{"id":3136,"date":"2019-11-21T14:00:17","date_gmt":"2019-11-21T14:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/austinpartners.wordpress.com\/?p=3136"},"modified":"2020-09-08T16:23:42","modified_gmt":"2020-09-08T16:23:42","slug":"november-2019-newsletter-a-slice-of-apie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/austinpartners.org\/fr\/2019\/11\/21\/november-2019-newsletter-a-slice-of-apie\/","title":{"rendered":"Une tranche d'APIE: Newsletter de novembre 2019"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Le temps se refroidit et nous allons bient\u00f4t lancer la saison des f\u00eates. Nous vous invitons \u00e0 prendre un moment pour une petite part d'APIE avant de faire le plein de friandises de vacances la semaine prochaine! Nous sommes reconnaissants du soutien continu de nos b\u00e9n\u00e9voles, donateurs et amis. Continuez \u00e0 lire pour les mises \u00e0 jour de l'APIE, y compris les derni\u00e8res statistiques de notre \u00e9valuation annuelle du programme et comment vous pouvez utiliser vos achats Target pour soutenir les \u00e9tudiants d'Austin ISD!<\/p>\n

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Mises \u00e0 jour du programme\u00a0<\/strong><\/h2>\n

\"\"<\/a>Coaching en classe de math\u00e9matiques (MCC)<\/strong><\/p>\n

Pour l'ann\u00e9e scolaire 2019-2020, le programme MCC travaille avec 6e<\/sup> et 7e<\/sup> \u00e9l\u00e8ves de six coll\u00e8ges, dont Burnet, Covington, Dobie, Martin, Sadler Means YWLA et Webb. Nous avons actuellement pr\u00e8s de 200 b\u00e9n\u00e9voles au service de 669 \u00e9tudiants d'Austin ISD! Nous recherchons toujours plus de b\u00e9n\u00e9voles, surtout au d\u00e9but du nouveau semestre en janvier. Pour vous inscrire comme coach de classe de math\u00e9matiques, visitez notre site Internet<\/a>. Pour plus d'informations, envoyez un e-mail \u00e0 Ashley Yeaman \u00e0 ayeaman@austinpartners.org.<\/p>\n

\"\"<\/a>Pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9<\/strong><\/p>\n

Cette ann\u00e9e, le programme de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9 de l'APIE a ajout\u00e9 l'\u00e9cole interm\u00e9diaire Burnet \u00e0 notre liste, et nous servons maintenant des \u00e9tudiants dans 11 \u00e9coles interm\u00e9diaires et secondaires du district. Nous avons d\u00e9j\u00e0 travaill\u00e9 avec pr\u00e8s de 200 \u00e9l\u00e8ves de 8e, 9e et 10e ann\u00e9e, et nous sommes ravis de soutenir davantage d'\u00e9tudiants qui souhaitent participer aux programmes Early College High School et Career Launch \/ P-TECH. En participant \u00e0 ces programmes, nos \u00e9tudiants auront la possibilit\u00e9 d'obtenir un dipl\u00f4me d'associ\u00e9 et des certifications de l'industrie au moment o\u00f9 ils obtiendront leur dipl\u00f4me d'\u00e9tudes secondaires!<\/p>\n

\"\"<\/a>Mentorat<\/strong><\/p>\n

Nous avons actuellement plus de 300 mentors au service des \u00e9tudiants d'Austin ISD, et nous travaillons toujours \u00e0 augmenter ce nombre, en particulier aux niveaux interm\u00e9diaire et secondaire. Nous avons un grand besoin de mentors dans les \u00e9coles suivantes: les \u00e9coles secondaires Navarro et Northeast Early College; Les coll\u00e8ges Burnet, Mendez et Lively; et les \u00e9coles primaires de Cowan, Pease, Metz, Sims, Norman et Mills. Pour vous inscrire comme mentor, visitez notre site Internet<\/a>. Pour plus d'informations, envoyez un e-mail \u00e0 Ashley Yeaman \u00e0 ayeaman@austinpartners.org.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00c9QUIPEMENT DEBOUT<\/strong><\/p>\n

