Nos b\u00e9n\u00e9voles ont partag\u00e9 certaines de leurs histoires de la classe avec nous. Je vous passe celui-ci:<\/p>\n
\u00abMon cadeau de No\u00ebl pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 cette ann\u00e9e? Trois ornements faits maison en guirlandes d'ange \u00e0 accrocher \u00e0 mon arbre, chacun avec une petite photo d'un \u00e9l\u00e8ve de deuxi\u00e8me ann\u00e9e \u00e0 Pecan Springs Elementary, o\u00f9 je fais du b\u00e9n\u00e9volat une fois par semaine avec Austin Partners in Education. Ces trois enfants ont honor\u00e9 mon arbre et r\u00e9chauff\u00e9 mon c\u0153ur pendant les six derniers mois tous les mardis matins lorsque nous avons lu ensemble pendant 45 minutes sur de petites chaises dans leur classe.<\/p>\n
“Mon<\/em> les \u00e9tudiants sont parmi les plus avanc\u00e9s de leur classe et ils absorbent absolument l'attention suppl\u00e9mentaire et le travail de plus haut niveau que permet le tr\u00e8s petit groupe. Ils ont chacun avanc\u00e9\u2026 et \u00e9taient ravis d'avoir d\u00e9pass\u00e9 les cahiers d'exercices pour devenir de vrais chapitres\u2026. Ils lisent chacun une page \u00e0 voix haute et me disent s'ils ne comprennent pas un mot en particulier. Nous l'\u00e9crivons et le d\u00e9finissons ensemble, puis passons en revue les mots ensemble \u00e0 la fin. Nous lisons pour la fluidit\u00e9, la rapidit\u00e9, la compr\u00e9hension et l'orthographe. Et bien s\u00fbr, nous lisons pour la pure magie de l'histoire. Nous jouons aussi au jeu de mots \u00abpendu\u00bb et ils me stoppent aussi souvent que je les surprends! J'adore ces enfants et j'attends avec impatience les mardis matins. Mon propre fils est en 5e ann\u00e9e dans une \u00e9cole diff\u00e9rente et il adore entendre comment ils vont chaque semaine.<\/p>\n \u00abJ'ai sp\u00e9cifiquement demand\u00e9 \u00e0 faire du b\u00e9n\u00e9volat dans l'une des \u00e9coles les plus pauvres d'East Austin afin de mieux comprendre les probl\u00e8mes de notre communaut\u00e9. Les enfants peuvent provenir de mauvaises finances, mais ils ont beaucoup d'intelligence, d'\u00e9thique de travail et de curiosit\u00e9. J'en suis venu \u00e0 les aimer et \u00e0 les respecter \u00e9norm\u00e9ment et je peux voir \u00e0 quel point ils ont du potentiel. M\u00eame un peu de temps suppl\u00e9mentaire avec eux compte tellement. J'ai h\u00e2te de les voir grandir et j'esp\u00e8re pouvoir travailler \u00e0 nouveau avec eux l'ann\u00e9e prochaine. Sinon, je sais qu'il y aura d'autres \u00e9tudiants qui s'\u00e9panouiront avec une attention et une motivation suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n Merci Robin d'avoir partag\u00e9 l'amour.<\/p>\n Pat Abrams, directeur ex\u00e9cutif<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nos b\u00e9n\u00e9voles nous ont fait part de leurs anecdotes en classe. Voici celle-ci\u00a0: \u00ab\u00a0Mon cadeau de No\u00ebl pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 cette ann\u00e9e\u00a0? Trois d\u00e9corations \u00ab\u00a0anges\u00a0\u00bb en guirlandes faites maison \u00e0 accrocher \u00e0 mon sapin, chacune orn\u00e9e d'une petite photo d'un \u00e9l\u00e8ve de CE1 de l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire Pecan Springs, o\u00f9 je suis b\u00e9n\u00e9vole une fois par [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[16,21,19,20],"tags":[],"class_list":["post-1018","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-austin-partners-in-education","category-classroom-coaching","category-community","category-volunteering"],"acf":[],"yoast_head":"\n