{"id":3136,"date":"2019-11-21T14:00:17","date_gmt":"2019-11-21T14:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/austinpartners.wordpress.com\/?p=3136"},"modified":"2020-09-08T16:23:42","modified_gmt":"2020-09-08T16:23:42","slug":"november-2019-newsletter-a-slice-of-apie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/austinpartners.org\/de\/2019\/11\/21\/november-2019-newsletter-a-slice-of-apie\/","title":{"rendered":"Ein St\u00fcck APIE: November 2019 Newsletter"},"content":{"rendered":"

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Das Wetter wird k\u00fchler und bald starten wir in die Ferienzeit. Wir laden Sie ein, sich einen Moment Zeit f\u00fcr ein kurzes St\u00fcck APIE zu nehmen, bevor Sie n\u00e4chste Woche die Festtagsleckereien auff\u00fcllen! Wir sind dankbar f\u00fcr die fortgesetzte Unterst\u00fctzung durch unsere Freiwilligen, Spender und Freunde. Lesen Sie weiter, um APIE-Updates zu erhalten, einschlie\u00dflich der neuesten Statistiken aus unserer j\u00e4hrlichen Programmevaluierung und wie Sie mit Ihrem Target-Einkauf Austin ISD-Studenten unterst\u00fctzen k\u00f6nnen!<\/p>\n

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Programmaktualisierungen\u00a0<\/strong><\/h2>\n

\"\"<\/a>Mathe-Klassenzimmer-Coaching (MCC)<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr das Schuljahr 2019-20 arbeitet das MCC-Programm mit 6th<\/sup> und 7th<\/sup> Sch\u00fcler an sechs Mittelschulen, darunter Burnet, Covington, Dobie, Martin, Sadler Means YWLA und Webb. Wir haben derzeit fast 200 Freiwillige, die 669 ISD-Studenten in Austin betreuen! Wir suchen immer mehr Freiwillige, besonders zu Beginn des neuen Semesters im Januar. Um sich als Math Classroom Coach anzumelden, besuchen Sie unsere Webseite<\/a>. F\u00fcr weitere Informationen senden Sie eine E-Mail an Ashley Yeaman unter ayeaman@austinpartners.org.<\/p>\n

\"\"<\/a>College-Bereitschaft<\/strong><\/p>\n

In diesem Jahr hat das College Readiness-Programm von APIE die Burnet Middle School in unsere Liste aufgenommen, und wir betreuen jetzt Sch\u00fcler an 11 Mittel- und Oberschulen im gesamten Distrikt. Wir haben bereits mit fast 200 Sch\u00fclern der 8., 9. und 10. Klasse zusammengearbeitet und freuen uns, mehr Sch\u00fcler zu unterst\u00fctzen, die an den Programmen Early College High School und Career Launch \/ P-TECH teilnehmen m\u00f6chten. Durch die Teilnahme an diesen Programmen haben unsere Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, bis zum Abschluss der High School einen Associate-Abschluss und Branchenzertifizierungen zu erwerben!<\/p>\n

\"\"<\/a>Mentoring<\/strong><\/p>\n

Wir haben derzeit mehr als 300 Mentoren, die Sch\u00fcler in ganz Austin ISD betreuen, und wir arbeiten st\u00e4ndig daran, diese Zahl zu erh\u00f6hen - insbesondere auf der Ebene der Mittel- und Oberstufe. Wir haben einen hohen Bedarf an Mentoren an folgenden Schulen: Navarro und Northeast Early College High Schools; Burnet, Mendez und Lively Middle Schools; und Grundschulen in Cowan, Pease, Metz, Sims, Norman und Mills. Um sich als Mentor zu registrieren, besuchen Sie unsere Webseite<\/a>. F\u00fcr weitere Informationen senden Sie eine E-Mail an Ashley Yeaman unter ayeaman@austinpartners.org.<\/p>\n

\"\"<\/a>AUFR\u00dcSTEN<\/strong><\/p>\n

Das GEAR UP-Programm ist in seinem dritten Jahr und unsere Sch\u00fcler sind jetzt Achtkl\u00e4ssler! Wir dienen der Klasse von 2024 an 11 Mittelschulen, darunter Bedichek, Burnet, Covington, Dobie, Lively, Gus Garcia YMLA, Martin, Mendez, Paredes, Sadler Means YWLA und Webb. In diesem Jahr arbeiten 21 Tutoren an den GEAR UP-Standorten. Es gibt mehr als 130 einzigartige Klassen mit einem GEAR UP-Tutor. Wir freuen uns darauf, die Unterst\u00fctzung sowohl f\u00fcr Lehrer als auch f\u00fcr Sch\u00fcler in Klassen- und Kleingruppenumgebungen zu erh\u00f6hen und zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung beim Mittagessen und nach der Schule bereitzustellen.<\/p>\n