Le programme GEAR UP en est \u00e0 sa troisi\u00e8me ann\u00e9e et nos \u00e9l\u00e8ves sont maintenant en 8e ann\u00e9e! Nous desservons la classe de 2024 dans 11 coll\u00e8ges, dont Bedichek, Burnet, Covington, Dobie, Lively, Gus Garcia YMLA, Martin, Mendez, Paredes, Sadler Means YWLA et Webb. Cette ann\u00e9e, 21 tuteurs travaillent sur les campus GEAR UP. Il existe plus de 130 classes uniques avec un tuteur GEAR UP. Nous sommes impatients d'augmenter le soutien que les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent en classe et en petits groupes, ainsi que de fournir un soutien suppl\u00e9mentaire au d\u00e9jeuner et apr\u00e8s l'\u00e9cole.<\/p>\n

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Happy Hour de la rentr\u00e9e<\/strong><\/h2>\n

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Malgr\u00e9 le temps maussade, nous avons eu une grande participation \u00e0 notre Happy Hour de la rentr\u00e9e \u00e0 Contigo le 29 octobre, qui \u00e9tait parrain\u00e9 par Bumble Bizz! Nous organisons des \u00e9v\u00e9nements d'appr\u00e9ciation comme ceux-ci pour reconna\u00eetre tous nos incroyables b\u00e9n\u00e9voles. Notre travail ne serait pas possible sans vous! Si vous avez manqu\u00e9 cet \u00e9v\u00e9nement, restez \u00e0 l'\u00e9coute de votre e-mail et de nos comptes de m\u00e9dias sociaux pour des mises \u00e0 jour sur le prochain.<\/p>\n

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Pleins feux sur les b\u00e9n\u00e9voles | Drew Dubcak<\/strong><\/h2>\n
\"\"<\/a>

Photo gracieuset\u00e9 de Drew Dubcak. Utilis\u00e9 avec la permission de la famille de Tabitha.<\/p><\/div>\n

Drew a commenc\u00e9 \u00e0 travailler avec sa mentor\u00e9e, Tabitha, il y a six ans en tant que 6e niveleuse. Cette ann\u00e9e, Tabitha est une junior, commen\u00e7ant \u00e0 planifier ce qui suivra apr\u00e8s l'obtention de son dipl\u00f4me. Dans cette p\u00e9riode de questions, Drew partage plus d'informations sur son exp\u00e9rience de mentorat et sur les raisons pour lesquelles les gens ne devraient pas h\u00e9siter \u00e0 s'impliquer.<\/em><\/p>\n

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Q: Qui ou qu'est-ce qui vous a inspir\u00e9 pour commencer le mentorat?<\/strong><\/p>\n

UNE:<\/strong> Mon p\u00e8re est mentor depuis dix ans et est toujours mentor maintenant. J'ai pens\u00e9 que ce serait vraiment g\u00e9nial de faire \u00e7a moi-m\u00eame. Depuis que j'ai pass\u00e9 du temps \u00e0 l'universit\u00e9, je me suis inscrit et me suis associ\u00e9 \u00e0 Tabitha. Je l'ai rencontr\u00e9e \u00e0 l'\u00e2ge de 12 ans et elle aura 18 ans en d\u00e9cembre.<\/p>\n

Q: Quelle a \u00e9t\u00e9 votre exp\u00e9rience de mentorat en g\u00e9n\u00e9ral? Comment cela a-t-il chang\u00e9 au fil des ans?<\/strong><\/p>\n

UNE:<\/strong> Cela a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience merveilleuse. Travailler avec Tabitha m'a montr\u00e9 qu'il n'est pas n\u00e9cessaire de consacrer des heures et des heures \u00e0 voir un grand changement. Quand je l'ai rencontr\u00e9e pour la premi\u00e8re fois, elle ne me faisait pas vraiment confiance. Mais depuis que je suis l\u00e0 depuis si longtemps, quand je me pr\u00e9sente, je re\u00e7ois ce gros c\u00e2lin. C'\u00e9tait super de la voir grandir. Le plus dr\u00f4le, c'est que Tabitha ne voulait pas grandir. Cela a donc \u00e9t\u00e9 g\u00e9nial de travailler avec elle et d'\u00eatre avec elle en cours de route. Elle n'\u00e9tait pas contente d'aller au coll\u00e8ge, puis plus tard, elle ne voulait pas aller au lyc\u00e9e. J'ai l'impression qu'\u00eatre l\u00e0 pour la soutenir a \u00e9t\u00e9 une tr\u00e8s bonne exp\u00e9rience dans l'ensemble.<\/p>\n

