00e9matiques de la Dobie Middle School s'ils aimaient travailler avec leurs b\u00e9n\u00e9voles, s'ils pensaient que leur b\u00e9n\u00e9vole les aidait \u00e0 mieux comprendre les math\u00e9matiques et s'ils voulaient continuer \u00e0 travailler avec un b\u00e9n\u00e9vole au semestre de printemps. Dans une tr\u00e8s grande majorit\u00e9, les \u00e9tudiants ont r\u00e9pondu par l'affirmative, en faisant des commentaires tels que: \u00abIls rendent les choses amusantes\u00bb, \u00abIls sont patients\u00bb et \u00abJe suis plus \u00e0 l'aise pour poser des questions dans notre petit groupe.\u00bb<\/p>\n
Leurs r\u00e9ponses positives nous assurent que notre travail b\u00e9n\u00e9vole et les programmes APIE sont b\u00e9n\u00e9fiques pour nos \u00e9tudiants. Au milieu des diff\u00e9rentes crises, nous pouvons nous attacher \u00e0 cette bonne nouvelle et la laisser nous inciter \u00e0 continuer \u00e0 nous pr\u00e9senter aux \u00e9tudiants.<\/p>\n
Je reste profond\u00e9ment \u00e9mu et inspir\u00e9 par le po\u00e8me inaugural d'Amanda Gorman, \u00abThe Hill We Climb\u00bb, et ses paroles:<\/p>\n
Quand le jour vient on se demande,<\/em><\/p>\n o\u00f9 trouver la lumi\u00e8re dans cette teinte sans fin?<\/em><\/p>\n Car il y a toujours de la lumi\u00e8re,<\/em><\/p>\n si seulement nous sommes assez courageux pour le voir.<\/em><\/p>\n Si seulement nous sommes assez courageux pour l'\u00eatre.<\/em><\/p>\n La nouvelle ann\u00e9e a un d\u00e9but tr\u00e8s diff\u00e9rent de tout autre que nous avons connu, et nous avons appris \u00e0 nous rassembler pour nous soutenir les uns les autres. En vous engageant avec l'APIE, vous faites partie de notre corps de supporteurs communautaires pour les \u00e9tudiants de l'AISD; vous faites partie de ce qui rend notre communaut\u00e9 d'Austin si sp\u00e9ciale - \u00e0 tel point que m\u00eame dans une temp\u00eate hivernale historique co\u00efncidant avec une pand\u00e9mie mondiale, non seulement nous pers\u00e9v\u00e9rons, mais brillons.<\/p>\n Merci pour votre soutien,<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Cathy Jones, Ph.D. <\/p>\n D\u00e9partement de recherche et d'\u00e9valuation d'Austin ISD<\/a> a r\u00e9cemment termin\u00e9 et publi\u00e9 l'\u00e9valuation annuelle du programme de l'APIE pour l'ann\u00e9e scolaire 2019-2020. Bien que l'ann\u00e9e scolaire ait \u00e9t\u00e9 perturb\u00e9e par la pand\u00e9mie COVID-19, l'APIE s'est rapidement d\u00e9plac\u00e9e pour soutenir le d\u00e9veloppement de programmes en ligne, la communication avec les \u00e9tudiants et la facilitation de l'enseignement dans un environnement virtuel (en utilisant des heures de bureau virtuelles, des le\u00e7ons \/ devoirs mixtes, des messages de rappel, et des enregistrements de livres). L'ann\u00e9e derni\u00e8re, l'APIE a servi 2441 \u00e9l\u00e8ves de la 6e \u00e0 la 11e Coaching en classe de math\u00e9matiques<\/a>, Pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9<\/a>, et notre Partenariat GEAR UP<\/a>. Des pourcentages significativement plus \u00e9lev\u00e9s de participants au programme de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9 de l'APIE ont suivi le \u00c9valuation de la Texas Success Initiative (TSI)<\/a> et satisfait aux exigences de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9 en lecture et en \u00e9criture, surpassant un groupe de comparaison appari\u00e9. Lorsque les \u00e9tudiants r\u00e9pondent aux normes TSI, ils sont \u00e9ligibles pour s'inscrire aux Early College High Schools d'Austin ISD et \u00e0 d'autres cours de niveau coll\u00e9gial, ce qui les aide \u00e0 prendre une longueur d'avance sur leurs objectifs d'\u00e9ducation et de carri\u00e8re. V\u00e9rifiez R\u00e9sum\u00e9 ex\u00e9cutif 2019-2020<\/a> et le \u00c9valuation du programme 2019-2020<\/a> pour apprendre plus.