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Happy Hour f\u00fcr den Schulanfang<\/strong><\/h2>\n

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Trotz des tr\u00fcben Wetters hatten wir eine gro\u00dfartige Beteiligung an unserer Back-To-School-Happy Hour in Contigo am 29. Oktober, die von Bumble Bizz gesponsert wurde! Wir veranstalten solche Wertsch\u00e4tzungsveranstaltungen, um all unsere unglaublichen Freiwilligen anzuerkennen. Unsere Arbeit w\u00e4re ohne Sie nicht m\u00f6glich! Wenn Sie diese Veranstaltung verpasst haben, bleiben Sie auf dem Laufenden, wenn Ihre E-Mail-Adresse und unsere Social-Media-Konten aktualisiert werden.<\/p>\n

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Volunteer Spotlight | Drew Dubcak<\/strong><\/h2>\n
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Foto mit freundlicher Genehmigung von Drew Dubcak. Verwendung mit Genehmigung von Tabithas Familie.<\/p><\/div>\n

Drew begann vor sechs Jahren als Sechstkl\u00e4sslerin mit ihrer Mentee Tabitha zu arbeiten. In diesem Jahr ist Tabitha eine Juniorin und beginnt zu planen, was nach dem Abschluss als n\u00e4chstes kommt. In diesem Q & A erz\u00e4hlt Drew mehr \u00fcber ihre Mentoring-Erfahrung und warum die Leute nicht z\u00f6gern sollten, sich zu engagieren.<\/em><\/p>\n

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F: Wer oder was hat Sie dazu inspiriert, mit dem Mentoring zu beginnen?<\/strong><\/p>\n

EIN:<\/strong> Mein Vater ist seit zehn Jahren Mentor und immer noch Mentor. Ich dachte, dass es wirklich gro\u00dfartig w\u00e4re, das selbst zu tun. Da ich Zeit am College hatte, habe ich mich angemeldet und mich mit Tabitha zusammengetan. Ich habe sie getroffen, als sie 12 war, und sie wird im Dezember 18.<\/p>\n

F: Wie war Ihre Erfahrung mit Mentoring im Allgemeinen? Wie hat es sich im Laufe der Jahre ver\u00e4ndert?<\/strong><\/p>\n

EIN:<\/strong> Es war eine wundervolle Erfahrung. Die Arbeit mit Tabitha hat mir gezeigt, dass Sie nicht stundenlang arbeiten m\u00fcssen, um eine gro\u00dfe Ver\u00e4nderung zu sehen. Als ich sie zum ersten Mal traf, vertraute sie mir nicht wirklich. Aber da ich schon so lange da bin, bekomme ich diese gro\u00dfe Umarmung, wenn ich auftauche. Es war gro\u00dfartig, sie aufwachsen zu sehen. Das Lustige ist, dass Tabitha nicht erwachsen werden wollte. Es war gro\u00dfartig, mit ihr zu arbeiten und auf dem Weg mit ihr zusammen zu sein. Sie war nicht gl\u00fccklich, zur Mittelschule zu gehen, und sp\u00e4ter wollte sie nicht zur High School gehen. Ich habe das Gef\u00fchl, dass es insgesamt eine wirklich gute Erfahrung war, sie zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

F: Was sind Ihrer Meinung nach einige der Vorteile einer l\u00e4ngerfristigen Zusammenarbeit mit demselben Mentee?<\/strong><\/p>\n

EIN:<\/strong> Ich denke, beim Mentoring ist Konsistenz der Schl\u00fcssel. Du musst jemand sein, der da bleibt und bleibt. Ich habe das Gef\u00fchl, dass der Vorteil davon ist, dass Sie sehen, wie die Werke Ihrer Arbeit verwirklicht werden.<\/p>\n

F: Gibt es im Laufe der Jahre, in denen Sie mit Tabitha gearbeitet haben, Geschichten, die Ihnen auffallen?<\/strong><\/p>\n

EIN: <\/strong>Nun, ich kenne die Familie und ich kenne jetzt ihre Mutter. Es ist eine vertrauensvolle Beziehung. Und so brachte ich sie und ihre Schwester letztes Jahr auf die Spur der Lichter. Sie haben ihr ganzes Leben in der Gegend von Austin verbracht, aber ich muss mit ihnen gehen, um das zum ersten Mal zu tun. Es war einfach das Aufregendste, sie zu sehen. Sie waren 16 und 17 Jahre alt und sprangen herum wie Kinder, die all diese Lichter sahen. Es war wundersch\u00f6n.<\/p>\n

F: Hat Tabitha eine Vorstellung davon, was sie nach dem Abitur machen m\u00f6chte?<\/strong><\/p>\n