Q: Selon vous, quels sont certains des avantages de travailler avec le m\u00eame mentor\u00e9 \u00e0 plus long terme?<\/strong><\/p>\n

UNE:<\/strong> Je pense qu'avec le mentorat, la coh\u00e9rence est la cl\u00e9. Vous devez \u00eatre quelqu'un qui reste et reste. Je pense que l'avantage de cela est que vous voyez les \u0153uvres de votre travail se mat\u00e9rialiser.<\/p>\n

Q: Au fil des ann\u00e9es de travail avec Tabitha, y a-t-il des histoires qui vous int\u00e9ressent?<\/strong><\/p>\n

UNE: <\/strong>Eh bien, je connais la famille et je connais sa maman maintenant. C'est une relation de confiance. Et donc l'ann\u00e9e derni\u00e8re, je l'ai emmen\u00e9e avec sa s\u0153ur au Trail of Lights. Ils ont v\u00e9cu toute leur vie dans la r\u00e9gion d'Austin, mais je dois les accompagner pour la premi\u00e8re fois. C'\u00e9tait juste la chose la plus excitante de les voir. Ils avaient 16 et 17 ans, et ils sautaient comme des enfants en voyant toutes ces lumi\u00e8res. C'\u00e9tait beau.<\/p>\n

Q: Tabitha a-t-elle une id\u00e9e de ce qu'elle aimerait faire apr\u00e8s avoir obtenu son dipl\u00f4me d'\u00e9tudes secondaires?<\/strong><\/p>\n

UNE:<\/strong> Nous sommes en train de travailler en ce moment. Nous travaillons \u00e0 acqu\u00e9rir son exp\u00e9rience de b\u00e9n\u00e9vole et \u00e0 la pr\u00e9parer \u00e0 aller \u00e0 l'universit\u00e9. Elle aime l'histoire et l'astronomie, donc si Tabitha l'avait fait \u00e0 sa mani\u00e8re, elle serait professeur d'histoire et d'astronomie dans un coll\u00e8ge quelque part.<\/p>\n

Q: Pourquoi quelqu'un devrait-il devenir mentor?<\/strong><\/p>\n

UNE: <\/strong>C'est une b\u00e9n\u00e9diction de sortir de soi. Je veux dire, \u00e7a ne prend pas beaucoup de temps pour faire \u00e7a. Je pense que beaucoup de gens restent coinc\u00e9s dans le moi, moi, moi. \u00catre capable de travailler avec Tabitha-<\/em>oui, je l'ai aid\u00e9e, mais je me suis aussi aid\u00e9e moi-m\u00eame parce qu'elle m'a appris une multitude de le\u00e7ons de vie, y compris ne pas prendre les choses si au s\u00e9rieux. Elle me demande souvent "Pourquoi \u00eates-vous toujours au t\u00e9l\u00e9phone?" C'est ma question pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e d'elle. "En quoi est-ce important?" Elle le dira comme \u00e7a. Vous apprenez beaucoup de votre mentor\u00e9, et c'est plus un privil\u00e8ge d'\u00eatre dans leur vie que d'\u00eatre dans la leur.<\/p>\n

Q: Quels conseils donneriez-vous \u00e0 quelqu'un qui h\u00e9sitait \u00e0 encadrer?<\/strong><\/p>\n