<\/p>\n <\/p>\n Nous sommes en mars, ce qui signifie que le mois prochain est le Marathon d'Austin<\/a>! Rejoindre notre \u00e9quipe de collecte de fonds est un excellent moyen de soutenir l'APIE au sein de votre cercle d'amis. Il est facile d'obtenir du soutien via les m\u00e9dias sociaux, comme l'un des membres de notre \u00e9quipe l'a partag\u00e9 avec nous. \u00abJ'ai demand\u00e9 \u00e0 mes amis de donner en l'honneur de mon anniversaire, et en quelques heures, j'ai re\u00e7u plusieurs dons. Je pense que les gens reconnaissent les d\u00e9fis auxquels les \u00e9tudiants sont confront\u00e9s en raison de la pand\u00e9mie et veulent soutenir des organisations comme l'APIE qui travaillent pour faire une diff\u00e9rence. Chaque dollar que nous collectons compte! Le premier $10,000 lev\u00e9 sera g\u00e9n\u00e9reusement \u00e9gal\u00e9 par la Fondation Moody. Inscrivez-vous pour devenir membre de l'\u00e9quipe de collecte de fonds ou soutenez notre \u00e9quipe sur notre GoFundMe<\/a> page.<\/p>\n <\/p>\n Dans notre dernier article de blog<\/a>, B\u00e9n\u00e9vole en coaching de classe de math\u00e9matiques et stagiaire en communications \u00e0 l'APIE, Briana Kallenbach partage ses exp\u00e9riences sur le b\u00e9n\u00e9volat avant et pendant la pand\u00e9mie. Briana est junior \u00e0 l'Universit\u00e9 du Texas avec une sp\u00e9cialisation en communication et leadership. Elle a d'abord d\u00e9couvert l'APIE en faisant du b\u00e9n\u00e9volat dans le cadre d'un cours de travail social. Briana d\u00e9crit les d\u00e9fis de l'adaptation d'un environnement d'apprentissage en personne \u00e0 un environnement d'apprentissage virtuel. Bien que ce ne soit pas toujours facile pour les b\u00e9n\u00e9voles, elle dit qu'elle reconna\u00eet \u00e0 quel point il est pr\u00e9cieux pour les \u00e9tudiants lorsque les b\u00e9n\u00e9voles sont une pr\u00e9sence constante en ces temps d'incertitude.<\/p>\n <\/p>\n Ch\u00e8re communaut\u00e9 APIE, f\u00e9vrier nous a rappel\u00e9 l'importance de prendre soin les uns des autres et nous a incit\u00e9s \u00e0 multiplier les gestes de bienveillance face \u00e0 des d\u00e9fis toujours plus grands. Malgr\u00e9 la pand\u00e9mie et d'autres \u00e9v\u00e9nements impr\u00e9visibles, je reste reconnaissant envers notre communaut\u00e9 APIE, compos\u00e9e de b\u00e9n\u00e9voles et d'intervenants qui se soucient tant de nos [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":4087,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[16,98,10,20],"tags":[174,30,172,138,148,173,139,149,150,82,94,152,37,140,25,74,147,93,17,175,86,176,48,141,118,151],"class_list":["post-4086","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-austin-partners-in-education","category-giving","category-newsvideos","category-volunteering","tag-aisd-department-of-research-and-evaluation","tag-apie","tag-apie-annual-program-evaluation","tag-apie-classroom-coaching","tag-apie-college-readiness","tag-apie-impact","tag-apie-math-classroom-coaching","tag-apie-mentoring","tag-austin","tag-austin-isd","tag-austin-marathon","tag-austin-marathon-fundraising-team","tag-austin-partners-in-education","tag-austin-students","tag-classroom-coaching","tag-college-readiness","tag-gear-up","tag-math-classroom-coaching","tag-mentoring","tag-texas-success-initiative-assessment","tag-tsi","tag-tsi-assessment","tag-tutoring","tag-virtual-volunteer","tag-virtual-volunteering","tag-virtual-volunteers"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"http:\/\/austinpartners.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Cathy-Signature-Transparent.png\"){kind=spacer}
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\nDirecteur ex\u00e9cutif<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/austinpartners.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Blog-Evaluation-Photo.png\")
\u00c9valuation annuelle du programme 2019-2020 publi\u00e9e en ligne<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/austinpartners.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Blog-Austin-Marathon-2021.png\")
Le marathon d'Austin arrive\u00a0<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/austinpartners.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Copy-of-Volunteering-Blog-Photo.png\")
Un regard int\u00e9rieur sur l'exp\u00e9rience de volontariat virtuel<\/strong><\/p>\nEnvie de plus d'APIE? Suivez nous!<\/h1>\n
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