EIN:<\/strong> Wir sind gerade in Arbeit. Wir arbeiten daran, ihre Erfahrung als Freiwillige zu sammeln und sie auf das College vorzubereiten. Sie liebt Geschichte und Astronomie. Wenn Tabitha es so h\u00e4tte, w\u00e4re sie irgendwo Professorin f\u00fcr Geschichte und Astronomie an einem College.<\/p>\n

F: Warum sollte sich jemand freiwillig als Mentor melden?<\/strong><\/p>\n

EIN: <\/strong>Es ist ein Segen, aus sich herauszukommen. Ich meine, es braucht nicht viel Zeit, um dies zu tun. Ich denke, viele Leute bleiben in mir stecken, ich, ich. Mit Tabitha arbeiten k\u00f6nnen- -<\/em>Ja, ich habe ihr geholfen, aber ich habe mir auch selbst geholfen, weil sie mir eine Vielzahl von Lektionen f\u00fcrs Leben beigebracht hat, einschlie\u00dflich, die Dinge nicht so ernst zu nehmen. Sie fragt mich oft: "Warum telefonierst du immer?" Das ist meine Lieblingsfrage von ihr. "Warum spielt es eine Rolle?" Sie wird es so erz\u00e4hlen, wie es ist. Sie lernen viel von Ihrem Mentee und es ist mehr ein Privileg, in ihrem Leben zu sein, als dass Sie in ihrem Leben sind.<\/p>\n

F: Welchen Rat w\u00fcrden Sie jemandem geben, der z\u00f6gerte, Mentor zu werden?<\/strong><\/p>\n

EIN: <\/strong>Ich denke, es kann Z\u00f6gern geben, nicht zu wissen, wie man mit h\u00e4rteren Gespr\u00e4chen umgeht, aber es gibt viel Unterst\u00fctzung bei APIE. Wenn ich es gebraucht h\u00e4tte, h\u00e4tte ich mich melden k\u00f6nnen. Ich habe E-Mails \u00fcber Schulungen erhalten. Ich k\u00f6nnte mich an Dawn [Lewis, APIES Manager f\u00fcr Schulverbindungen] wenden, wenn ich Hilfe brauche. Und Support-Mitarbeiter sind der Schl\u00fcssel. Es gibt viel Unterst\u00fctzung, so dass Sie nie allein sind. Und wenn Sie nicht zu einem Kind passen, gibt es wahrscheinlich ein anderes Kind, mit dem Sie auch arbeiten k\u00f6nnten.<\/p>\n

F: Welche dauerhaften Auswirkungen erhoffen Sie sich von Tabitha?<\/strong><\/p>\n

EIN: <\/strong>Ich hoffe, dass sie zu dieser starken, unabh\u00e4ngigen Frau heranw\u00e4chst, von der ich wei\u00df, dass sie innerlich ist. Ich m\u00f6chte, dass sie wei\u00df, dass sie selbst tun kann, was sie will. Wir haben ihr irgendwie vermittelt, dass sie Dinge selbst tun kann. Sie kann diese gro\u00dfartige Professorin f\u00fcr Geschichte und Astronomie sein, die sie sein und aufs College gehen m\u00f6chte. Sie kann alleine reisen. Sie kann Dinge alleine machen. Sie muss niemanden hinter sich haben. Sie muss keine Angst haben. Hoffentlich wird sie eine unabh\u00e4ngige Frau, die das tut, was sie will.<\/p>\n

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Unterst\u00fctzen Sie das Marathon-Team von APIE<\/strong><\/h2>\n

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APIE ist eine der wenigen gemeinn\u00fctzigen Organisationen, die als offizielle Wohlt\u00e4tigkeitsorganisation des Austin Marathons ausgew\u00e4hlt wurden. Letztes Jahr haben wir \u00fcber $30.000 gesammelt! Unser 2020-Ziel von $30.000 kann Nachhilfe f\u00fcr 60 Mathematikstudenten, Mentoring f\u00fcr 120 Studenten oder Unterst\u00fctzung bei der College-Bereitschaft f\u00fcr 30 Studenten bieten. Diese Kampagne ist die wichtigste j\u00e4hrliche Spendenaktion von APIE. Sie k\u00f6nnen helfen, indem Sie:<\/p>\n