UNE: <\/strong>Je pense qu'il pourrait y avoir des h\u00e9sitations \u00e0 ne pas savoir comment g\u00e9rer des conversations plus difficiles, mais il y a beaucoup de soutien avec APIE. Si j'en avais eu besoin, j'aurais pu tendre la main. J'ai re\u00e7u des e-mails sur les formations. Je pourrais contacter Dawn [Lewis, responsable des relations avec l'\u00e9cole de l'APIE] si j'avais besoin d'aide. Et le personnel de soutien est essentiel. Il y a beaucoup de soutien, donc vous n'\u00eates jamais seul. Et si vous ne vous sentez pas bien avec un enfant, il y a probablement un autre enfant avec lequel vous pourriez aussi travailler.<\/p>\n

Q: Quel impact durable esp\u00e9rez-vous avoir sur Tabitha?<\/strong><\/p>\n

UNE: <\/strong>J'esp\u00e8re qu'elle grandira pour devenir cette femme forte et ind\u00e9pendante que je sais qu'elle est \u00e0 l'int\u00e9rieur. Je veux qu'elle sache qu'elle peut faire tout ce qu'elle veut par elle-m\u00eame. Nous avons en quelque sorte inculqu\u00e9 qu'elle pouvait faire les choses par elle-m\u00eame. Elle peut \u00eatre cette formidable professeure d'histoire et d'astronome qu'elle veut \u00eatre et aller \u00e0 l'universit\u00e9. Elle peut voyager seule. Elle peut faire les choses toute seule. Elle n'a pas besoin d'avoir quelqu'un derri\u00e8re elle. Elle n'a pas besoin d'avoir peur. J'esp\u00e8re qu'elle grandira pour devenir une femme ind\u00e9pendante qui r\u00e9pondra \u00e0 ses attentes.<\/p>\n

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Soutenez l'\u00e9quipe Marathon de l'APIE<\/strong><\/h2>\n

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L'APIE est l'une des tr\u00e8s rares organisations \u00e0 but non lucratif choisies comme organisme de bienfaisance officiel du marathon d'Austin et l'ann\u00e9e derni\u00e8re, nous avons recueilli plus de $30,000! Notre objectif 2020 de $30,000 peut fournir un tutorat \u00e0 60 \u00e9tudiants en math\u00e9matiques, un mentorat \u00e0 120 \u00e9tudiants ou un soutien \u00e0 la pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9 pour 30 \u00e9tudiants. Cette campagne est la principale lev\u00e9e de fonds annuelle de l'APIE et vous pouvez aider en:<\/p>\n

    \n
  1. Fonctionnement<\/strong>: Si vous \u00eates un coureur et que vous courez le marathon d'Austin, un demi-marathon ou un 5 km, pensez \u00e0 tirer parti de votre athl\u00e9tisme et de collecter des fonds pour l'APIE pour soutenir votre course! Visitez notre page GoFundMe ici<\/a>\u00a0et cliquez sur "Run for Charity".<\/li>\n
  2. Rejoindre notre \u00e9quipe:<\/strong> Pas un coureur? Aucun probl\u00e8me! Vous pouvez toujours rejoindre l'\u00e9quipe pour collecter des fonds et partager l'histoire de l'APIE avec vos amis et votre famille (il y aura des prix impliqu\u00e9s!). Nous vous mettons au d\u00e9fi de publier ou d'envoyer un seul e-mail et de constater la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 de votre r\u00e9seau. Visitez notre page GoFundMe ici<\/a> et cliquez sur "Run for Charity". (Cela fera de vous un membre de notre \u00e9quipe et sera capable de collecter des fonds, mais vous n'avez pas \u00e0 courir dans le marathon.)<\/li>\n
  3. Faire un don:<\/strong> Si aucune des options ci-dessus ne vous convient, vous pouvez faire un don en l'honneur des \u00e9tudiants que vous vous pr\u00e9sentez chaque semaine. Vous comprenez que les programmes de l'APIE changent des vies, que l'APIE est une organisation \u00e0 but non lucratif et que nous ne pouvons pas le faire sans le soutien de la communaut\u00e9. Visitez notre page GoFundMe ici<\/a> et cliquez sur \u00abSoutenir un organisme de bienfaisance\u00bb, puis s\u00e9lectionnez \u00abAustin Partners in Education\u00bb.<\/li>\n<\/ol>\n

    Si vous avez des questions, veuillez envoyer un courriel \u00e0 Rachel Thomson \u00e0 rthomson@austinpartners.org.<\/p>\n

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    Vos achats Target peuvent aider \u00e0 soutenir l'APIE<\/strong><\/h2>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Nous sommes honor\u00e9s et ravis d'annoncer que nous avons \u00e9t\u00e9 choisis pour participer \u00e0 une campagne sp\u00e9ciale de dons de bienfaisance, parrain\u00e9e et financ\u00e9e par Target. Et vous avez la chance de nous aider \u00e0 diriger une partie du don de Target! Un vote est gagn\u00e9 chaque fois que vous effectuez des achats chez Target, en ligne et en magasin. Jusqu'au 5 janvier, votez pour nous par le biais du programme Target Circle afin de d\u00e9terminer comment le don de Target sera r\u00e9parti. Cliquez sur ici<\/a> pour en savoir plus sur Target Circle.<\/p>\n

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    Rapport d'\u00e9valuation annuel, 2018-2019<\/strong><\/h2>\n

    Nous sommes fiers de partager certaines des conclusions de notre rapport annuel d'\u00e9valuation! L'ann\u00e9e derni\u00e8re, notre programme de coaching en classe de math\u00e9matiques a travaill\u00e9 avec des \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge. Le 582 8e<\/sup> les \u00e9l\u00e8ves qui ont particip\u00e9 au programme avaient des r\u00e9sultats scolaires significativement plus \u00e9lev\u00e9s qu'un groupe de comparaison appari\u00e9. En 2019, 79% d'APIE 8e<\/sup> les \u00e9l\u00e8ves de math\u00e9matiques de niveau sup\u00e9rieur ont satisfait \u00e0 la norme de r\u00e9ussite STAAR, contre 61 % du groupe t\u00e9moin.<\/p>\n

    Le programme de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9 de l'APIE a soutenu 583 \u00e9tudiants sur 8e<\/sup> \u00e0 12e<\/sup> grades. Les 254 personnes \u00e2g\u00e9es qui ont particip\u00e9 au programme ont obtenu de meilleurs r\u00e9sultats \u00e0 l'\u00e9valuation de l'\u00e9tat de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9, le Texas Success Initiative Assessment, par rapport \u00e0 un groupe de comparaison appari\u00e9 et \u00e0 des personnes \u00e2g\u00e9es du district. Cinquante pour cent des participants \u00e0 l'APIE r\u00e9pondaient aux crit\u00e8res de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9 sur les deux sujets de l'\u00e9valuation, suivis du 21% du groupe de comparaison appari\u00e9.<\/p>\n

    le rapport complet<\/a> et r\u00e9sum\u00e9<\/a> sont disponibles sur le site Internet de l'APIE, sous l'onglet \u00abR\u00e9sultats\u00bb.<\/p>\n

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    Envie de plus d'APIE? Suivez nous!<\/strong><\/h2>\n

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    Le temps se refroidit et nous allons bient\u00f4t lancer la saison des f\u00eates. Nous vous invitons \u00e0 prendre un moment pour une petite part d'APIE avant de faire le plein de friandises des F\u00eates la semaine prochaine! Nous sommes reconnaissants du soutien continu de nos b\u00e9n\u00e9voles, donateurs et amis. Continuez \u00e0 lire pour les mises \u00e0 jour APIE, y compris [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":3261,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[16,21,23,18,20],"tags":[],"class_list":["post-3136","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-austin-partners-in-education","category-classroom-coaching","category-college-readiness","category-mentoring","category-volunteering"],"acf":[],"yoast_head":"\nA Slice of APIE: November 2019 Newsletter - Austin Partners in Education<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/austinpartners.org\/fr\/2019\/11\/21\/november-2019-newsletter-a-slice-of-apie\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A Slice of APIE: November 2019 Newsletter - Austin Partners in Education\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"The weather is getting cooler and soon we\u2019ll be kicking off the holiday season. We invite you to take a moment for a quick slice of APIE before you fill up on holiday treats next week! We are thankful for the continued support from our volunteers, donors, and friends. 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