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  1. Laufen<\/strong>: Wenn Sie ein L\u00e4ufer sind und den Austin Marathon, den \u00bd Marathon oder den 5-km-Lauf laufen, sollten Sie Ihre Sportlichkeit und Ihr Geld f\u00fcr APIE nutzen, um Ihren Lauf zu unterst\u00fctzen! Besuchen Sie unsere GoFundMe-Seite Hier<\/a>\u00a0und klicken Sie auf "Run for Charity".<\/li>\n
  2. Beitritt zu unserem Team:<\/strong> Kein L\u00e4ufer? Kein Problem! Sie k\u00f6nnen sich weiterhin dem Team anschlie\u00dfen, um Spenden zu sammeln und die Geschichte von APIE mit Freunden und Familie zu teilen (es werden Preise vergeben!). Wir fordern Sie auf, nur eine E-Mail zu posten oder zu versenden und die Gro\u00dfz\u00fcgigkeit Ihres Netzwerks zu sehen. Besuchen Sie unsere GoFundMe-Seite Hier<\/a> und klicken Sie auf "Run for Charity". (Dadurch sind Sie Teil unseres Teams und k\u00f6nnen Spenden sammeln, m\u00fcssen aber nicht am Marathon teilnehmen.)<\/li>\n
  3. Spenden:<\/strong> Wenn keine der oben genannten Optionen f\u00fcr Sie funktioniert, k\u00f6nnen Sie zu Ehren der Sch\u00fcler spenden, die Sie f\u00fcr jede Woche erscheinen. Sie verstehen, dass die Programme von APIE das Leben ver\u00e4ndern, dass APIE gemeinn\u00fctzig ist und dass wir dies nicht ohne die Unterst\u00fctzung der Community tun k\u00f6nnen. Besuchen Sie unsere GoFundMe-Seite Hier<\/a> Klicken Sie auf "Support a Charity" und w\u00e4hlen Sie "Austin Partners in Education".<\/li>\n<\/ol>\n

    Bei Fragen senden Sie bitte eine E-Mail an Rachel Thomson unter rthomson@austinpartners.org.<\/p>\n

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    Ihr Target-Einkauf kann APIE unterst\u00fctzen<\/strong><\/h2>\n

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    Wir f\u00fchlen uns geehrt und freuen uns, Ihnen mitteilen zu k\u00f6nnen, dass wir ausgew\u00e4hlt wurden, an einer speziellen Spendenaktion teilzunehmen, die von Target gesponsert und finanziert wird. Und Sie haben die M\u00f6glichkeit, einen Teil der Spende von Target an uns weiterzuleiten! Jedes Mal, wenn Sie bei Target, online und im Gesch\u00e4ft einkaufen, erhalten Sie eine Stimme. Stimmen Sie jetzt bis zum 5. Januar \u00fcber das Target Circle-Programm f\u00fcr uns ab, um zu bestimmen, wie die Spende von Target aufgeteilt wird. Klicken Hier<\/a> um mehr \u00fcber Target Circle zu erfahren.<\/p>\n

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    J\u00e4hrlicher Bewertungsbericht, 2018-2019<\/strong><\/h2>\n

    Wir sind stolz darauf, einige der Ergebnisse aus unserem j\u00e4hrlichen Bewertungsbericht zu teilen! Letztes Jahr hat unser Math Classroom Coaching-Programm mit Mittelsch\u00fclern zusammengearbeitet. Die 582 8th<\/sup> Grader, die an dem Programm teilnahmen, hatten signifikant h\u00f6here akademische Ergebnisse als eine vergleichbare Vergleichsgruppe. Im Jahr 2019 79% von APIE 8th<\/sup> Mathematikstudenten der Klasse erf\u00fcllten den STAAR-Bestehensstandard, verglichen mit 61 % der Vergleichsgruppe.<\/p>\n

    Das College Readiness-Programm von APIE unterst\u00fctzte 583 Studenten in 8th<\/sup> bis 12th<\/sup> Noten. Die 254 Senioren, die an dem Programm teilnahmen, schnitten bei der Bewertung der College-Bereitschaft des Staates, der Texas Success Initiative Assessment, besser ab als eine vergleichbare Vergleichsgruppe und Distrikt-Senioren. 50% der APIE-Teilnehmer erf\u00fcllten bei der Bewertung die College-Bereitschaftskriterien f\u00fcr beide Themen, gefolgt von 21% der \u00fcbereinstimmenden Vergleichsgruppe.<\/p>\n

    Das Kompletter Bericht<\/a> und Zusammenfassung<\/a> sind auf der APIE-Website unter der Registerkarte "Ergebnisse" verf\u00fcgbar.<\/p>\n

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    Lust auf mehr APIE? Folge uns!<\/strong><\/h2>\n

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    Das Wetter wird k\u00fchler und bald starten wir in die Ferienzeit. Wir laden Sie ein, sich einen Moment Zeit f\u00fcr ein kurzes St\u00fcck APIE zu nehmen, bevor Sie n\u00e4chste Woche die Festtagsleckereien auff\u00fcllen! Wir sind dankbar f\u00fcr die fortgesetzte Unterst\u00fctzung durch unsere Freiwilligen, Spender und Freunde. 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